2018人教部编版七年级历史上册课件:第5课 青铜器与甲骨文 (共31张PPT).ppt
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1、 第第5 5课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 每一件国宝都有着动人的故事 每一件国宝都凝聚着璀璨的历史瞬间 把这一幅幅画面编织在一起 我们就能得到中华文明的绚丽画卷 情境导入 教学目标 知识与能力:以司母戊鼎为例,了解中国古代青铜 工艺的成就;通过了解汉字的演变,培养学生从点 到线寻找历史规律的能力。 过程与方法:通过“甲骨文-汉字,汉字-甲骨文”正 反两方面的推理论证活动,增强对今天的汉字与甲 骨文渊源关系的认识;积极开展收集青铜器相关图 片及有关资料的活动,通过展览、讲解、想象,加 强对青铜艺术这一中华文化瑰宝的认识。 情感态度与价值观:认识到中华民族的古代文化是 光辉灿烂的,增强民族自
2、豪感和振兴中华的社会责 任感。 第一会场:青铜器专场 走进文化盛宴 1、我国在什么时候出现的青铜器? 2、青铜器的铸造方法是什么? 原始社会后期 入场场券: 青铜铜器的高超工艺艺 中国铜镜自齐家文化时期开始,历 经4,000年历史,在不同的社会历 史进程中,发展出不同的时代特征 :古朴、灵巧、华丽、素雅、粗陋 形形色色;纹饰的不同内容、 形态的多样化、工艺技术的高低, 都成为时代的印记。 帝因铸镜以像之,为十五面,神镜宝镜也 轩辕黄帝传说 。 饶州俗传,轩辕氏铸镜于湖边,今有轩辕磨镜石,石上常洁,不 生蔓草 述异记。 1975年甘肃广河齐家坪墓葬出土铜镜 西周早期的典范之作,相当于今天的碗,是
3、商周 时时期的盛饭饭工具。文献中说说是用来盛黍稷稻粱的 器皿,容量为为一升或二升,用途已明。青铜铜簋出 现现在商代早期,但数量较较少,商晚期逐渐渐增加。 商周时时期,簋是重要的礼器。特别别是在西周时时代 ,它和列鼎制度一样样,在祭祀和宴飨时飨时 以偶数 组组合与奇数的列鼎配合使用。 青铜簋 青铜铜器的高超工艺艺 “鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具,一般为圆 形,多为三足两耳,也有四足两耳。西周时,以所用鼎 的大小及多少代表贵族的身份等级。公羊传何休注 云:“天子九鼎,诸侯七,大夫五,元士三。” 知识识卡片: 天子的象征 这体现了西周 社会森严的等 级制度。 一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、大名鼎鼎
4、、鼎力相助 、钟鸣鼎食 1.33米 重832.84千克,是世界现存最 大最重的青铜器。 司 母 戊 鼎 1.1米 四羊方尊 蕉叶形纹理清 晰 四只大卷角羊 羊的前腿 造型奇特造型奇特 1.工匠先用1000的烈火,把混 合在陶钵中的铜、铅、锡按一定 比例熔化。 2.熔化后的金属液体被倒进泥造 的模型里。 3.金属冷却变成固体后,便打破模 型进行加工、修整,这样,便制成 了各种青铜器。 商代青铜器制造过程知识识小超市: 泥范铸造法 司母戊鼎制作的想象图 兵 器 农 具 食 器 四羊方尊的方形尊口像一只最大弧度张开的喇叭,乍看 上去,好象一个巨大的屋檐。却没有给我们头重脚轻的 感觉。因为中间分铸有四
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