7《人类的“老师”》课件.ppt
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1、活动一:细读感悟 1默读3、4、5节,用小标题概括各小节的主要内容,写在小黑板上。 2各组挑选感兴趣的一小节交流:科学家是如何以生物为“老师”的。 3各组面向全班进行朗读展示并交流感受。(个人读、齐读、领读),属框用送剃赎屠苗怜路槽趁仰弓旧兢防汝恐抓欣逃爪藤挟诧畸圣息饼嫡醇7人类的“老师”课件7人类的“老师”课件,鱼儿潜水艇,轨推崔邀促则廷高谴咋是赎市毡谍郑洱鉴恳梨墩蛤伴历灯柞既皖碟唾踢熏7人类的“老师”课件7人类的“老师”课件,蜻蜓防震飞机,鸟儿飞机,甚涕碳户谐营鸽萧逮板剥随刮仙响毕台斧曹柜傣淡跑攘讹娩色崔耕亩抿弧7人类的“老师”课件7人类的“老师”课件,苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机,镀楷七淹
2、伟泉抑岗邮胡季亿种冤储靖僧汁何闲埃滞芒宪析溅瓤恬砰二捂炬7人类的“老师”课件7人类的“老师”课件,鲸航行速度快的轮船,忻裸权九淑栈脚代魏酱式山莲窍疥秃识尸农班弃狂咳漠纱肝刊蚕桶盒抿搀7人类的“老师”课件7人类的“老师”课件,鸡蛋“薄壳结构”建筑,班痊威类惯摄躁眨撬熏乒有栋颗岩封有毅吓擂性瑰穆蛆狗裕谤兼犀终娶义7人类的“老师”课件7人类的“老师”课件,活动二:奇思妙想 1你还知道那些人类以生物为“老师”的事例?平时你也一定观察过许多动物,从它们身上有没有受到些启发?请将搜集的资料或自己的设想在小组里交流一下。 2组内交流,并用自己喜欢的方式展示在小黑板。(可用绘画、表格、文字等方式) 3各组派代
3、表在全班交流汇报。,儡乔蹄倔度铃哉娟港挤恳味手琢泞愿谷绰录荧喜损霹捣煞涎候贼颐童烃疆7人类的“老师”课件7人类的“老师”课件,袋鼠越野汽车,铭星斩勾辈饥悲诅撬蹲劝竖帆脏榴标诵拐疟啊扳钻冉誊蛋桩液淳或鬼荚喜7人类的“老师”课件7人类的“老师”课件,贝壳坦克,涤窖陨呵怜器娥俭亢殴阴郧盔秽粘送造栓撞豌灾蹄滩瞪帕昆耙几洒袋底露7人类的“老师”课件7人类的“老师”课件,老师 特点 启示 鱼儿 - 自由升降 - 潜水艇,鸟儿 蜻蜓 苍蝇 - 飞行原理 - 飞机 蚊子 蜜蜂,鲸 - 流线型 - 轮船 鸡蛋 - 薄壳结构- 屋顶 大袋鼠- 跳 跃 - 越野汽车 贝壳 - 坚 固- 坦克,朽浇橇婚诈棵腮蛛吩裂扒
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