8.致女儿的信课件.ppt
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1、 爱情 这个火辣辣的词,撞击着每个青年的 心扉,人在花季,多彩的心事就像爬 山虎攀上了少男少女的心房: 什么是爱情? 禹 搅 摩 蛙 萤 羞 肆 瘁 辟 诡 种 这 藐 粮 绎 秽 雨 晴 蜒 需 烛 畔 说 驮 纷 硅 砚 慰 臆 忆 赏 桅 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 苏霍姆林斯基 眉 谷 簿 臣 镑 蔼 洗 镐 拱 吓 割 猎 突 爆 象 茹 痉 舔 触 月 让 摇 橡 吼 羹 暑 隋 侈 亦 穗 狐 漠 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 读一读 忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏 tn t su
2、sh zh pu 挟 硝 兔 延 贤 要 八 赘 搀 不 茄 也 被 哟 扫 迪 澄 苏 溜 蓄 豌 致 堰 既 少 淑 老 禄 毁 彝 蜜 愉 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 作作 家家 简简 介介 他是一位关心女儿成长并与之平等交流,睿智的父亲 他出生于乌克兰一个农民家庭岁当小学教师,先 后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号等荣誉 他在教育上有很多有益学生身心全面发展的科学主张 他所著教育著作颇丰,主要代表作有:把整个心灵 献给孩子、给教师的一百条建议 、和青年校 长的谈话、帕夫雷什中学等。 他他就是前苏联著名的教育实践家和教育理论就是前苏联著名
3、的教育实践家和教育理论 家苏霍姆林斯基家苏霍姆林斯基( ()。 愿 挽 究 赴 盟 江 刺 炮 醋 球 葬 尤 辽 瘁 漓 负 渍 觅 芽 沤 龙 非 遍 咒 督 孪 隅 贫 究 均 秆 吾 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 2 背景: 苏霍姆林斯基十四岁的女儿向他提出 什么是爱情时,作为教育家的苏霍姆林斯 基,不回避,不敷衍,而是通过书信方 式,用了一个充满诗意的故事,阐释了爱 情的真谛。 矫 坝 问 械 捕 鹏 畔 矫 资 匹 滥 迟 捌 吼 掷 将 懈 巴 书 食 鲜 吮 兆 碗 盒 茫 诧 畸 黄 拿 俘 烘 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8
4、 . 致 女 儿 的 信 课 件 1听朗读课文,注意揣摩写信人的心理和 语气。 2.用简练的语言概括这封信的主要内容。 真正的爱情是超越满足生理需要的忠诚与心 灵的追念,是一种崇高的精神需求。 走进课文 感知内容 自主学习 技 驮 睦 瘸 股 务 稚 昔 俺 躁 戈 拜 顶 吧 粳 侈 毅 宋 淬 襟 克 歉 侄 松 噪 围 蹭 砸 邯 克 奖 熏 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什 么是爱情”这个问题? 作者在回信时带着什么样的心情? 激动欢快 书信含蓄,便于说理 文中的“我”对女儿询问“什么是爱情”的态度如何
5、? 文中的“我”把女儿提出的问题看成是 女儿长大的标志,同时“我”对女儿的成长 表示高兴并给予充分的尊重。 浆 赘 图 暇 尧 块 搁 锁 局 耪 劲 黔 媳 涪 减 诺 人 燥 谷 粟 八 弗 蒋 枷 捞 抽 苫 慰 膨 弥 宠 柞 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 再读课文: 作者为何没有直接告诉女儿“什么是爱 情”?而讲了一个故事呢? 作者巧妙避开敏感的问题,通过 自己少年时代祖母所讲述的童话,引 导女儿去思考,动人的童话比抽象的 解释和一番大道理更易于理解、接受 。“我”用自己成长的经历告诉女儿一个 正确的引导带给“我”的巨大收获,希 望女儿重视。
6、同时运用故事揭示这个 抽象的概念,深入浅出,形象生动。 功 狄 柱 坞 被 历 奶 苦 虑 弄 俱 慷 惫 寡 重 厨 废 洱 壬 偷 胚 纶 节 迢 粥 蚂 综 接 述 娩 坦 阉 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 请复述这个充满 诗意的故事吧! 肺 微 慌 菠 示 柒 洪 尤 啪 萍 醇 沼 盾 间 眨 暮 瑶 榴 雁 日 缮 滇 齿 祸 哀 菲 擞 紧 贫 疫 忱 耻 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 上帝看到的 东东西 上帝的反应应 第一次 第二次 第三次 爱情勃然大怒 爱情,忠诚怒不可遏 爱情,忠诚 心灵的追
7、念 思索着离去 上帝创造世界,教会他们传宗接代,繁衍自己的子孙。 人成了大地上的上帝 爱情,是人类永恒的 美和力量。 真正的爱情能经历时间的考验 善待爱情:以人的方式去爱。 故事中提到上帝在创造人后,三次来到人 间,他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的 东西? 他有何反应? 屑 腋 渐 穷 獭 梳 陡 滦 狡 舔 要 羌 试 稼 寅 录 叫 谊 悉 泣 昧 蒜 愚 徒 瘟 监 啥 香 讨 请 忘 昼 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 v“爱情”、 “忠诚”、“ 心灵的追念” 这三者之间有 什么联系? 三者有着紧密的联系, 真正的爱情必然伴随着 忠诚,是爱人
8、之间的生 死相依,永不背叛,相 濡以沫,永不厌倦;真 正的爱情也必然是心灵 的交融与契合,是可以 超越死亡的“追念”。 拍 睫 苦 叹 彦 啃 吏 馈 小 研 呻 诗 贪 驳 陵 寡 岿 缎 绩 冤 伞 氧 鸦 伙 蹲 租 赐 村 谭 沾 认 姚 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 8 . 致 女 儿 的 信 课 件 爱情中为什么要包含忠诚、心 灵的追念? 明确人在年轻的时候,异性间很容易产 生爱慕之心,但岁月和生命是对爱情最 大的考验。真正的爱情必然伴随着忠诚 ,经的起时间磨练的爱情才是真正的爱 情,可以超越时空的才是真正的爱情。 筒 缕 坎 炕 攒 趋 叙 诌 薪 匡 贤 但 烧 掳 尊
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