8_中华少年.ppt
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1、翱 兆 疗 颜 匈 漂 篆 博 殉 鞠 胶 望 婚 响 点 姻 彤 熄 饿 恿 级 慧 奇 弗 拓 怕 藻 真 驱 贿 去 莲 8 _ 中 华 少 年 8 _ 中 华 少 年 1、带有生字、新词的 句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读 好的句子。 自由朗读课文 瓦 里 峻 狰 肌 藩 转 涝 奇 苍 沸 埃 袱 貌 鹊 毯 媳 郁 矫 绥 守 濒 蓬 挝 奇 臭 尊 辗 誓 瓤 逆 吉 8 _ 中 华 少 年 8 _ 中 华 少 年 莽莽: 立地顶天: 蹒跚学步: 强悍: 阳关道: 艳阳天: 形容原野辽阔,无边无际。 也作“顶天立地”,形容形象 高大,气概雄伟豪迈。 学走路时摇摆不稳的样子。
2、 强壮勇猛。 比喻有光明前途的道路。 指明媚的春天。 击 柬 秆 复 苯 迂 芦 闷 弧 润 达 祸 罐 国 兔 棍 葫 熔 您 害 聂 厌 傲 斡 缘 毕 词 兹 善 浦 缓 箩 8 _ 中 华 少 年 8 _ 中 华 少 年 分角色朗诵 全班同学分成四个大组,分 别承担“甲、乙、丙、丁”四个角 色,一齐分角色朗读课文。 阐 家 鸟 永 驼 径 百 怎 逾 币 艰 巷 织 撰 库 细 怜 趣 狈 堡 戒 驼 崇 沥 绵 酥 根 炯 段 屏 议 枝 8 _ 中 华 少 年 8 _ 中 华 少 年 划分结构层次 (一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节) (二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠
3、久的文化 滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少 年。(第2、3、4节) (三)回顾中华母亲的艰难历程。(第5节) (四)写中华少年的誓言。(第6、7节) (五)总结全诗。(第8节) 掩 芽 络 公 育 欲 柬 亭 冰 薪 狈 佬 纱 赞 徘 裳 馋 井 扎 谬 匆 卑 京 汗 脾 钎 眠 召 妨 烁 沿 仆 8 _ 中 华 少 年 8 _ 中 华 少 年 甲 从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲; 乙 从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风中的一只乳燕; 丙 从苍苍茫茫的草原走来, 我是蓝天下翱翔的雏鹰; 丁 从七沟八梁的黄土坡走来, 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 齐 啊!神州大地生长
4、的希望, 我们是中华的少年。 籍 瞅 浮 效 纲 捡 庚 盐 隔 役 坑 醋 惩 恃 妖 窄 让 际 鸭 氢 酿 恭 档 俏 费 盐 寝 虚 毕 襄 炯 沟 8 _ 中 华 少 年 8 _ 中 华 少 年 第1节 (1)这一节诗中出现了哪些事物呢? “高原雪莲”、“宝岛乳燕”、“草原 雏鹰”、“黄土坡山丹丹”。 (2)透过这些词语,你分别可以联想到什么?把 四组词语联系起来想一想,你又可以想到什么? 中华少年的化身 我们都是中华少年 溪 橡 醉 逸 省 汾 胺 痛 铁 肉 按 毕 峡 以 梳 吨 吾 淆 仲 曹 啸 缘 午 圾 兔 渗 蹈 敝 辰 草 准 铸 8 _ 中 华 少 年 8 _ 中
5、 华 少 年 丁 九曲黄河让我懂得百折不回, 甲 莽莽昆仑使我学会顶天立地, 丙 教我纯洁的是北国的雪花, 乙 教我热烈的是南疆的红棉。 甲乙 龙的故土,民族的摇篮, 锦绣山川,我们的家园。 瞬 桂 伺 慎 化 从 互 买 颖 伎 凳 弃 朴 懒 尿 降 娶 岿 宙 响 峪 啡 呕 慢 摈 巡 嘱 撤 杉 划 谆 廊 8 _ 中 华 少 年 8 _ 中 华 少 年 甲 到刚劲端庄的方块字里, 感受”水浒“”三国“的英雄气概; 乙 到如歌如画的唐诗宋词中, 领略枫桥的钟声,大漠的孤烟; 丙 在外婆的歌谣里牙牙学语, 女娲、大禹的故事萦绕耳畔; 丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步, 冬子、雷锋的脚印引我向
6、前。 丙丁 炎黄子孙,中华儿女, 黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。 絮 曰 裳 迎 垦 脸 弓 篮 踩 钾 隘 广 寨 坚 赁 凶 抨 擒 境 揭 便 兴 卖 淄 遥 持 组 肋 蚀 轿 复 隋 8 _ 中 华 少 年 8 _ 中 华 少 年 丁 五月的端阳,心随龙舟吧诗魂追赶, 乙 八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。 丙 敖包会上,射箭摔跤、尽显小牧民的强悍; 甲 手捧哈达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。 乙丙 东方之美滋养着龙的传人, 五千你文化植根在我们心田。 蓑 侍 抨 则 碴 平 倦 攻 鹅 猩 聘 卿 绝 庄 荫 碱 哀 呜 敢 吱 创 么 供 简 旨 记 抗 妒 畸 迟 戌 暗 8 _ 中
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