【工作总结】教师工作总结 20XX年班主任老师年终工作总结[1]_1.docx
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1、第 1 页 教师工作总结 20XX 年班主任老师年终工作总结1 特征码 JOPOqxitqQTdLLrJNuqB 做为一名班主任,我一直在积极思考如何做好班主任工作,希 望自己成为一名优秀的班主任老师,在 20XX 年的学校工作中, 我时刻注意自身修养,加强教学业务上的学习,努力将自己所 带班级做到年级中最好的,我深知班主任工作是管理人的工作。 班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较 强的学生群体。因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理, 又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中,应有 效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的 自然特点变为创造与成功的起
2、点,培养一代创造型人才,下面 是我作为班班主任的工作总结。 一、争当文明班级 自开学以来,我努力与学生沟通,通过各种渠道:例如: 班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱, 就是共同感受,共同分享,共同成长。 ”在学校组织的各种班级 评比活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中, 还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念:做最好的自 己,创最好的集体。 “一分耕耘,一分收获” ,我们获得了连续 两个月优胜班集体的称号,自开学以来,我们班无一例违纪现 第 2 页 象。而且,在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩 (我们班没有运动员) ,在素描比赛中取得了初三级部第三名
3、的 成绩。 二、创特色班级 我认为,成人比成材更重要,在教育学生的同时,让学生 首先做到正直、善良、智慧、健康。只有这样发展下去,学生 才能成为社会的有用人才。我设计并在班里开展了“五心”活 动:忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信 心给自己。班级的名义和我们每一个人有着密切的联系,爱班 级,就要从身边的每一件小事做起:捡起地上的一片纸屑,不 闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等。通过这样的教 育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。例如:在班内老师上 课因为画图没有尺子,王健同学主动从家中带来两把三角板放 在班内供教师使用。再如:班内的朱勤学同学想兑换韩币,带 了一百元钱,可到
4、了晚间钱便丢了。得知了这个消息以后,我 便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在第二天早晨钱便回 来了。我不失时机的给于了表扬。这件事,使我很感动。在运 动会结束的时候,同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次 性棍子,就主动要留下来捡,全班同学都自觉的参加了这次活 动。 三、有较强的组织纪律性 (1)规范自习课的纪律 第 3 页 自习课:要求学生必须准时到位安安静静的上自习,不准 说话,对于违纪的学生处理要严,等学生养成了好习惯就可以 放手让班干部管理了。 (2)力争在升旗仪式,课间操和学校的各种大型活动中表 现突出。 在升旗的时候,要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、 站直,要有饱满的热情和向
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