[建筑]学校标准化建设管理系统操作手册.doc
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1、山东省普通中小学办学条件标准化建设管理系统使 用 指 南山东省教育厅济南国子数码科技有限公司二一一年八月目 录山东省普通中小学办学条件标准化建设管理系统0使 用 指 南0目 录1第1部分 领导查询使用说明10一、整体介绍10二、达标情况111、达标情况(总)112、高中达标123、初中达标134、小学达标13三、 布局优化13四、场地建设141、高中情况14(1)用地达标情况142、初中情况163、小学情况16五、校舍建设161、高中情况162、初中情况173、小学情况17六、实验室建设181、高中情况181 教学仪器18a.数学教学仪器18b.数学教学仪器20c.物理教学仪器20d.化学教学
2、仪器20e.生物教学仪器20f.地理教学仪器20g.信息教学仪器20实验室配备20a.通用技术实验室20b.物理探究实验室22c.化学探究实验室22d.生物探究实验室222、初中情况223、小学情况22七、图书馆建设231、高中情况23(1)图书配置23(2)三室配置252、初中情况253、小学情况25八、信息化建设251、高中情况252、初中情况253、小学情况25九、体艺卫设备配备261、高中情况26(1)体育器材26(2)美术器材28(3)音乐器材28(4)卫生保健器材282、初中情况283、小学情况28十、师资配备281、高中情况282、初中情况283、小学情况28第2部分 省、市、县
3、级管理员使用说明291、 学校信息管理29(1)添加29(2)修改30(3)删除31(4)恢复31(5)打印32(6)导出Execel32(7)查看详细信息32(8)地区选择框332、校舍信息管理34(1)导出Execel34(2)筛选34(3)查看校舍详细信息343、 教工信息管理模块使用说明36(1)查看教工详情36(2)显示地区列表树36(3)导出教工37(4)筛选37(5)查看教工详细384、班级信息管理模块使用说明39(1)查看班级详情39(2)显示地区列表树40(3)导出班级40(4)筛选40(5)查看班级详细41二、基本数据录入421、标准化录入进展模块使用说明42(1)浏览进展
4、42(2)返回上一级43(3)导出43三、 系统设置说明441、 系统设置说明概要44(1)进入系统设置界面44(2)从系统设置进入其他操作界面452、系统设置详细说明461)用户管理46a、查看用户详情46b、添加用户46c、导出Excel50d、筛选51e、使用分页功能512)角色与权限管理52a、查看用户详情52b、筛选523)日志管理52a、导出Excel52b、筛选53c、使用分页功能534)主管部门管理54a、查看部门54b、添加部门54第3部分 校级管理员使用说明56一、 学校管理561、 学校信息管理57(1)修改58(2)打印592、校舍信息管理601) 校舍基本信息60a.
5、添加61b.修改62c.删除62d.恢复62e.打印63f.导出Execel63g.筛选63h.查看校舍详细信息64(2)房间信息管理643、 教工信息管理模块使用说明64(1)查看教工详情64(2)添加教工65(3)修改教工66(4)删除教工66(5)恢复教工66(6)打印教工66(7)导出教工67(8)筛选67(9)查看教工详细684、 班级信息管理模块使用说明69(1)查看班级详情69(2)添加班级70(3)修改班级70(4)删除班级71(5)恢复班级71(6)打印班级71(7)导出班级71(8)筛选72(9)查看班级详细73a.房间列表74b.添加74c.修改74d.删除或恢复74e.
6、复制房间75二、基本数据录入751、布局优化工程77(1)显示78(2)打印792、场地标准化建设工程79(1)显示79(2)保存80(3)提交80(4)打印80(5)全部提交813、校舍标准化建设工程82(1)显示82(2)保存83(3)提交83(4)打印83(5)全部提交844、实验室标准化建设工程85(1)综合实践活动室85a.显示85b.保存86c.提交86d.打印86e.全部提交87(2)城镇小学教学仪器87a.显示87b.保存88c.提交88d.打印89e.全部提交905、图书馆(室)建设工程906、教育信息化建设工程917、体育卫生艺术设施器材配备工程92(1)体育器材92(2)
7、音乐教学器材92(3)美术教学器材93(4)卫生保健器材948、师资配备工程95三、 系统设置说明961、 系统设置说明概要96(1)进入系统设置界面96(2)从系统设置进入其他操作界面972、系统设置详细说明98(1)用户管理98A.查看用户详情98B.添加用户98C.修改用户102D.删除用户103E、恢复用户104F、初始密码104G、禁止登录104H、允许登录104I、设置角色105J、打印105K、导出Excel107L、筛选107M、使用分页功能107(2)角色与权限管理108A.查看用户详情108B.添加108C.克隆109D.修改109E.删除110F.恢复110G.可授权11
8、1H.不可授权111I.禁用111J.启用112K.打印112L.导出Excel113M.编辑权限114N.批量权限设置115(3)代码字典管理117A.查看枚举117B.修改枚举118(4)日志管理118A.删除118B.恢复119C.物理删除119D.导出Excel120E.筛选120F.使用分页功能120(5)部门管理121A.查看部门121B.添加部门121C.删除部门122D.恢复部门122第4部分指标解释123一、山东省中小学校基本情况信息1231、学校名称1232、学校地址1233、建校年月1234、学校类别1235、学校办别1246、所在地区类别1247、民族学校1248、运行
9、状况1249、联系电话12410、在校生数12411、教职工总数12412、专任教师12413、少数民族学生数12414、寄宿生数12515、就餐人数12516、服务半径12517、学前三年生源125二、山东省中小学校班级信息1251、农村留守儿童1252、留守儿童寄宿生125第1部分 领导查询使用说明一、整体介绍统计分析包括九部分:达标情况、布局优化、场地建设、校舍建设、实验室建设、图书馆建设、信息化建设、体艺卫设备配备、师资配备。不同权限的用户看到的数据范围不同,省级用户能看到全省的数据,市级用户能看到全市的数据,区县用户能看到全区县的数据菜单。可以通过点击统计表的地市、区县、学校名称进入
10、下一级统计表。所有统计图表界面,可以通过点按钮来切换选择统计表或统计图。所有统计图表界面,在【统计表】下,可通过切换统计内容。 所有统计表界面,可通过导出数据到excel中。 二、达标情况达标情况可查看各类学校的达标信息情况。1、达标情况(总)饼图显示的是高中、初中、小学的达标比例图。可点击查看表示内容。统计表,通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表,点区县可以进入区县的统计表,直至进入具体学校的统计表。2、高中达标以柱状图显示学校的各类标准达标情况。可点击查看表示内容。统计表,通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表,点区县可以进入区县的统计表,直至进入具体学校的统计表。3、初中达
11、标同上【高中达标】。4、小学达标同上【高中达标】。三、 布局优化系统提供了学校类别选择条件,可通过点击,弹出选择菜单,选择相应类别后,【确定】就可以统计出相应的内容。通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表,点区县可以进入区县的统计表,直至进入具体学校的统计表。四、场地建设1、高中情况(1)用地达标情况饼图统计的是达标学校处数和不达标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表,通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表,点区县可以进入区县的统计表,直至进入具体学校的统计表。统计表中,可通过标签切换,查看【用地缺口】、【新增用地】的相应统计信息。(2)场地达标饼图统计的是达标学校处数和不达
12、标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表,通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表,点区县可以进入区县的统计表,直至进入具体学校的统计表。统计表中,可通过标签切换,查看【场地缺口】、【新增场地】的相应统计信息。2、初中情况同上【高中情况】。3、小学情况同上【高中情况】。五、校舍建设1、高中情况饼图统计的是达标学校处数和不达标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表,通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表,点区县可以进入区县的统计表,直至进入具体学校的统计表。统计表中,可通过标签切换,查看【达标情况】、【缺口情况】的相应统计信息。可通过,设置某一时间,查询历史状态数据。2、初中情
13、况同上【高中情况】。3、小学情况同上【高中情况】。六、实验室建设1、高中情况1 教学仪器a.数学教学仪器饼图统计的是达标学校处数和不达标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表,通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表,点区县可以进入区县的统计表,直至进入具体学校的统计表。可通过,设置某一时间,查询历史状态数据。统计表中,可通过点击标签【缺口情况】,查看缺口情况。缺口情况是显示的当前登录人员所属地区的情况。将鼠标移至界面左侧边框处,会弹出如下界面,可通过此地区树状图,选择下级地区进行查看。进入校级查看时,如果标题名称已“红色”显示,则代表学校没有录入此信息。统计表中,可通过点击标签【新增
14、情况】,查看新增情况。b.数学教学仪器同上【数学教学仪器】。c.物理教学仪器同上【数学教学仪器】。d.化学教学仪器同上【数学教学仪器】。e.生物教学仪器同上【数学教学仪器】。f.地理教学仪器同上【数学教学仪器】。g.信息教学仪器同上【数学教学仪器】。实验室配备a. 通用技术实验室饼图统计的是达标学校处数和不达标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表,通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表,点区县可以进入区县的统计表,直至进入具体学校的统计表。可通过,设置某一时间,查询历史状态数据。统计表中,可通过点击标签【缺口情况】,查看缺口情况。缺口情况是显示的当前登录人员所属地区的情况。将鼠标移
15、至界面左侧边框处,会弹出如下界面,可通过此地区树状图,选择下级地区进行查看。进入校级查看时,如果标题名称已“红色”显示,则代表学校没有录入此信息。统计表中,可通过点击标签【新增情况】,查看新增情况。b.物理探究实验室同上【通用技术实验室】。c.化学探究实验室同上【通用技术实验室】。d.生物探究实验室同上【通用技术实验室】。2、初中情况同上【高中情况】。3、小学情况同上【高中情况】。七、图书馆建设1、高中情况(1)图书配置饼图统计的是达标学校处数和不达标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表,通过点击地市的名字可以进入到所选地市的统计表,点区县可以进入区县的统计表,直至进入具体学校的统计表。
16、可通过,设置某一时间,查询历史状态数据。统计表中,可通过点击标签【缺口情况】,查看缺口情况。缺口情况是显示的当前登录人员所属地区的情况。将鼠标移至界面左侧边框处,会弹出如下界面,可通过此地区树状图,选择下级地区进行查看。进入校级查看时,如果标题名称已“红色”显示,则代表学校没有录入此信息。统计表中,可通过点击标签【新增情况】,查看新增情况。(2)三室配置同上【图书配置】。2、初中情况3、小学情况八、信息化建设1、高中情况同上。2、初中情况同上。3、小学情况同上。九、体艺卫设备配备1、高中情况(1)体育器材饼图统计的是达标学校处数和不达标学校处数的比例。可点击查看表示内容。统计表,通过点击地市的
17、名字可以进入到所选地市的统计表,点区县可以进入区县的统计表,直至进入具体学校的统计表。可通过,设置某一时间,查询历史状态数据。统计表中,可通过点击标签【缺口情况】,查看缺口情况。缺口情况是显示的当前登录人员所属地区的情况。将鼠标移至界面左侧边框处,会弹出如下界面,可通过此地区树状图,选择下级地区进行查看。进入校级查看时,如果标题名称已“红色”显示,则代表学校没有录入此信息。统计表中,可通过点击标签【新增情况】,查看新增情况。(2)美术器材同上【体育器材】。(3)音乐器材同上【体育器材】。(4)卫生保健器材同上【体育器材】。2、初中情况同上【高中情况】。3、小学情况同上【高中情况】。十、师资配备
18、1、高中情况同上。2、初中情况同上。3、小学情况同上。第2部分 省、市、县级管理员使用说明1、 学校信息管理点击上图左侧树上的按钮,在树的右侧显示所有下级学校列表,如下图所示。(1)添加点击列表页左上角的按钮,弹出添加学校的页面,如下图所示。点击按钮添加学校。若运行状况选择撤销,则撤并时间不允许为空。 (2)修改勾选复选框按钮,选择一条要修改的项,点击按钮,弹出修改学校信息窗口,如下图所示。用户可以根据需要对学校信息进行修改,点击按钮完成学校信息的修改 (3)删除勾选复选框按钮,选择要删除的项(允许批量删除),点击按钮,系统提示,点击按钮删除所选项。(4)恢复勾选复选框按钮,选择要恢复的项(允
19、许批量恢复),点击按钮,系统提示,点击按钮恢复所选项。(5)打印勾选复选框按钮,选择要打印的项(允许批量打印),点击按钮,系统提示,点击按钮生成打印预览。 (6)导出Execel点击按钮,可以导出当前页的学校信息数据,如下图所示: (7)查看详细信息鼠标停留在列表页中的一条数据上时,系统会提示“双击查看详情”,双击该行,弹出查看学校信息页面,如下图所示。 (8)地区选择框鼠标滑过学校列表的左边缘,弹出地区选择框,如下图所示。点击要查询的地区,列表页显示查询到的结果。再次将鼠标滑过学校列表的左边缘,可以收起地区选择框。 2、校舍信息管理点击左侧树上按钮,可以看到下级菜单,点击按钮,右侧显示下级学
20、校的所有校舍列表,如下图所示。 (1)导出Execel点击按钮,可以导出当前页的校舍信息数据。 (2)筛选点击按钮,出现如下图所示筛选框,根据校舍栋号,校舍名称,添加时间,是否已删除查询校舍,点击,在列表页显示查询结果。若不需要筛选,可以再次点击按钮,收起筛选框 (3)查看校舍详细信息鼠标停留在列表页中的一条数据上时,系统会提示“双击查看详情”,双击该行,弹出查看校舍页面,如下图所示。注: 1、本系统中名称前面带有红色*号的是必填项,不允许为空,例如:。2、修改显示行数后面的数字后点击空白处,可以修改每页显示的条数,点击右侧按钮,显示首页,点击按钮,显示上一页,点击按钮,显示下一页,点击按钮,
21、显示末页,中间的显示当前的页数,显示所有数据的条数,在后面的文本框中输入数字,点击按钮,可以直接转到需要的页面。3、进行修改操作时,只允许选择一条信息进行修改。4、校舍只能由学校级管理员添加或修改。5、如果看不到本文中提到的按钮,可能是用户不具备相关权限,请与上级管理员联系,由上级管理员决定是否赋予用户相关权限。3、 教工信息管理模块使用说明(1)查看教工详情 进入系统流程图界面后,点击击,再点击 ,进入教工信息管理界面,如图所示:(2)显示地区列表树 鼠标停留在列表左侧时,系统显示地区列表,如图所示,用户可以根据需要选择地区,查看所属地区的教工信息列表。 (3)导出教工 点击按钮,可以导出当
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