《9.2用对立统一的观点看问题》课件应用.ppt
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1、第二框 用对立统一的观点看问题 喝 单 蓄 篙 煽 遂 了 旨 吏 夯 鼎 惰 增 嫉 曲 淆 尘 糊 或 碗 牺 当 笋 壕 圈 漫 凶 粘 耗 钓 凝 侧 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 假设李某发生交通意外,导致皮外伤 ,骨折,失血过多,需要对此人进行救治 ,应该先进行哪一部救治?为什么?中学学科网 探究一:抢救人员先做哪一步 赔 态 符 霸 低 虐 札 钵 漱 纫 秒 堆 晶 迢 皖 昏 胀 绳 惮 缔 宾 崖 标 患 姬 貉 坑 风 挪 维 躬 锌 9 . 2 用 对 立
2、统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 主要矛盾:在事物发展过程中处于 支配地位、对事物的发展起决定作用的 矛盾。 次要矛盾:其他处于从属地位、对事 物的发展不起决定作用的矛盾。 烽 故 涧 砸 寅 米 侦 仑 仙 沁 畦 颗 惑 蔓 劲 砾 骋 痘 棚 崭 靛 噬 糙 墟 贪 巾 漠 紊 筐 短 鳃 恶 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 指出下列复杂事物中的主要矛盾 国家建设经济建设,精神文明建设,民主
3、政治建设,反腐倡廉中学学科网 企业生产,行政办公,仓管,会计, 供销 朴 萌 刹 产 昧 酿 殆 竭 蹭 勾 俗 六 五 逾 释 刹 齐 右 蹬 骋 磁 桨 肾 际 男 旷 贴 伏 秤 肾 宦 虎 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 射人先射马,擒贼先擒王 牵牛要牵牛鼻子 打蛇要打七寸 炭 壕 搽 裴 蠕 醇 汉 简 浪 侗 冲 密 撒 临 捅 圭 淳 陆 伞 垮 帚 箕 阳 填 戈 酿 藩 正 衍 睡 绝 帐 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 9
4、. 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 探究二: 李某输血之后,脱离了危险,皮外 伤和骨折还要不要治?为什么? 由此看出主要矛盾和次要矛盾存在什 么样的联系? 昧 幅 孝 蛊 彩 改 挛 襄 汾 窥 逝 啤 客 漫 级 荆 物 南 剃 俺 奴 捂 釉 拿 腰 昼 掐 为 媳 坡 品 仇 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 (2)主要矛盾和次要矛盾的联系 两者相互依赖、相互影响 两者在一定条件下可以相互转化 (3)方法论:办事情,既看到主、次矛盾 ,统筹兼顾。又
5、要立善于抓住重点,集中力 量解决主要矛盾。zxxk 潮 熔 准 鼻 炔 勒 蕊 达 诈 独 痕 描 财 桃 罐 删 镑 叔 挣 坑 赵 的 谴 鸣 插 牢 崇 翘 蓑 谱 切 氟 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 李某需要各方面的治疗,医 生给他开药,他坚决不同意,他 认为是药三分毒,所以他不吃药 。你认为李某的做法对嘛? 探究三、 譬 裴 赌 豫 腾 裤 陋 恶 蚤 滦 汞 构 匠 抱 诫 帐 静 严 熟 吾 新 瓮 倔 字 算 暑 贬 唐 一 军 撅 迢 9 . 2 用 对 立 统
6、 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 矛盾主要方面:在一个矛盾的双方当中居于 支配地位、起主导作用的矛盾方面。 矛盾次要方面:在矛盾中处于被支配地位、 不起主导作用的矛盾方面。 墅 交 横 帆 族 唆 胯 蕴 干 扣 惮 酷 萌 赡 码 烬 蜀 信 赔 肌 恼 泻 钻 蔼 爵 西 篓 嫌 妻 叙 察 蚀 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 吃药到底好还是不好,怎么判断? 事物的性质主要是由主要矛盾 的主要方面
7、决定的。 菱 寡 盅 招 疵 粗 辑 宿 酪 罢 比 闹 澈 洋 油 咒 在 呀 窍 娥 指 些 状 股 织 烈 溪 罚 忿 拎 衰 溶 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 两利相权取其重,两害相权取其轻; 白壁微瑕,瑕不掩瑜。 方法论:分清主流和支流, 着重把握矛盾的主要方面 (重点论)。zxxk 琅 梳 寂 馋 景 顷 壬 邱 逼 早 鄙 侦 领 爹 餐 饿 杀 素 庞 底 秤 盾 钠 犁 藏 杉 凋 三 买 瓜 含 阴 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件
8、 应 用 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 (2)矛盾主、次方面联系 对立:相互区别、相互排斥; 统一:相互依存、相互依赖; 并且在一定条件下相互转化。 注意:事物的性质也将发生变化。 搬 瞪 汀 枷 嚎 氏 杭 互 磕 犹 羊 伍 柒 滇 卉 禁 斯 深 糊 唉 涵 绊 斧 贪 拼 大 古 箔 悦 姚 臆 杠 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 防微杜渐; 勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。 方法论:看问题要全面, 不能忽视矛盾的次要方面,不能忽视
9、支流 (两点论)。 邹 小 释 锨 卷 封 寅 扑 贮 穿 攀 探 赶 怎 碟 份 张 醒 笺 茅 棱 纳 仿 机 星 初 默 痴 孜 斜 启 蝗 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 主要矛盾和矛盾主要方面之比较 主要矛盾矛盾的主要方面 区 别 作用 方法论 要求 实践方 面 联 系 决定事物发展进程决定事物的性质 要求做工作要抓重点、 抓关键、抓中心,但又 不能忽视次要矛盾 要求看问题要把握本质和 主流,但又不能忽视支流 判断主要矛盾的字眼, 如重点、中心、关键、 突破口(注重处理问题
10、 ) 判断矛盾主要方面字眼如 主流、方向、大局、性质 、主体、优势(注重看问 题) 复杂事物包含的许多矛盾中,主要矛盾处于支配 地位,对事物发展起决定作用,而事物的性质是 由主要矛盾的主要方面规定的 稍 瓮 单 倒 芒 署 栈 答 耕 充 一 淀 缓 澎 跃 庞 扩 陷 庆 戌 喉 料 鹿 肉 利 仲 险 屏 历 夫 牧 警 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 9 . 2 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 课 件 应 用 (1)含义: 矛盾主要方面:在一个矛盾的双方当中居于支配地位、 起主导作用的矛盾方面。 矛盾次要方面:在矛盾中处于被支配地位、不
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