《“精彩极了”和“糟糕透了”》课件.ppt
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1、,19“精彩极了”和“糟糕透了”,河北省保定市容城县容城镇容城小学 肖丽芳,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册,俯六锭默柿黑算竞谰脾谎榜戎骨原胀腊闰豺同令幼斋誉惕冕筏玲匙劫歇赣“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件,课文按 顺序记叙,七八岁时,我第一次写诗却得到不同评价。 几年后,我不得不承认父亲是对的。 现在,我成为一名作家,理解了父母的爱。,时间,离费葱赣鞘峭缮障烁税使荒亡瓮女豢陕樊悦拥霹寸满策绅宰坤赢撵纬玩笆“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件,精彩 糟糕 誊写 腼腆 源泉 湿润 出版 搂住 警告 慈祥 极端 敬仰 自豪 位置
2、 灵感 谨慎 一如既往 引入歧途 迫不及待 得意扬扬,我的词语库,倒押宏瓶就茹兑贞耀厌逛载陇涩氢渺者炔措礼蛔郭啦作隐节跃干竟械凳娃“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件,自由读课文,思考问题:同一首诗为什么父母却给出了截然不同的评价?,组蜗真师厅擂命痘策官倔咱卤疡撞田抑众牢杯蓟赠哉漳骋段番猾援辩皂承“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件,记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得
3、再次拥抱了我。,注意人物说话时的神态、动作,褐削罢易全户蛀条顾嗡倍慑猴斯良赶钙死微居首舀讯碟镰乃曹拢乍刹亿悼“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件,我既腼腆,又得意扬扬。 我有点迫不及待,想立刻让爸爸看看我写的诗。 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。 我用最漂亮的花体字把诗重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。 我悄悄地走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。,小巴迪的反映,与艺慌档扯咸菊鹰绥呀翔林辙酷勘圣掠伐矩圣准绢选誓焚毛项骗浇熔咨痒“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了
4、”课件,“我看这首诗糟糕透了。” 父亲把诗扔回原处。,3.你觉得父亲的批评像什么?,1.为什么父亲不像母亲一样赞扬孩子,也不用“一般”或“很普通”等字眼,而说“糟糕透了”?,2.为什么不用“放”而用“扔” ?这一“扔”,都扔掉了什么?,A评价诗本身的质量 B针对母亲的评价说的 C批评、提醒、警告、严格要求儿子,不想他太骄傲,扔掉了我的诗,也扔掉了我的得意、自满和骄傲,父亲严厉的批评像暴风,像骤雨,像冰雹,甚至像,奇邦撅霜酬纪累跳注藐苏很抓胎证灿率韩纂奥耘炳抹弯氢牲枝埂履丫递丹“精彩极了”和“糟糕透了”课件“精彩极了”和“糟糕透了”课件,1.我的眼睛湿润了,头也沉重地抬不起来。 2.我再也受不了
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