[文学]陋室铭.doc
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1、陋室铭辅助练习 班级 姓名 一基础知识填空。1陋室铭的作者是 ,字 ,是 朝人。2铭是一种文体,最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字,后来发展为一种 的文体。这种文体有 的特点。3陋室铭大量使用无丝竹之乱耳,无案牍之劳形这样的句子,句式整齐,音韵和谐,使用的是 的修辞方法。二解释句子加粗字的意思。1斯是陋室,惟吾德馨。( )( )( )2谈笑有鸿儒,往来无白丁。( )( )3可以调素琴,阅金经。( )( )4无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。( )( )( )5,山不在高,有仙则名。( )( )三翻译句子。1山不在高,有仙则名。 2谈笑有鸿儒,往来无白丁。 3无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 4何陋之有?
2、 四下列句中之的用法分别是之的用法: A、助词的 B、代词 C、动词,往,到D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志A何陋之有?( ) B忘路之远近( ) C渔人甚异之( )D具答之( ) E牡丹,花之富贵者也( ) F君之病在肌肤( )G中间力拉崩倒之声( )五阅读文章,回答问题。山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?1文中描写陋室环境的句子是: 2主人在陋室的活动有 3来陋室的有哪些人? 4找出表明中心的句子。 5作者通过描写
3、自己的陋室表明了自己 的愿望和 的生活情趣。这这篇短文采用了 的写法。文章表达了作者怎样的思想感情?答:_ 7下列句子,朗读停顿划分有误的一项是 ( )A山不在高,有仙则名 B苔痕上阶绿,草色入帘青C无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 D南阳诸葛庐,西蜀子云亭爱莲说辅助练习1、爱莲说选自 ,作者 ,是 时著名的 家.2、爱莲说的结构,我们可以概括为:一条线索,即以 为线索;两个陪衬,即以 为莲的总陪衬,以 和 作为莲的旁衬反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人: 、 、 。3、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是: , 。4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是: ,
4、, , .。5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是: , 。6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是: , 。7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是: 。8、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?答: 9、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?答: 10、爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写为: 。11解释下列句中加线词的意思。 可爱者甚蕃 ( ) 亭亭净植( )12下列句中加线词意思相同的一项是( )A陶
5、后鲜有闻 芳草鲜美 B香远益清 清荣峻茂 C中通外直 指通豫南 D陶后鲜有闻 此人一为具言所闻13用现代汉语翻译下面的句子。(2分)莲之爱,同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣14解释“之”水陆草木之花 之: 予独爱莲之出淤泥而不染 之: 无丝竹之乱耳 之: 何陋之有 之: 15、爱莲说作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者_,_的品质16、写出莲花的别称二个以上_、_ 、 _17、填空题: 1)、作者在第一段中从( )( )( )等方面来描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,意在表达作者( 、 )的品质。 2)、文章前后照应,“予独爱莲”和( , )一句照应,“牡丹之爱,宜乎众
6、矣”和( )一句形成照应。“众“和( )相照应。 3)、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句运用的修辞方法是(对偶)和(拟人)。4)、指出句式: (1)菊之爱:( ) (2)予谓菊,花之隐逸者也:( 句) (3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖:( )。 5)、 从句子种类看,第2段第一句属( )句,第二句是( )第三句属( )句,第四句属( ),第五句是( )。 6)、 作者爱莲,不仅是倾心于它的( )更主要的是看到了它的( )。 7)、 衬托分( )和( )两种。本文用( 、 )来衬托莲。其中菊花属于( ),牡丹属于( )。8)、 相接的两句话,字数相同、意思相对,叫做骈句。在爱莲说中找出一句:
7、, 。 9)、 用一组骈句来描写你熟悉的一种花: , 。 10)、鲁迅有诗:“扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆。好向濂溪称净植,莫随残叶随寒塘。”这首诗称颂的是什么花? ( ) 11)、 作者以( )自况;表明了他( )的生活态度,婉曲地批判了( 、 )的世风。 12)、“陶后鲜有闻”中的“陶”指( ),课本中学过他的作品( ),与“鲜有闻”的“鲜”字构成反义词的是( )。陋室铭辅助练习答案一、基础知识。1刘禹锡,梦得,唐朝人2用来记述事实、功德的文字,述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体,用韵3对偶二1斯:这;惟:只;馨:香气,这里指品德高尚2鸿:大;白丁:封建社会里没有功名的人。3素
8、:素朴;金经:佛经4丝竹:奏乐的声音;案牍:官府的公文;劳:使劳累5在:在于;名:著名三1山不一定高,有仙人居住就能天下闻名。2谈笑往来有渊博的学者,没有粗俗的人。3没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。4有什么简陋的呢?四E A B B A A A五:1.苔痕上阶绿,草色入帘青2调素琴,阅金经3鸿儒 4斯是陋室,惟吾德馨5保持高尚节操;安贫乐道;借物抒情6表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的陋室铭 7D爱莲说参考答案1、爱莲说选自周元公集,作者周敦颐,是北宋时著名的哲学家,“元公”是他的谥号。2、爱莲说的结构,我们可以概括为:一条线索,即以爱莲为线索;两个陪衬,即以草木之花为莲
9、的总陪衬,以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:隐逸者、富贵者、君子。3、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。6、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。7、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:莲,花之君子者也。8、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?答:作者用”菊”和”牡丹”来
10、作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。9、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?答:言之成理即可。例如:同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移。10、爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:借物抒情(托物言志)。11、文中对莲花的描写有什么作用?答:通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。12、“独爱莲”,“独爱菊”两
11、个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?答:表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦頣不同于陶渊明的生活态度。13、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。答:正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。11多(0.5分)树立或立(0.5分)12D(2分)13对于莲花的爱好(0.5分),像我g 样的还有什么人呢(0.5分)对于牡丹的爱好(0.5 分)人该是很多了(0.5分) 1的 助词,起取消句子独立性作用,可不译 助词,取消句子独立性作用,可不译 助词,在这里是宾语提前的标志,无实义15不慕名利、洁身自好16荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏 17填空题: 1
12、)、 作者在第一段中从(生活环境)(体态香气)(风度气质)等方面来描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,意在表达作者(洁身自好、不慕名利)的品质。 2)、 文章前后照应,“予独爱莲”和(莲之爱,同予者何人)一句照应,“牡丹之爱,宜乎众矣”和(世人甚爱牡丹)一句形成照应。“众“和(独)相照应。 3)、 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句运用的修辞方法是(对偶)和(拟人)。 4)、 指出句式: (1)菊之爱:(倒装句) (2)予谓菊,花之隐逸者也:(判断句) (3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖:(省略句)。 5)、 从句子种类看,第2段第一句属(陈述)句,第二句是(感叹句)第三句属(陈述)句,第四句属(
13、反问句),第五句是(感叹句)。 6)、 作者爱莲,不仅是倾心于它的(外貌)更主要的是看到了它的(内质)。 7)、 衬托分(正衬)和(反衬)两种。本文用(菊花、牡丹)来衬托莲。其中菊花属于(正衬),牡丹属于(反衬)。 8)、 相接的两句话,字数相同、意思相对,叫做骈句。在爱莲说中找出一句:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 9)、 用一组骈句来描写你熟悉的一种花:风定梅花香,月寒只影俏。 10)、鲁迅有诗:“扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆。好向濂溪称净植,莫随残叶随寒塘。”这首诗称颂的是什么花? (莲花) 11)、 作者以(莲)自况;表明了他(洁身自好)的生活态度,婉曲地批判了(趋炎附势、追求富贵)的
14、世风。 12)、“陶后鲜有闻”中的“陶”指(陶渊明),课本中学过他的作品(桃花源记),与“鲜有闻”的“鲜”字构成反义词的是(众)。八年级(上)文学常识集锦 姓 名 1、大道之行也选自 。 , 家经典著作之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共 篇。大道,古代指的是 。2、儒家经典著作“四书”指 、 、 、 ,“五经”指 、 、 、 、 。3、儒家学派创始人 ,名 字 ,春秋时期鲁国人,著名的 、 。4、桃花源记选自 。 ,又名 ,字 ,浔阳柴桑人,东晋著名 人。代表作归去来兮辞、桃花源诗并序、归园田居、五柳先生传等。由本文的故事概括出的成语是 ,本文还有其他成语 , , 。5
15、、三峡选自 。三峡,“ 、 、 ”的总称。郦道元,字善长,范阳涿县人,北魏 家。6、答谢中书书选自 。作者 梁代人,字 ,号华阳隐居,丹阳秣陵人。有 。7、渡荆门送别选自 。作者 ,字 ,号 , 代诗人,伟大的浪漫主义“ ”,其诗的艺术特色是想像丰富,气势奔腾,风格豪放飘逸。8、望岳春望石壕吏选自 。作者 ,字 ,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵,唐代伟大的 诗人,诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌,尤其是他的“三吏”( 、 、 )“三别”( 、 、 )春望、北征等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章,达到了现实主义的高峰。他的诗因此
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