[文学研究]厦门大学英语语言文学系学术型硕士培养方案.doc
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1、窗体顶端查询条件: 研究方向1-双语与双语词典研究内容、特色、意义本研究方向自1978年开始招生,主要研究英汉双语和英汉双语词典理论与实践问题。其目标是培养英汉语对比研究、英汉双语词典对译与编纂人才。导师吴建平教授 2-英美文学内容、特色、意义本方向主要研究现当代英国和美国的重要作家和各种文学理论和流派,探索文学与社会、历史、哲学、宗教、政治等等方面的关系以及这些理论在外国文学教学领域的应用和对中国文学产生的影响。本方向理论联系实际,注重文学作品的文本解读与分析,力争使更多的当代英美主要作家被中国读者理解欣赏,为中西方的文化艺术的交流做出贡献。导师周郁蓓教授*张礼龙教授刘文松教授林斌副教授蔡春
2、露副教授苏欲晓副教授李琼副教授张望副教授3-语言学内容、特色、意义本方向主要研究当代各种语言学理论和流派,探索语言与社会、心理、认知等方面的关系以及这些理论在外语教学、语言规划、语篇分析、计算机等领域的应用,重视宏观和微观研究。其意义在通过对于语言的研究,使语言学的研究成果对现代科学和人类社会的发展做出贡献。导师杨信彰教授*李力副教授梁鲁晋博士4-英汉语言文化与口笔译内容、特色、意义本研究方向致力于英汉语言和中外文化之间的比较研究,致力于英汉口笔译理论的研究和口笔译实际能力的培养和提高。学习中既有系统知识的讲授、各种相关理论的介绍、探索和研究,又十分注重翻译技能的培养和社会实践。目的是培养和造
3、就既有坚实的理论知识,从事理论研究能力,又掌握了较高口笔译技能、可从事相关工作的高级外语人才。导师吴建平教授*纪玉华教授*陈菁教授*胡兆云教授杨士焯副教授肖晓燕副教授培养目标、学习年限及学分要求培养目标培养较深入掌握马克思主义的基本原理和科学方法论、树立强烈的事业心和献身精神、具有良好的道德理想素养和精神风貌的英语语言文学教学与研究以及跨文化交流高级人才。他们必须具备扎实的英语听、说、读、写、译、语言功底,掌握本学科坚实的理论基础和系统的专门知识,具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力和一定的科研能力,达到中华人民共和国学位条例规定的硕士学术水平。学制三年学分要求总学分大于等于36学分,
4、其中:公共学位课学分大于等于8学分, 专业学位课学分大于等于12学分,选修课学分大于等于16学分, 培养环节学分等于0学分。 备注课程设置提示:点击课程可查看或收起详细信息。0502-G2-000851-02公共学位课科学社会主义理论与实践 【必修】 2学分/40学时 秋季学期课程英文名称周学时0中文内容简介英文内容简介教学方式考试方式参考教材参考书目备注0502-G2-007002-02公共学位课二外 【必修】 2学分/36学时 春季学期课程英文名称周学时中文内容简介英文内容简介教学方式考试方式参考教材参考书目备注0502-G2-000853-02公共学位课马克思主义经典著作选读 【必修】
5、2学分/40学时 春季学期课程英文名称周学时0中文内容简介英文内容简介教学方式考试方式参考教材参考书目备注0502-G2-008549-02专业学位课19世纪英国文学 2学分/36学时 秋季学期课程英文名称British Literature in the 19th century周学时中文内容简介英文内容简介教学方式考试方式参考教材参考书目备注0502-G2-002806-02专业学位课传统文学批评理论 2学分/36学时 秋季学期课程英文名称Theories of Traditional Literary Criticism周学时2中文内容简介本课程涉及到从古至1900年的历时2400年的欧
6、美文学理论史,着重介绍西方文论的发展流变以及主要流派、思想理论家和批评家的观念,涉及到如下的文学批评理论家:从柏拉图和亚理斯多德到华兹华斯科勒律治、以及詹姆斯等。目的是使学生了解文学发展的自身规律并掌握分析具体文学作品的科学方法。英文内容简介教学方式授课与讨论考试方式考试与论文参考教材从各种不同的文学选读本和文学理论专著中选取具有代表意义的文学理论以及文学批评文章。参考书目1.R. Wellek, A History of Modern Criticism: 1750-1950, London: Jonathan Cape, 1955.2.Newman, Charles. The Post-M
7、odern Aura: The Act of Fiction in an Age of Inflation.3.Evanston: Northwestern University Press, 1985.4.Nietzsche, Friedrich. The Birth of Tragedy Out of the Spirit of Music and The Case of Wagner. Trans. Walter Kaufman. New York: Vintage Books/ Random House, 1967.备注0502-G2-003687-02专业学位课翻译理论【双语教学】
8、2学分/36学时 秋季学期课程英文名称Translation Theory周学时2中文内容简介本课程讲授翻译理论基本知识,分成中国翻译理论和外国翻译理论两大部分,再根据历史发展时期、翻译理论派别加以论述。着重介绍每个时期和派别的代表人物和代表作品,并精选重要篇章进行阅读和讲解讨论。要求学习者除了精读老师散发的资料,还须广泛阅读开列的参考书并积极参与课堂讨论。英文内容简介教学方式讲授/讨论考试方式期末论文参考教材自编讲义参考书目1.Chesterman, Andrew. (1989). Readings in Translation Theory.2.Hatim, Basil. (2001).
9、Discourse and the Translator.3.Newmark, Peter. (2001). Approaches to Translation.4.Nida, Eugene. (1969). The Theory and Practice of Translation5.Nord, Chiristiane. (2001). Translating as a Purposeful Activity.6.Toury, Gideon. (2001). Descriptive Translation Studies and Beyond.备注0502-G2-004585-02专业学位
10、课双语词典学导论【双语教学】 2学分/36学时 秋季学期课程英文名称Bilingual Lexicography: An Introduction周学时2中文内容简介本课程共有16章,分别介绍了双语词典发展史、双语词典的定义、双语词典的类型、双语词典的宏观和微观结构、双语语文词典和双语专科词典、双语词典中的信息、双语词典的释义类型、双语词典中的语言和文化差异、双语词典中的语言符号对等和翻译问题、双语词典中的习语、短语和谚语的编排问题、双语词典中的例证问题、双语词典和语料库、双语词典的评价标准、现有主要的双语词典评介等。该课程为双语与双语词典研究方向硕士学位必修课程。英文内容简介教学方式讲授、讨
11、论考试方式论文参考教材自编讲义:双语词典学导论参考书目1黄建华、陈楚祥。双语词典学导论。北京:商务印书馆,1997。2黄建华。词典论。上海:上海辞书出版社,1987,2001。3黄建华、章宜华。双语词典论专集。北京:北京出版社,2000。4姜治文、文军。词典学与双语词典学研究。上海:上海辞书出版社,1999。5李明、周敬华。双语词典编纂。上海:上海外语教育出版社,2001。6曾东京。双语词典研究。上海:上海外语教育出版社,2003。7张柏然、魏向清。双语词典学论集。江苏教育出版社,2001。8张柏然:双语词典研究。北京:商务印书馆,1993。9. 张后尘。双语词典学研究。北京:高等教育出版社,
12、1994。10. AL-Kasimi, Ali M. Linguistics and Bilingual Dictionaries. Leiden: E.J.Brill,1977。备注0502-G2-002838-02专业学位课系统功能语法 2学分/36学时 秋季学期课程英文名称Systemic Functional Grammar周学时2中文内容简介本课程讨论著名语言学家Halliday提出的系统功能语法,目的在于掌握系统功能语法的理论及其在语篇分析和语言教学上的应用。课程注重语法作为资源在语言使用中的作用,将探讨语法的主要功能及其与话语的关系;考察小句复合体、及物性、语气、情态、主述位、衔
13、接、语法隐喻、信息结构等。英文内容简介教学方式讲授、讨论考试方式学期论文参考教材Halliday, M. A. K. 1994. An Introduction to Functional Grammar. London: Edward Arnold Publishers Limited.参考书目1.Thompson, Geoff. 1996. Introducing Functional Grammar. London: Edward Arnold Publishers Limited.2.Halliday, M.A.K. 1978. Language as Social Semiotic:
14、 The Social Interpretation of Language and Meaning. London: Edward Arnold Publishers Limited.备注0502-G2-002771-02专业学位课英语应用语言学 2学分/36学时 秋季学期课程英文名称Applied Linguistics周学时2中文内容简介“英语应用语言学”是一门为英文系研究生开设的应用型课程。其目的在于运用语言学、心理学、教育学、社会语言学和心理语言学等学科的基本理论,解决有关语言教学、语言认知以及与语言运用相关的问题,重点解决外语教学的相关问题。本课程的教学内容由五个模块组成:一、外语
15、教学理论的发展与外语教学法的演变。二、语言学的两大流派:乔姆斯基的转换生成语法与韩礼德的系统功能理论。三、语用学、文体学与语篇分析。四、第二语言习得的基本理论与运用。五、词汇学习与语法教学。本课程要求学生运用理论,通过实证调查等手段,解决实际的语言运用问题。英文内容简介教学方式讲授、讨论考试方式考试、论文参考教材无单一教材,各教学单元要求学生阅读指定参考书参考书目1. S.Pit.Corder (1973) Introducing Applied Linguistics. Harmondsworth: Penguin.2. Ronald Carter (1993) Introducing Ap
16、plied Linguistics. Penguin English.3. Ronald Wardhaugh & H. Douglas Brown (1976) A Survey of Applied Linguistics. The University of Michigan Press.4. Guy Cook ed. (1995) Principle & Practice in Applied Linguistics: Studies in honour of H.G. Widdowson. Oxford University Press.5. David Crystal (1981)
17、Directions in Applied Linguistics. London: Academic Press.6. H.G.Widdowson. (1978) Teaching Language As Communication, OUP.备注0502-G2-003658-02专业学位课英语阅读与写作 2学分/36学时 秋季学期课程英文名称Reading & Writing in English周学时2中文内容简介选读当代英语各种题材的文章,并要求学生根据所读材料写英语作文。要求学生学会用英语写出各种体裁的文章,用英语描写、叙述、比较、分类、对比、比较、定义、议论。英文内容简介教学方式讲
18、授、讨论考试方式考试、论文参考教材由教师选编,内容包括:小说、诗歌、报刊杂志与网络文章等。参考书目1. Roger Garrison, 1985. How a Writer Works. New York: Harper & Row.2. JoRav McCuen & Anthony C. Winker. 1980. 2. Readings for Writers (3rd edition). New York: Harcourt Brace Jovanovick. 3. William Heffernan & Mark Johnston. 1991. The Harvest Reader (
19、2nd edition). Harcourt Brace Jovanovick.4. MLA Handbook for Writers of Research Papers, 上海外语教育出版社, 1977备注0502-G2-002776-02专业学位课语言学概论 2学分/36学时 秋季学期课程英文名称An Introduction to Linguistics周学时2中文内容简介本课程全面讨论各种语言学理论和流派,为学生掌握语言学知识打下坚实基础。课程主要介绍语言学的各个分支,如语音学、音位学、形态学、词汇学、句法学、语义学、语用学、社会语言学、心理语言学、认知语言学、应用语言学。目的在于通
20、过课程的学习,掌握语言研究的理论和方法,了解学科发展的动态,为今后的进一步研究做好准备。英文内容简介教学方式讲授、讨论考试方式论文参考教材Hu Zhuanglin et al. 2002. Linguistics: An Advanced Course Book. Peking University Press.参考书目1. Robins, R. H.1989. General Linguistics. Fourth Edition. Longman Group UK Limited.2. Poole, Stuart C. 1999. An Introduction to Linguistic
21、s. Macmillan Publishers Ltd.3. Radford, Andrew et al. 1999. Linguistics: An Introduction. Cambridge University Press.备注0502-G2-004679-02专业学位课19世纪美国文学 2学分/36学时 春季学期课程英文名称American Literature in the 19th century周学时中文内容简介英文内容简介教学方式考试方式参考教材参考书目备注0502-G2-003887-02专业学位课翻译理论与应用【双语教学】 2学分/36学时 春季学期课程英文名称Theo
22、ry and Application of Translation周学时2中文内容简介讲授中外翻译理论,包括翻译原则和翻译技巧,认识翻译的本质,研讨翻译的规律,解释翻译面临的问题,把握、处理翻译中面临的各种关系,对翻译理论作较系统的介绍,为学生从事翻译理论研究和翻译实践提供帮助。指导学生从事翻译实践练习,翻译各种体裁的文本,将理论与实践相结合,使学生得到翻译实践锻炼,体验翻译得失,积累翻译经验,培养学生的翻译能力,提高学生的翻译水平。英文内容简介教学方式讲授、讨论考试方式笔试参考教材自编自选参考书目1. 钟伟合 编:西方翻译理论2. 许钧 等著:文学翻译的理论与实践3. 刘宓庆 著:当代翻译理
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