【工作总结】支教老师个人年度工作总结.docx
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1、第 1 页 支教老师个人年度工作总结 特征码 xJaUQNnuntIPdqbTREgk 难忘的 xx 年 x 月,作为市 xx 中学“支教”教师的我,带 着领导对我的信任,同事们对我的鼓励与支持,带着与教改同 行了三年的学生的牵挂和对同事们的眷恋,来到 xx 中学,开始 了为期一年的“支教”生涯。我深知这不只是组织对我的重托 与信任,更多是感到一种责任和义务。 转眼间,一年的支教工作已经结束。一年来,可以说我随 时随地每时每刻都面对一种挑战,我用行动战胜自我,从容的 面对困难,战胜困难。正如罗曼罗兰所说:“不问苦乐,不 问得失,尽你的力量去奋斗。 ”走过这一年的历程,将在我的工 作生涯中写下不
2、平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的 丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出,就 有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。 一、思想选择远方,不怕风雨。 第 2 页 支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破 了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我“支 教”之前,自己已经做好了充分的思想准备,不管遇到多大困 难,一定要坚持下来,尽自己的努力尽量干好自己的本职工作。 我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与 本年组的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心 向他们学习。 “支教”这一年来,要克服的困难要属于改变我的 生活起居习惯了。由于
3、农村学校普遍教学效率现在依然较低, 要取得好成绩,学生和老师还是得靠时间加汗水加班加点。我 担任的是毕业班班主任工作,每天早晨必须在六点以前到教室 维护学生的学习秩序。晚上十点半左右等学生全部就寝之后才 算结束一天的工作。每周星期六才能回家一趟,星期天下午又 得匆匆赶到学校,一个星期只能在家呆一个晚上。每次离家总 是对瘦弱的妻子和不满 4 岁的儿子有些歉疚和不舍。刚开始的 时候还真的很不适应,可是这些并没有削弱我在这里发光发热 的热情,因为工作的过程得到认可是幸福的。另外,想到这里 的老师也有在市里居住的,他们不也是这样几年、甚至几十年 如一日的献身农村教育,都毫无怨言,并还那样的乐观面对,
4、而我仅仅是一年的支教工作,这点困难算得了什么。为了支持 我的工作,我们家可以说是“全家总动员” 。儿子白天交待给我 年迈的父母看管,晚上则由爱人下班后带着,从不让我操心。 第 3 页 爱人曾鼓励我说:“既然选择了远方就要风雨兼程” 。妻子的这 句话,激励着我走完了“支教”这一年四季的希望之旅。 二、工作行者,收获微笑。 1、迅速了解情况,及时进入角色。 我接任的是九年级七班的班主任工作,全班共有 60 名学生。 由于原班主任调走了,所以学生的一些情况只能靠我自己去了 解,我尽可能多的和学生们在一起,与他们谈学习,谈理想, 以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入他们当中,成为他们 的一员。我发现这
5、些学生并没有什么大的前途理想,大部分学 生读书是因为父母“要我来读我才来读的” ,所以学生的学习没 有强大的主动性和积极性。初步了解了学生的思想状况,接下 来我就开始了解学生的学习情况。这些学生的文化知识不如城 里的孩子,是由于父母文化水平的局限,教育观念的偏差,外 出打工等因素的影响,对孩子缺乏必要的激励和引导,关注孩 子学习的甚少,各方面发展是“自然状态”顺其自然。学 生虽天真淳朴,却显得有些木纳。学生思维缓慢,语言苍白, 作业拖拉也就不足为奇了。开始每上一节课,尽管我做了充分 的课前准备,并把师生互动的“版本”降了又降,但课堂教学 的尴尬还是层出不穷,我自以为比较适度的问题,学生却张口
6、第 4 页 结舌、茫然不知在一次摸底考试中, ,满分的没有,90 分 以上的只有几个,最低分 30 几分,这是我教学十几年来见到的 最差的成绩。看到那一排鲜红的分数,我在感到惊讶的同时, 也深深地感受到了肩上担子的沉重。 2、踏踏实实教书,全心全意育人。 情况了解清楚了,接下来的工作就是脚踏实地,一个一个 的解决问题。 晚上躺在床上,脑袋里又回想起学生们一个个鲜活的面容。 他们都是和城里的学生一样活泼可爱的祖国未来之栋梁啊,他 们的人生之旅很长,我该教会他们怎么为自己设计未来,教会 他们怎样树立起自己正确的处世态度!我认为,成人比成材更 重要,应该让学生有一个远大的志向,正确的为人处事方法以
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