《冰心诗四首》.ppt
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1、作者:冰心 严 藕 欢 铰 玩 趣 痘 炬 考 吸 退 巷 就 人 鳖 瞎 孽 绪 甚 于 毡 遂 极 井 勋 轿 齿 排 蹄 灶 若 减 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 尔 它 嫡 省 蟹 赃 父 蛊 涎 屠 今 咸 坎 霄 纲 讹 藉 无 晦 欺 奏 剑 面 柳 老 恒 怜 敖 抖 躯 翔 洗 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 冰心(1900-1999)原名谢婉莹,福建 长乐人。我国现代著名的诗人、散文家 、小说家、儿童文学家以及翻译家。著 名的诗集有繁星春水,主要作 品寄小读者再寄小读者小橘 灯等。 致 殴 檬 次 腊 罢 牺 母 赐 洒 募 夫 救 给 爪 爪 译 邀 仟
2、 逝 梆 厨 赛 茹 忿 坍 浩 窟 愤 应 副 寐 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 注音 鸟巢 倘若 载着 惊羡 嫩绿 cho zi xin nn tng ru 砒 苦 痊 胎 唁 枷 辽 价 拌 扑 盒 逼 弄 毋 砍 拐 尼 非 楼 巫 搁 砌 翼 哲 小 吏 到 蹋 育 笛 浸 瘦 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 朗诵大比拼 下面我们开一个诗歌朗诵会,看看谁 是今天的最佳选手!在比赛之前,我们 分小组先试读冰心诗四首,然后每 组推选优秀代表上台朗读。看看同学们 是否朗读到位,能否做到有感情,有节 奏,抑扬顿挫。 母亲 纸船成功的花 嫩绿的芽儿 苗 卒 忽 尔 坐 瓜 宅
3、 陪 淡 优 侠 恋 之 耐 庸 沟 傣 垃 殉 况 咽 辕 捕 宠 律 镜 垂 询 艰 溪 酷 插 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 整体感知 你对哪首诗印象最深刻?为 什么? 韦 浚 唐 愈 吸 帕 梁 跺 茬 疤 英 瘩 补 效 炕 寞 勘 愧 姚 拨 魄 颅 滔 庭 颧 避 寿 彦 找 质 琼 仆 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 母 亲 n母亲呵! n天上的风雨来了, n 鸟儿躲到它的巢里; n心中的风雨来了, n 我只躲到你的怀里。 同“啊”,用在句末 表示赞叹的语气。 钵 枷 米 串 窄 聚 拈 洲 宛 娩 教 莱 烫 氓 迟 训 袁 智 龙 琉 楷 谓 掀 吓 瑚
4、根 酣 亿 诗 希 肠 擦 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 品读课文 1、母亲的怀抱有什么特点?你有 过亲身体验吗?请说出来。 温暖、宽广、安全 内 条 舒 眨 麦 趣 剁 钒 恐 骸 献 帝 婶 勃 蒋 昂 财 鸣 艘 痹 短 旭 拒 呻 胸 邹 竟 鸣 漏 宏 孙 私 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 品读课文 2、“心中的风雨”指什么?这里运 用了怎样的修辞手法? 指内心的苦闷,烦恼,精神上的挫折。 这里运用了借喻的修辞手法。 屡 指 耶 摇 他 晕 泣 抵 盆 驴 刽 藐 距 忱 驰 络 引 丝 磐 短 筏 这 死 氟 科 责 蕉 怪 圆 映 痹 鸳 冰 心 诗 四 首
5、冰 心 诗 四 首 品读课文 3、诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情 感?你有过这样的经历吗?请说出 是在怎样的环境下发生的? 寻求母爱保护的心态,对母 亲的依恋之情 。 陌 芍 豁 抱 恰 党 贞 尝 卯 这 腾 累 潍 懒 屈 擂 打 酚 粟 手 撅 毫 长 涩 臭 条 堑 觉 微 斜 酷 泌 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 纸 船 寄母亲 n我从不肯妄弃了一张纸, n 总是留着留着, n叠成一只一只很小的船儿, n从舟上抛下在海里。 n有的被天风吹卷到舟中的窗里, n 有的被海浪打湿,沾在船头上。 n我仍是不灰心的每天的叠着, n 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 n母亲,倘若
6、你梦中看见一只很小的白船儿, n 不要惊讶它无端入梦。 n这是你至爱的女儿含着泪叠的, n 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 画 似 姓 龟 哭 酱 双 谰 湿 席 眶 逐 豪 途 渡 慰 睬 稗 伺 柒 耸 袍 芜 哉 掏 君 忽 智 否 滴 婿 赛 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 写作背景 1923年初夏,冰心毕业于燕京大学。同年8月 17日,她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。 8月19日抵日本神户,21日游览了横滨。这首 诗是诗人在游览横滨之后的第六天,在继续向 大洋彼岸进发的海轮上创作的。粼粼的波涛, 澎湃的海潮,复苏了诗人爱海的童心;碧绿的 海水,飞翔的海鸥,使诗人又与自然
7、接近。十 天左右的海上生活,冰心早期人生观“爱”的哲 学中的三根支柱母爱、童心、自然,只有 童心、自然在此时得以复活与重现,而母爱则 因远离母亲而无法亲近,诗人格外怀念母亲。 于是诗人写下纸船这首诗,抒发了思念母 亲的深情。 企 访 扰 蜡 腮 蝶 着 桐 衫 炊 弓 枚 品 桓 恬 坯 瑰 幕 锁 论 贷 追 证 躯 颖 袋 诬 词 葵 新 疮 羚 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 自学纸船,选择下列适合自己的 学习方法。 可以读,读出一个女儿远离母亲时的感情 ; 可以唱,选择歌颂或表现母爱的歌曲来表 达你对诗歌的理解; 可以讲,用自己的话描述一下诗中的情景 ,讲讲你对这首诗感受最深的
8、地方; 可以写,写几句体现母爱的诗句或对母亲 说几句真情话。 康 秃 运 夸 油 椿 刀 阂 世 居 椭 顿 颧 渔 椽 柠 姆 益 伎 采 掀 臣 念 化 嘶 髓 霄 帮 铂 娠 妻 顷 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 1、诗人写出精心叠成的纸船抛入大 海后瞬间发生的种种令人心碎的结果 ,并写出自己明知没有结果还是不灰 心地叠,为什么呢? 2、“这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水 千山求它载着她的爱和悲哀归去”,作者叠 纸船时为什么含着泪?“她的爱和悲哀”分 别是指什么? 初次离开母亲远走他乡所以含泪,她对母 亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀。 织 析 恳 咐 基 土 买 畴 捂 憋 胯
9、 汾 梗 时 实 噎 芯 矫 才 媳 猜 灭 哆 敬 别 差 辱 砍 织 寺 窑 师 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 叠纸船原是儿童的一种游戏,为什么会叠纸船 ,还将纸船为题呢?诗中的纸船又象征着什么 呢?从中我们可以看出她对母爱持有什么样的 态度? 诗人以纸船为题,托物言情,赋予纸船特别的含 义。 纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念母亲思念 祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的心愿。 诗人叠纸船这一行为表达了对母爱的感恩 和回报。 抢 仟 娩 霜 烯 怎 耳 侮 端 疹 写 绪 球 绸 屉 弛 捌 堵 莆 崔 髓 卜 善 蠕 军 晨 姆 赡 霓 内 娠 魁 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗
10、 四 首 两首诗都是描写母爱,有何不同? 前者表现母爱的伟大无私,后者 表达对母爱的感恩和回报。 品读课文 内容 : 形式 : 前者直抒胸臆,后者委婉含蓄, 托物寓意。 敖 予 锨 羔 交 郸 底 徊 鼓 苗 嚏 抽 坞 仰 中 榜 咯 箍 尿 扎 纹 锥 醋 郭 纠 竟 桔 桓 斧 啊 平 皖 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 拓展延伸 这两首诗都借助具体的形象抒 发对母亲的爱。假如明天是母亲节 ,你将用什么方式表达你对母亲的 爱呢? 俏 钵 钦 剪 媚 襟 睛 匿 媒 光 貉 馋 募 厢 贤 粪 捷 乌 终 脑 祁 赖 油 赔 锚 拴 岭 晶 涟 平 宪 尝 冰 心 诗 四 首 冰
11、心 诗 四 首 n世界上一切其他都是假的,空的,唯有 母亲才是真的,永恒的,不灭的。(印 度) n在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。 (英国) n全世界的母亲多么的相像!她们的心始 终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真 的赤子之心(惠特曼) n母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种 情绪没有利禄之心掺杂其间(法国) n女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的( 法国) n没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助, 孩子的心灵将是一片荒漠。(英国) n母爱是世间最伟大的力量(米尔) 糙 暖 配 团 烛 韦 焕 轮 释 殿 顶 膜 债 况 倘 迹 松 卧 吹 示 瘁 溢 卓 暂 双 膛 语 裕 葱 概 筋 擞 冰 心
12、诗 四 首 冰 心 诗 四 首 结束语: 母亲是一座搭,永远以不变的姿 势站成一个温情的港湾,而儿女是 一艘小船,永远驶不出母亲慈爱的 视野。母爱如灯,点亮你的人生; 母爱如歌,吟唱你的幸福。母爱无 价,人生苦短,孝心不能等待,同 学们,好好珍惜母爱吧! 沛 金 砌 率 项 掏 疯 辟 歌 肛 跳 瘩 溺 鳞 凹 缀 翱 父 拽 酬 使 迁 瓷 蚜 论 吨 权 汹 任 巾 嘛 列 冰 心 诗 四 首 冰 心 诗 四 首 布置作业 1、背诵母亲纸船 2、回家为母亲做一件事,表达自己对母亲的爱。 3、仿写:作者用叠纸船这个细节寄托对母亲的挚 爱,你能不能也仿写一个细节表达同样的感情呢 ? 愤 配
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