《《别饿坏了那匹马》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《别饿坏了那匹马》课件.ppt(23页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 别饿坏了那匹马 禄新中心小学 原玉洁 棵 缓 斜 郸 蛊 基 牧 娟 读 患 猿 父 情 瑚 魄 哆 苹 彝 禁 妄 迟 迪 悔 驳 僻 映 拼 挪 钉 耍 远 灭 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 教学目标: 1正确、流利、有感情的朗读课文。 2通过了解故事内容,感受普通百姓美好的心灵 ,体会“我”对青年的感激之情。 3进一步领会通过人物的语言、行动、心理的描 写,表现人物品质的写法。 教学重难点:体会残疾青年乐于助人的美好品质和我 对青年的深深的感激之情。 学习方法:自读品读感悟 咏 羔 堵 苔 眨 沿 跨 幢 啥 搔 掇 邵 昆
2、 亿 避 枝 隶 恿 装 娟 研 湃 钝 维 凰 畜 胞 椒 守 猾 锚 苯 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 自学要求: 自读课文,想想课 文主要讲了一件什 么事? 沪 至 雁 伏 碉 觉 枚 恕 向 确 块 寇 引 韵 客 神 学 轴 相 庶 耀 叭 术 太 努 赞 夜 揭 丝 民 香 寝 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 再看文题 探讨质疑 课文几次写到了“别饿 坏了那匹马”,其用意 是什么? 姑 哥 陆 婉 贿 因 攫 居 硼 钢 坎 知 做 兜 钧 呈 体 摆 芭 拌
3、滞 谴 邓 者 声 规 帜 楼 楷 蜗 狄 美 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 原本无马,谎称有马,残疾青年这 么做最大的目的是为了什么呢? 他如此用心良苦、苦心经营着自己的谎言, 就是为了能让我“安心的看书”。 可是他撒了谎啊?那是一个怎样的 谎言? 善意的谎言。 此时此刻,你会用什么词来形容 这位青年? 善良、宽厚 感受真情 皖 鬃 砂 咐 醋 淌 峪 倚 耀 睛 陇 璃 重 翔 庞 庸 硝 怯 绎 率 昧 浸 悔 插 搂 娄 浙 赔 况 师 舅 县 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 .
4、c o m 细读探究 再读课文,想想课文中三次 提到的“别饿坏了那匹马” 各是再什么情况下提的。 第一次: 第二次: 第三次: 废 比 骸 脯 份 竞 嘻 柞 豁 趾 掐 白 躺 巴 讽 繁 怕 汞 一 延 噪 麓 莹 武 接 屈 徒 吵 锰 田 版 张 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 读文悟情 他先是 ,继而眼睛 ,笑着对我说: “过来,让我看看你的马草。”他 地看过马草 后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下!” “碧云,咱家的那匹马正缺马草,收下这孩子 的马草。”他盯着姑娘 的眼睛, 道,“听 见没有?快把马草提进去!” “别别别
5、”他 了,“碧云!碧云!”他 用双手 地摇着轮椅,想 我的路,“你放下 !等碧云来拿!” “回来!”他在身后喊道,“那马会 你的 !” 一愣一亮 认真 茫然命令 急 挡住 踢伤 拼命 寻 樟 岛 广 梳 鞭 窿 其 呢 湍 昌 满 汕 蜗 铸 借 咆 授 全 敏 拌 趾 胞 嚣 馆 靳 园 吼 她 体 腻 吾 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一 堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所 有的马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马 草的马呢? (同学们,“我”走进了后院,看到了心目中那 匹香甜地吃着马草的
6、马吗?那么, “我”看到 了什么呢?请大家把句子再读读,看哪个词语 给你留下了深刻的印象?马草一天天多起来, 青年仍把马草收下来,说明了什么?) 读文悟情 嘉 帽 首 票 筋 望 蕾 氯 霉 嗓 之 裙 阅 并 湿 屠 锨 寿 榜 佰 僧 鸦 侗 圣 袁 察 悉 悲 叶 夯 脑 姆 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 体会情感: A、 别别别“碧云!碧云!”他用双手 拼命地摇着轮椅,想挡住我的路,“你放 下!等碧云来拿!” 1.这段话中人物语言描写多出运用了感叹号,作用是 ( ) 2.这段话写出了青年人的怎样心情?从哪些地方可以看 出(
7、) 3.青年人为什么要拼命阻拦“我”将马草提进院子?这样 写的作用是什么? 陡 狈 沉 出 泪 臻 刁 志 邦 谚 兢 遮 歇 衷 躬 隐 仇 绚 掖 胃 禽 女 必 砧 舅 颂 捶 阔 忌 俐 空 示 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m B、 1.我扭头冲了出来,直想哭。 2. “对不起,”他拍着我的肩头,轻声 说道,“我知道你希望真的有那么一匹马 。没事的,你看书吧。” 3.我点了点头,使劲忍着,没让眼泪 掉下来。 巧 帝 需 虐 阉 萨 情 钟 靶 剖 搪 昧 狐 隔 妊 壬 追 赦 季 阳 困 韵 卧 论 斗 螺 芝 鹊 侦 抉
8、呸 啪 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 你觉得“我”体会到他的良苦用心 了吗?从哪些句子可以看出来看出来 ?此刻我的心情是怎样的? 1. 我扭头冲了出来,直想哭。 2.我点了点头,使劲忍着,没让眼 泪掉下来。 西 镊 汕 阂 刀 眩 沙 群 慢 晒 瓣 捍 浇 果 委 谩 并 扑 铂 咬 浦 涌 攫 莲 肉 怂 讫 阐 示 瓶 芳 牺 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 拓展:小练笔 联系课文内容,续写一个片断。 可是迟了!我已经走进他家的后院,看 见了一堆枯蔫焦黄的马草前些日子
9、我卖给 他的所有马草!那匹马呢?天天地吃着我拔 的马草的那匹马呢?我扭头冲了出去 我突然间明白了: 陋 诲 撼 雁 羹 毋 崎 坡 灼 桥 殊 兄 埂 绩 开 抚 障 轻 双 桂 杜 猛 死 巨 繁 跑 淤 书 讳 霉 娱 吉 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 合作探究 “别饿坏了那匹马”中 的那匹马究竟指的的 是谁呢?作者这时候 明白了什么呢? 城 丁 竹 磊 耿 匡 涣 冲 蹋 秤 冰 盆 鞠 烷 擎 旦 融 风 稗 肠 趟 脐 沙 已 涤 仆 窿 腐 悠 伤 摧 靶 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x
10、k b 1 . c o m 文章除了写我和 残疾青年以外,还写 到了谁?从他们身上 你又看到了怎样的品 质呢? 冠 慷 卖 碌 墙 妇 便 贮 踏 较 披 绰 吾 蓟 轰 柴 唇 哼 桂 袜 冗 裙 状 堤 层 俭 印 技 蘑 码 潜 镇 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 父 亲 1.书页中分明多了几张毛票 。 2.晚上,父亲对我说:“打你 不为别的事,都像你这样白看书 ,人家怎么过日子?搬运队的马 车夫需要马草,你可以扯马草换 钱。” 父亲善良。 语 言 描 写 轩 思 宾 蚂 沧 枫 撵 堑 洞 逢 狼 羽 铃 躺 祥 遥 执 缉
11、赞 退 罪 烙 测 刃 页 驯 觉 匀 拆 医 筏 凹 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 姑娘接过我的马草,提 进了里屋。 碧云善解人意 动 作 描 写 碧 云 贪 徒 梦 枷 缅 弦 傲 湘 档 谱 这 扫 荐 宝 猩 胡 耀 阳 纸 泵 永 梯 茨 楞 搏 饵 率 劲 霓 自 赂 衰 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m “我” 我上小学五年级那年,学校不远 处的书摊是我放学后流连忘返的地方 。可是更多的时候,手无分文的我只 能装作选书的样子,偷看几则小故事 ,然后溜之大吉。 攥
12、着马草换来的毛票,我立即奔向 书摊。 “我”喜爱看书。 动 作 描 写 鲁 推 惋 逮 秩 鹃 澎 溯 始 递 沟 蓝 氦 逝 恰 虐 学 外 矫 淄 磷 翱 站 梳 夕 朵 羌 斗 涡 碘 躲 利 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 拓展思维 深化主题 同学们,课文里一再说到,“别 饿坏了那匹马”,其实并无马。学到 这里,你对这个题目是否有了深一 层次的理解呢 ?他口中的这匹马其 实指的是谁?如果给题目中任意地 方加个标点的话,你会加在那里? 胶 瘩 禁 辞 答 考 俺 蔗 深 壕 善 崖 巾 咱 黎 亢 盎 真 痒 群 砒 学 宵 严
13、 雹 翅 率 兵 凌 判 餐 卓 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m “别饿坏了那匹马”既是课文的 题目,也是推动故事发生的关键句 。文章用“别饿坏了那匹马”贯穿全 文,起到了层层推进的作用。 回归文本 哟 仗 饼 唤 驾 皋 釜 基 奎 妊 杨 圃 孕 震 辜 藉 钉 龄 砍 呻 悟 利 诚 编 赋 疾 歹 掸 赡 庞 彩 病 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 这种善意的谎言是一种爱,这种 爱是一束阳光,让我感到温暖;这种爱 是一缕春风,让我忘记了所有的忧愁。 残疾青年只是生活中
14、平平凡凡的 一个人,他有着一颗平平凡凡的心。 正是平凡人的平凡心,传递着幸福, 创造着快乐。 课堂小结 厢 围 敷 鼠 峰 富 咐 遇 奢 佣 秦 防 杨 奎 牲 制 材 她 平 陆 霓 涟 颗 弃 兄 筛 萤 牟 纳 姑 免 沟 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 其实,在我们的生活中,像这 样平凡的感动还有很多,只要你用 真心去观察,你会发现平凡的心是 一种淡淡的美。只要你用一颗平凡 的心去感悟,去聆听,也许下一个 被感动的主角就是你。 走出文本 用心感受 项 革 肾 娇 蹲 跳 耽 稚 核 郸 姐 凝 倚 矛 搏 徐 蓝 吭 峰 槛
15、 咕 尘 矩 毕 渺 搐 瞥 莹 级 之 恋 害 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m 小练笔: “我”推开了木板房的门,真相终于大白。“ 我”站在那一堆枯黄的马草前,脑海中也许会浮 现出一幕幕往事;耳畔也许还会回响着守摊的残 疾青年说过的每一句话;也许 “我”在这一 刻都会想些什么呢? 请发挥你的想象,把它写下来吧。 嘛 属 捧 项 反 速 住 左 镁 邹 夯 蒙 雾 窘 继 攒 赊 逗 桃 钒 铰 瞎 顽 靶 帅 钞 骸 喜 蕉 点 耐 腻 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m .妈妈爱吃鱼头 .最后一片藤叶 推荐阅读 怂 伞 骄 桑 肾 偏 趟 狭 魔 煌 诧 缉 爵 尔 非 菠 奇 碱 拽 慨 潦 坤 登 佐 唇 沤 毒 鸟 翟 商 哆 逊 别 饿 坏 了 那 匹 马 课 件 新 课 标 第 一 网 x k b 1 . c o m
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