[电脑基础知识]期末大报告.doc
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1、云南大学软件学院期末课程报告Final Course ReportSchool of Software, Yunnan University个人成绩序号学号姓名成绩120071120078杨彦祥220071120085董辰320071120001袁冬梅420071120178李超520071120055王龙学期: 2009年秋季学期 课程名称: 专业实训(2) 任课教师: 蔡莉 实践题目: 阳光培训网站 小 组 长: 杨彦祥 联系电话: 15887123635 电子邮件: yang_yan_ 完成提交时间:2009年 1月 8 日作业截止时间:2009年 1 月 8日2009-2010学年上学
2、期 专业实训2 成绩考核表年级: 2007级 专业: 网络工程 学号: 20071120078 姓名:杨彦祥 本人所做工作: 项目分析设计,后台的设计,学员登录后的管理设计,数据库分析 指标内容分值指标内涵及评估标准得分技术路线的可行程度10合理可行,具体且有创新合理可行,具体基本合理可行不够合理或不够具体程序或系统设计思路10程序或系统思路非常清晰、运行正确程序或系统思路基本清晰、运行正确程序或系统思路清晰、环境配置错误无法运行程序或系统思路不清晰,程序无法运行小组成员的工作量(每个人分别打分)15高出平均要求工作量的15%以上高出平均要求工作量达到平均要求工作量低于平均要求的工作量理论知识
3、应用水平15用理论知识对程序设计方法、思路和代码进行详尽、准确地分析和总结用理论知识对程序设计方法、思路和代码进行较准确地分析和总结理论知识应用一般理论知识差达到预期目标的程度10完全达到基本达到无法预见未能达到团队合作精神10很强的团队合作精神合作情况良好合作情况一般合作不好,各自为政报告撰写质量(30分)5报告非常完整报告比较完整完整程度一般报告不完整5逻辑结构清晰逻辑组织较好逻辑组织一般逻辑不清5内容非常丰富内容较丰富内容一般内容欠缺5文字表达非常好文字表达较好文字表达一般文字表达差,意思不明了5图表制作非常专业化图件制作良好图件制作一般图件制作效果差5整体效果很好整体效果良好整体效果一
4、般整体效果差综合得分(满分100分)评语2009-2010学年上学期 专业实训2 成绩考核表年级: 2007级 专业: 网络工程 学号: 200711200178 姓名:李 超 本人所做工作:项目分析设计,网站数据库设计及学员个别页面设计 指标内容分值指标内涵及评估标准得分技术路线的可行程度10合理可行,具体且有创新合理可行,具体基本合理可行不够合理或不够具体程序或系统设计思路10程序或系统思路非常清晰、运行正确程序或系统思路基本清晰、运行正确程序或系统思路清晰、环境配置错误无法运行程序或系统思路不清晰,程序无法运行小组成员的工作量(每个人分别打分)15高出平均要求工作量的15%以上高出平均要
5、求工作量达到平均要求工作量低于平均要求的工作量理论知识应用水平15用理论知识对程序设计方法、思路和代码进行详尽、准确地分析和总结用理论知识对程序设计方法、思路和代码进行较准确地分析和总结理论知识应用一般理论知识差达到预期目标的程度10完全达到基本达到无法预见未能达到团队合作精神10很强的团队合作精神合作情况良好合作情况一般合作不好,各自为政报告撰写质量(30分)5报告非常完整报告比较完整完整程度一般报告不完整5逻辑结构清晰逻辑组织较好逻辑组织一般逻辑不清5内容非常丰富内容较丰富内容一般内容欠缺5文字表达非常好文字表达较好文字表达一般文字表达差,意思不明了5图表制作非常专业化图件制作良好图件制作
6、一般图件制作效果差5整体效果很好整体效果良好整体效果一般整体效果差综合得分(满分100分)评语2009-2010学年上学期 专业实训2 成绩考核表年级: 2007级 专业: 网络工程 学号: 20071120084 姓名: 董辰 本人所做工作: 参与系统的分析设计、需求分析、用例视图、用例规约、物理视图、数据库设计,独立完成主页、内容页面、教师管理系统的所有页面的设计和制作 指标内容分值指标内涵及评估标准得分技术路线的可行程度10合理可行,具体且有创新合理可行,具体基本合理可行不够合理或不够具体程序或系统设计思路10程序或系统思路非常清晰、运行正确程序或系统思路基本清晰、运行正确程序或系统思路
7、清晰、环境配置错误无法运行程序或系统思路不清晰,程序无法运行小组成员的工作量(每个人分别打分)15高出平均要求工作量的15%以上高出平均要求工作量达到平均要求工作量低于平均要求的工作量理论知识应用水平15用理论知识对程序设计方法、思路和代码进行详尽、准确地分析和总结用理论知识对程序设计方法、思路和代码进行较准确地分析和总结理论知识应用一般理论知识差达到预期目标的程度10完全达到基本达到无法预见未能达到团队合作精神10很强的团队合作精神合作情况良好合作情况一般合作不好,各自为政报告撰写质量(30分)5报告非常完整报告比较完整完整程度一般报告不完整5逻辑结构清晰逻辑组织较好逻辑组织一般逻辑不清5内
8、容非常丰富内容较丰富内容一般内容欠缺5文字表达非常好文字表达较好文字表达一般文字表达差,意思不明了5图表制作非常专业化图件制作良好图件制作一般图件制作效果差5整体效果很好整体效果良好整体效果一般整体效果差综合得分(满分100分)评语2009-2010学年上学期 专业实训2 成绩考核表年级: 2007级 专业: 网络工程 学号: 20071120001 姓名:袁冬梅本人所做工作:参与系统的需求分析中的用例图绘制和用例规约的编写、架构设计中的用例视图和逻辑视图的绘制、数据库设计;独立完成期末大报告的编写,其中包括数据流图的绘制指标内容分值指标内涵及评估标准得分技术路线的可行程度10合理可行,具体且
9、有创新合理可行,具体基本合理可行不够合理或不够具体程序或系统设计思路10程序或系统思路非常清晰、运行正确程序或系统思路基本清晰、运行正确程序或系统思路清晰、环境配置错误无法运行程序或系统思路不清晰,程序无法运行小组成员的工作量(每个人分别打分)15高出平均要求工作量的15%以上高出平均要求工作量达到平均要求工作量低于平均要求的工作量理论知识应用水平15用理论知识对程序设计方法、思路和代码进行详尽、准确地分析和总结用理论知识对程序设计方法、思路和代码进行较准确地分析和总结理论知识应用一般理论知识差达到预期目标的程度10完全达到基本达到无法预见未能达到团队合作精神10很强的团队合作精神合作情况良好
10、合作情况一般合作不好,各自为政报告撰写质量(30分)5报告非常完整报告比较完整完整程度一般报告不完整5逻辑结构清晰逻辑组织较好逻辑组织一般逻辑不清5内容非常丰富内容较丰富内容一般内容欠缺5文字表达非常好文字表达较好文字表达一般文字表达差,意思不明了5图表制作非常专业化图件制作良好图件制作一般图件制作效果差5整体效果很好整体效果良好整体效果一般整体效果差综合得分(满分100分)评语2009-2010学年上学期 专业实训2 成绩考核表年级: 2007级 专业: 网络工程 学号: 20071120055 姓名:王 龙 本人所做工作:项目分析设计,后台部分设计 指标内容分值指标内涵及评估标准得分技术路
11、线的可行程度10合理可行,具体且有创新合理可行,具体基本合理可行不够合理或不够具体程序或系统设计思路10程序或系统思路非常清晰、运行正确程序或系统思路基本清晰、运行正确程序或系统思路清晰、环境配置错误无法运行程序或系统思路不清晰,程序无法运行小组成员的工作量(每个人分别打分)15高出平均要求工作量的15%以上高出平均要求工作量达到平均要求工作量低于平均要求的工作量理论知识应用水平15用理论知识对程序设计方法、思路和代码进行详尽、准确地分析和总结用理论知识对程序设计方法、思路和代码进行较准确地分析和总结理论知识应用一般理论知识差达到预期目标的程度10完全达到基本达到无法预见未能达到团队合作精神1
12、0很强的团队合作精神合作情况良好合作情况一般合作不好,各自为政报告撰写质量(30分)5报告非常完整报告比较完整完整程度一般报告不完整5逻辑结构清晰逻辑组织较好逻辑组织一般逻辑不清5内容非常丰富内容较丰富内容一般内容欠缺5文字表达非常好文字表达较好文字表达一般文字表达差,意思不明了5图表制作非常专业化图件制作良好图件制作一般图件制作效果差5整体效果很好整体效果良好整体效果一般整体效果差综合得分(满分100分)评语摘要8小组成员分工81. 引言81.1 课题研究背景和研究现状81.1.1 课题研究的背景和目的81.1.2 课题研究的现状91.2 课题的研究意义和主要工作91.2.1 课题的研究意义
13、91.2.2 课题的主要工作91.2.3 课题的结构安排91.3 开发工具及开发环境91.4本章小结102 需求分析112.1 总体需求112.1.1 功能需求112.1.2 性能需求342.1.3 安全性需求342.2 数据流图352.2.1数据总体流图352.2.2 细化的数据流图352.3 数据字典362.4 本章小结363 系统设计363.1 概要设计363.2 详细设计433.3 数据库设3.3.1 概念设计493.3.1 逻辑设计493.3.2物理设计503.4本章小结544 系统实现554.1 主要代码实现4.2 各页面实现584.2.1用户登录模块684.3本章小结465 软件
14、的测试725.1测试分析725.2测试方法725.3测试结果725.4本章小结736 总结73参考文献73摘要小组成员分工:小组成员分配的任务杨彦祥项目分析设计,后台的设计,学员登录后的管理设计,数据库分析李超项目分析设计,网站数据库设计及学员个别页面设计董辰参与系统的分析设计、需求分析、用例视图、用例规约、物理视图、数据库设计,独立完成主页、内容页面、教师管理系统的所有页面的设计和制作袁冬梅参与系统的需求分析中的用例图绘制和用例规约的编写、架构设计中的用例视图和逻辑视图的绘制、数据库设计;独立完成期末大报告的编写,其中包括数据流图的绘制王龙项目分析设计,后台部分设计1. 引言1.1 课题研究
15、背景和研究现状1.1.1 课题研究的背景和目的据可参考的数据显示,中国教诲培训市场的潜在市场规模达3000亿元,并仍然保持着迅猛的发展态势。一个运行良好的教诲培训機构,其利润率均在30%以上,有些甚至能达到70%。教诲培训行业是一个永远不会消散的行业,無论市场如何变革,需求如何变革,學习、培训這些根本的需求永远都会存在,一个人一生在教诲上的投入非常巨大,而且是连惯性的,传承的,父辈投入在儿孙辈上的教诲费用更是不计代价,为了子女的成才竭尽全力,倾其所有。这是一个永远生机勃勃的行业,投入在这个行业就是捧上了金饭碗。新东方只做了英语这一块就做成了上市公司。环球雅思等一大批新兴的培训企业也获得了风投的
16、青睐。联网的发展,互联网络与教诲培训行业更是一个绝對朝阳的产业,今年中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第22次中国互联网络发展状态统计报告。报告显示,截至2008年6月底,我国网民数量达到了2.53亿,首次大幅度超過美国,网民规模跃居世界第一位。 依据我们的调查,网上培训是一个很不错的选择,而实现一个基本功能完善的培训网站则是我们的目标。1.1.2 课题研究的现状从现在的互联网上看,大大小小的学习网站不断涌现,究其原因,主要是:1. 教诲培训网站投入小、见效快。几乎不需要太大的成本就可以运营。2. 教诲培训行业是一个成熟的行业,并且各培训机构都有推广的意识,很容易收费。3. 在这样巨大
17、的市场里面,有巨大的消耗容量做保障,创业风险大大降低,更容易成功;4. 教诲培训行业的电子商务是不需要解决物流问题的,也是教诲培训行业电子商务更容易成功的原因之一;没有物流进入门槛就更低,就越适合我们小本创业;1.2 课题的研究意义和主要工作1.2.1 课题的研究意义培训网站是一个普遍且很有意义的项目,学习做这样的一个项目可以帮助我们上手JSP的学习,而且同时可以学习UML的运用和需求文档的编写。我们打算通过这样的一次学习和试炼,在前期增加自己对JAVA语言的了解,并在后期通过最后编码阶段让自己熟悉JAVA语言,提高自己的编程能力。1.2.2 课题的主要工作我们的网站叫做阳光培训,这是一个小型
18、的培训网站,它将会简明扼要的把某个培训学校的主要构成和培训内容展示在网站上,我们主要的任务是完成它的主要功能的实现,各个模块的规划和实现,还有就是学会JSP语言的使用,UML在建模中的运用,最后根据软件需求规约完成整个项目。1.2.3 课题的结构安排依照分工及合作要求,我们对整个项目的执行进度做了具体的安排,做了一个项目进度计划表:预备阶段(23周)开发阶段(413、14周)测试阶段(1517周)完成阶段(1819周)收集资料不断完善项目计划,环境配置,初步的设计即将开始数据库设计代码设计完成详细的项目设计书 整合、进一步完善、软件测试 上交大作业1.3 开发工具及开发环境1.3.1 开发工具
19、和开发简介项目的开发用的是JDK6.0+MyEclipse6.5+Tomcat6.x。MyEclipse是一个功能强大的企业级工作平台利用它我们可以在数据库和J2EE的开发、发布,以及应用程序服务器的整合方面极大的提高工作效率。它是功能丰富的J2EE集成开发环境,包括了完备的编码、调试、测试和发布功能,完整支持HTML, Struts, JSF, CSS, Javascript, SQL, Hibernate。MySQL是一个小型关系型数据库管理系统,开发者为瑞典MySQL AB公司。目前MySQL被广泛地应用在Internet上的中小型网站中。由于其体积小、速度快、总体拥有成本低,尤其是开放
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