[经济学]统计学习.doc
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1、统计师考试统计学习辅导1、统计是指着重对事物的数量方面进行调查研究,它通过对数字资料的搜集、整理和分析研究,从数量上来认识客观现象总体的现状和发展过程,研究事物的数量变化规律2、统计有三种具体含义统计工作:专门从事统计调查研究活动的工作统计资料:调查研究活动的成果,包括数据资料和统计分析资料统计学:指导统计调查研究活动的原理和方法统计的特点1、 数量性:数量的多少;各种现象之间的数量关系;质与量互变的数量界限2、总体性:统计认识着眼于认识事物总体的数量特征3、社会性:统计学研究对象1、 就共性而言,统计学的研究对象是统计认识活动的规律和对客观现象总体数量方面的认识方法2、就具体而言,统计学的研
2、究对象有统计活动的特点和过程统计认识对象的特征怎样才能取得反映个体表现的资料并将它过渡到对总体数量特征的认识如何利用部分数据推断总体并把握推断的可信度应当用哪些统计分析方法能使统计的认识深化统计的作用1、具体体现在信息、咨询、监督三大功能上2、作用的发挥是通过为一定的政治和经济任务服务而发挥出来的统计活动的过程1、是对客观事物的认识过程:从定性认识开始,到定量认识,再到定量与定性相结合的过程2、进行调查研究的工作过程:包含四个阶段,即统计设计、统计调查、统计整理、统计分析与统计资料的开发利用统计的重要概念统计学中的几个概念一、统计总体与总体单位1、总体:统计所需要研究的客观事物的全体。它的形成
3、有三个条件:客观性、同质性、差异性。按照总体单位是否有限可分类有限总体和无限总体。2、总体单位:组成总体的每一个事物。二、标志和指标1、标志:是说明总体单位特征的名称。按表现形式可分为品质标志和数量标志2、指标:是反映总体现象数量特征的概念或反映总体现象数量特征的概念和具体数值。3、指标与标志的区别:指标是说明总体特征的,而标志是说明总体单位特征的;品质标志不能用数值表示,而数量标志可以,而指标都必须能用数值表示4、指标和标志的联系:有许多统计指标的数值是直接从总体单位的数量标志值汇总而来的指标与数量标志存在着转化关系三、变异与变量1、变异标志:即可变标志,是指一个总体中各个单位的具体表现不同
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