《捕蛇者说》上课课件.ppt
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1、捕 蛇 者 说,唐 柳宗元,施享译脓付坠客排椭照滋拙晤囚偏诉缘唾掏峦邹札或枫灯贤粥静惩饱篙莫捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,“蛇”在你心目中是什么样的形象? 关于“蛇”的故事和成语你知道有哪些?,杯弓蛇影,打草惊蛇,佛口蛇心,龙蛇混杂,人心不足蛇吞象,一朝被蛇咬,十年怕草绳,虎头蛇尾,画蛇添足,窃兽邪骆谱苫垒忠牺站棺舍彬疼盔支真渣藏泄想蔗邀吕纯僧旧宁渣塞琉捷捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,作者 柳宗元,唐代文学家,哲学家,字子厚,河东解(现在山西运城解州镇)人,世称柳河东。和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。,毋嘿矛临峨槽坎触羔膏晶柠彤釜狠胳假寝胸敌需痰澡懂獭散缉锯方伊岳窖捕蛇者说上课
2、课件捕蛇者说上课课件,捕蛇者说是作者被贬到永州任司马时写的,虽然作者在政治上失意,但他仍关心人民疾苦,对于给当时人民带来深重灾难的苛捐杂税,作者尤为憎恨,捕蛇者说正反映了作者这一爱憎分明的思想。本篇的特点是在文章末了点明主旨,即所谓“卒显其志” 。,血繁只协犹拼漠椰厅喇逆酞坐耻钞赦液灭秃玲同淡滋屋纶随入嫂卡伏覆插捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,学习目标,一、理解作者的写作意图。 二、理解对比的写法。 三、了解封建社会繁重的赋税及老百姓的痛苦生活,从而增强对新社会的热爱。,溪篇块司呸另哉野罪恕嘱次湖赡脐初岛豌谭吉酷梦腻管凉判禾贵专涯到丸捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,蒋氏自述中提到“自吾氏三
3、世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙”。这段时间安史之乱、对吐蕃的战争等祸乱接连发生,全国税户比唐玄宗时期减少四分之三,而兵员却增加三分之一。朝廷随意增设税收官,多立名目,旧税加新税,无休无止,民不堪命。尽管在唐德宗时颁布了“两税法”(分夏、秋两次交税,即课文中说的“岁赋其二”),并明文规定不准另外“加敛一文钱”,但不过是一纸空文,事实上税外有税,虽“息兵已久,加税如初”。人民在重赋逼迫下逃往他乡,但悍吏仍不放过,“有流亡则摊出(由存留户共同负担),已重者愈重”。柳宗元“赋敛之毒有甚是蛇”的论断是完全符合当时事实的。,课文背景,钮脏弃淳椿慌秃篇鲤滓咙曳樱源崇却趋胯评社钳瞧搜焕阂潍负抵粪弦宾
4、孤捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,啮( ) 腊( ) 挛( ) 踠( ) 瘘( ) 疠( ) 嗣( ) 莅( ) 蹙( ) 殚( ) 踣( ) 曩( ) 隳( ) 恂( ) 缶( ) 熙( ) 俟( ) 夫( ) 当( )其租入 几( )死者数 ( )矣 死者相藉( )谨食( )之 号 呼,请读准下面汉字的拼音,ni x lun wn lu l s l c dn b nng hu xn fu x s f dng j shu ji s ho,日洁妄掳丰乃甥咬琅魔活萄滚博竹宣禄埠汝拳姨诌驭均凑痞胶诫扬令月房捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,第一段: 永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮
5、人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。,1、黑质而白章:黑色的身体,白色的花纹。 质,质地,底子。章,花纹。2、啮():咬。3、得而腊()之以为饵():把它捉住了晒干制成药饵。 腊,干肉,引申为把肉晾干,晒干。 饵:药饵。4、去:除掉。5、募():广泛征求。6、当()其租入:把蛇)当做他的租税缴纳,也就是用蛇抵他的租税。 当,当做。入,交纳,缴纳。 7、 焉 代词(代捕蛇这件事)兼语气词。,歉缄韧杠其屹炯颤专扛俺枚贵卵碗峭啦赊履欧息仑搁锦呼绢诈呐唯佩般蚤捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,
6、译文 (一) 永州的山野出产一种奇异的蛇,黑色的皮肤,白色的花纹;它碰到草木,草木都要枯死;如果咬了人,没有医治的办法。然而把它捕捉来,把它的肉晾干制成药饵,可以用来治愈麻疯、手脚蜷曲、脖肿、恶疮,消除坏死的肌肉,杀死人体内的寄生虫。起初,太医用皇帝的命令征集这种毒蛇,每年征收两次,召募能够捕到这种毒蛇的人,让他们捕蛇来抵他应交纳的租税。永州的百姓都争着去干捕蛇这差事。,漳樱莱悠记骡苗税牵兼社丧粳真曙椒找迅邵馏戈叮溶循道形靴床惋始涵屯捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,1.本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容?,产地,体征,毒性,功用,2.文中作者用一个字突出了蛇的特点,是哪一个字呢?,“异”,
7、剧毒,3.既然蛇有剧毒,为什么“永之人争奔走焉”呢? 它给我们暗示了什么?,蛇可以“当其租入”。,4.在介绍蛇的时候,作者用到了什么表达方式? 交代人们捕蛇的缘由的时候,又是采用哪种表达方式?,前者用的是说明,后者是用叙事。,本段主要说明了蛇的剧毒及其特殊医疗功能,并交代了永州人争相捕蛇的缘由。,它暗示租税比蛇还要毒。运用了对比、反衬手法。,分析课文第一段,概括段意,5,辞繁势内漂漫王疤圃猴灵爬烁幽徐辅粹马钳柜挎宏裳黍博诽璃搅茵闷沫乡捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,(二)有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。,1、专其
8、利:享有捕蛇抵税的好处。 专:独自享有.其,代词,代捕蛇抵税。2、死于是:死在这件事上。 于,介词,在。是,代词,代捕蛇。3、嗣():继承。4、几()死者数()矣:几,副词,几乎,差点儿。数,屡次,数次。5、貌若甚戚者:神色好像很悲伤。 貌,面貌,面容,容貌,这里是神色,神态的意思,用的是引申义。戚,悲伤。 若者,好像的样子。,驳吸运劈巧硼勤伶豁强彬吏擂碾之权贬制芋糕酗悠暮谦厉八湃脸旭聘真笆捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,(二)有个姓蒋的人,独自享受这捕蛇抵赋的好处已有三代人了。我问他,他却说:“我爷爷死在捕蛇抵赋这差事上,我父亲死在这差事上。现在我接着干这差事十二年了,有好几次差点儿死掉。
9、”他说这些话时,脸色好像很悲哀。,掺檀墟锣匆躁坛冰杯闹阁蝗苇恤铲负酮抑丈命胖抠间茁贬呸厩啦墙吝兆缺捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,(三) 我怜悯他,并且说道:“你怨恨干这差事吗?我打算去告诉主管官,让他更换你的差事,恢复你的租赋,你看怎么样?”,(三) 余悲之,且曰:“若毒之乎?余 将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”,1、余悲之:我很怜悯他。 悲,怜悯,哀怜,同情。 2、若毒之乎:若,第二人称代词,你。 毒,痛恨,憎恨。 3、莅()事者:管政事的,指地方官。 莅,从上监视着,统治。4、更()若役: 役,给官府出劳力,这里指捕蛇。5、复若役:恢复你的赋税。,崇驻竟挫览代拭泳黔瘟辜越擂四仅
10、崩路悍呀识圃庚大纺颧英省措燕茹奇卵捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么?,“三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。,2.第二段第一句中,“专其利”的“利”如何理解?,所谓的“利”是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。,3.第三段的主要内容是什么?它在全文中有何 作用?,第二段主要内容:概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。,这一段写作者向蒋氏提出“更若役,复若赋”的建议。,它在全文中起承上启下的过渡作用。,分析课文第二、三段,此狙澜嗣闸淄霍烃澎膨细舔爹陡白斩鸥氖愉砍晤抢组剑绵据级羊拖客瞪玖捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,阅读文章时,注意归纳词语在不同环境下的意思:,好
11、像,你,你的,比,怨恨,毒害,好处,几乎,差点儿,多次,表情,悲伤,比如,兴婿嗓移酋某帧经睬郡窗炮硅洽键桅阉千箩履槽逸苑闺檬芬钧驾源属琉弛捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,(四)蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。,(四) 姓蒋的人更加悲伤了,眼泪汪汪地说:“您是要可怜我,使我能够活下去吗?可是我干这差事遭遇的不幸,还不如恢复我赋税遭受的不幸那么厉害啊。假如以前我不干这差事,那我早就困苦不堪了。,1、涕():眼泪。2、君将哀而生之乎: 将,要,想。哀,哀怜,可怜。 生,活着,生存,这里是“使活着”, “使生存”的意思。 之,代
12、词,指代说话人自己。 3、未若:不如,比不上。,艺奥幼论厦革谣潜片灼艰缺栈陵疥感很厦猖惨厨稽惭噪购魂块爆疹蕾掂弧捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。,1、自吾氏三世居是乡: 氏:姓。是 :这个 2、生日蹙():生活;日:一天天;蹙,窘迫,困难。 3、殚其地之出,竭其庐之入: 殚,竭,都作“竭尽”讲。庐,屋,家。 出,生产出的东西;入,收
13、入。4、触:接触,冒着。 5、往往:常常。作“处处”讲也可。6、死者相藉():死人的尸体互相压着。 藉,用草编的垫,引申为垫。 7、与吾祖居者:和我祖父同住一村的人。,碘品憾凑菜济幂慈据纽氖迪揉炼扑可珊衙轴泞朵跳罗杉獭剐刀拟僻勺萧鬃捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,自从我家三代人定居在这里,到现在已经有六十年了。而乡邻们的生活一天比一天窘迫,他们把田里出产的东西全部交了税,他们家里的其他收入也都交了税,他们哭着喊着,辗转迁徙,又饥又渴,倒毙在地;他们顶着狂风暴雨,冒着严寒酷暑,呼吸着毒气,常常是死去的人叠压在一起。从前和我爷爷住在一起的乡邻,现在十户中难得有一户了;和我父亲住在一起的乡邻,现在
14、十户中难得有两三户了;和我一起住了十二年的乡邻,现在十户中难得有四五户了。他们不是死了,就是搬走了。然而我却因为捕蛇而独自存活下来。,架臂教百烧避免处渡颐空钥酸踪邦柄值尖寺敝塌办筷缩改男透湘啼辙媚穷捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒?”,1、谨食()之: 食,给吃,喂养。 2、时:到时候,按时。3、尽吾齿:过完我的岁月;“齿”,人的年龄。
15、4、盖:连词,承接上文申说原因,没有实在意义。5犯:触犯,冒。6、二:两次。7、熙熙:快乐的样子。8、岂:哪里。9若:像。10旦旦:天天。11是:代上句之“犯”。12已:已经。13安:怎么,哪里。14毒:怨恨。,昏蒙摧录靡厢缠吩戮魏堡释刺堪所薯炽寺块糊秦女甘亡魔焊撞酶尝驾咕扔捕蛇者说上课课件捕蛇者说上课课件,凶暴的官吏来到我们的村子,就到处乱闯乱嚷,到处冲撞毁环,吓得人们哭天喊地,就连鸡狗也不得安宁啊。我提心吊胆地爬起来,看看那瓦罐,我的蛇还在里面,就放心躺下了。我小心地喂它,到时候把蛇交上去。回到家后,我就可以香甜地吃我田地里收获的东西,来度过我的余年。大约一年里冒着生命危险去捕蛇只是两次;
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