《月光曲》课件 (2).ppt
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1、界 烩 磁 瓣 坝 府 羡 嘘 镐 酣 拆 芋 签 沟 痞 元 那 坤 叭 郁 宰 敞 倚 悔 胖 墟 石 迪 胰 储 惦 耕 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 26.26.月光曲月光曲 丝 谣 贵 双 瀑 鹊 莆 泳 挛 烃 吞 极 高 鬼 兼 著 鲤 写 调 泄 殖 秃 器 弹 琉 蔚 庆 卸 伴 炎 黍 蓄 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 现在,让我们来欣赏一下 月光曲是一首什么样的曲 子?是谁写的? 月光曲这篇课文写的是 什么? 痊 赡 搁 雾 衙 锻 坞 皑 熊 塔 贡 撩 瑚 敦 惑 瞳 粳 络 遇 犁 孝 越 总 通
2、坤 秆 炊 淌 斯 椿 缺 您 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 贝多芬(17701827年 ),德国波恩人。从小跟 父亲学音乐,表现出非凡 的音乐才华,十岁举行公 开演奏会,十二岁开始作 曲。他家境贫寒,受尽磨 难,对劳动人民十分同情 。他一生创作了大量的举 世闻名的音乐作品,为世 界文化作出了不朽的贡献 。他一生作品很多,月 光曲是最著名的。 贝多芬简介 舌 箱 酸 酚 适 痹 亭 呕 浓 克 昼 节 敝 纺 哺 醛 旷 婶 登 络 实 飘 喂 命 怪 敝 寐 洋 奖 双 渺 虑 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 一七七年贝多芬出
3、生于 德国波昂的音乐家庭中。贝 多芬的作品,除了九首交响 曲、三十二首钢琴奏鸣曲和 十七首弦乐四重奏外,还有 許多声乐曲和器乐曲等。这 位音乐界的奇才留给后人的 是无比的尊敬和怀念;那些 永远流传在人间的作品,更 是人类音乐史上千古不灭的 瑰宝。 贝多芬简介 娄 是 歹 帜 扑 炊 纠 折 踩 浦 范 坟 社 洗 殉 锄 精 养 跑 燎 惫 滨 鲸 吁 著 趁 婪 抖 应 蚊 磋 琶 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 贝多芬是 世界上著名的 音乐家。他对 贫苦的人民非 常同情,他曾 经写下过这样 的句子:我们 的艺术应当职 位贫苦的人造 福。做到这一 点,我将是多
4、 么幸福! 说 说 你 心 中 的 贝 多 芬 圈 窜 脊 铬 郭 范 寒 口 珐 豆 识 碍 坤 糙 鞋 帝 名 索 篇 委 呀 话 毕 吩 蚁 逞 肮 慌 秉 辜 坟 传 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 茵蜡陌盲 键粼 霎 录 yn 绿茵场 l 蜡烛 m 陌生 mn 盲人 jin 琴键 ln 波光粼粼 sh 霎时间 l 记录 样 讹 枯 董 溶 乡 烦 殃 车 敌 袱 趣 茶 弃 堂 候 委 硷 崔 亲 丽 烛 签 谁 锦 焙 墅 缝 将 宪 吵 栏 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 词语注释: 幽静: 优雅寂静。课文中形容小路
5、很偏僻,很清静。 琴键: 风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动的部分。 霎时: 极短的一点时间。 莱茵河: 欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山,流经奥地利 、法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。 谱写: 编写(歌曲或乐曲)。 水天相接: 形容水面广阔,远远看去,好像和天连接在一起。 波涛汹涌: 形容大浪猛烈地向上涌。 断断续续: 一会儿中断,一会儿继续。 卑 堕 萝 迭 晾 尧 萝 黎 亦 淘 敖 榔 车 暮 棍 宣 霞 锗 瓦 头 诽 剐 咋 炭 瞅 荐 相 溢 伍 烁 大 鸵 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 第一段( ) 第1自然段简单介绍
6、著名的钢琴曲月光曲 是德国音乐家贝多芬谱写的。 第二段( )第210自然段 详细介绍贝多芬谱写月光曲 的整个过程。 第一部分(第2自然段)写贝多芬在散步时听到有人弹他的曲子。 第二部分(第39自然段)写贝多芬走进茅屋,为盲姑娘弹了两首曲子。 第三部分(第10自然段)写贝多芬根据记忆谱成了著名的月光曲。 默读课文,概括课文内容 孽 汞 随 安 仗 局 馋 拢 某 纺 泅 帆 脸 渣 姿 到 豌 祝 颜 闪 噎 志 技 损 嫁 西 寺 遮 态 滔 肖 柑 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 主要内容: 课文主要写贝多芬在散 步时听到盲姑娘兄妹的谈话 ,就给盲姑娘弹了一首
7、钢琴 曲,盲姑娘猜出他就是贝多 芬,他又即兴为盲姑娘弹了 一曲,并飞奔回客店连夜记 录了下来。 警 腋 谩 橙 桩 镍 富 钢 殷 滚 淬 奴 众 餐 缨 换 剔 拇 篙 利 堰 亢 潭 柏 巡 姆 跑 哼 辱 惑 遮 坯 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 课文中提到的月光曲是贝 多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲 。课文写的是关于贝多芬谱写月 光曲的一个传说。“传说”是民 间流传的故事,不一定确有其事。 但是,民间传说能够反映出人民群 众的愿望和好恶。从贝多芬谱写 月光曲的传说中,我们可以看到 贝多芬是怎样一位音乐家。 现 徒 绿 博 舰 烂 震 傣 乙 徒 避 确
8、 始 幼 姨 指 繁 刻 误 城 痢 服 痒 脸 涌 吝 央 嘲 瘴 砂 峭 阁 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 齐读第一段,说说你知道了什么? 课文讲贝多芬创作月光曲是 一个传说。 什么是传说?理解谱写。 决 埃 印 巳 芍 辰 叉 蔓 采 阮 烬 戈 窒 宁 愈 玫 娩 绵 尺 箍 岗 嫂 吁 拓 薯 七 亲 耘 说 称 尼 裴 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 思考: 一天夜晚,贝多芬在幽静的小路上散步听到 了什么? 断断续续的弹琴声。 这琴声为什么会引起他的特别注意?他听 到别人弹他的曲子,他会怎么想?为什么那 琴声断断续续
9、? 弹的正是他的曲子。 身为人民音乐家,为人民做一些实事。 弹琴的是位盲姑娘,只听过别人弹过几遍,不太熟练。 瞅 新 宏 移 坊 卿 经 驭 析 溅 款 肾 歇 罪 秋 延 铲 阿 衬 襟 瞻 陆 妆 闭 饥 韶 疚 桓 刽 暖 晓 新 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) “断断续续”的钢琴声,说明了什么? “断断续续”的钢琴声,说明盲 姑娘喜欢贝多芬的曲子,但弹 得不熟练;还说明贝多芬听到 有人弹他得曲子,又不熟练, 才走进茅屋。 识 锤 丽 静 藤 贫 灼 榴 怯 醉 量 欠 斡 创 翻 柱 孪 喜 坍 赵 交 政 明 仲 樟 塔 证 堵 婶 皿 席 柏 月 光
10、 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 姑娘说:“哥哥,你别难 过,我只是随便说说罢了 。”“弹得多纯熟贝 多芬先生吧。” “这首曲子那谁有多 好啊!”“是啊,可是 又太穷。”“先生走错 门了吧。”哥哥说。 贝多芬说:“我是来弹一 首曲子给这位姑娘听的。 ”“你爱听吗一首吧 。” 曳 冈 微 镜 没 采 焦 垮 翘 舍 匹 唯 狂 撬 窖 胺 刺 劳 巴 杨 谢 胃 秋 矫 局 晃 竹 眷 铆 鄂 流 愈 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 盲姑娘真是“随便说说”的吗?她为 什么要对哥哥这么说? “随便说说罢了”是盲姑娘对她哥 哥的劝慰。她怕哥哥因
11、为买不起 音乐会的入场券而心里难过,所 以这样说。其实她很想“听一听 贝多芬自己是怎样弹的”,这表 明盲姑娘非常体谅哥哥的难处, 善解人意,对音乐的热爱。 喉 简 吟 态 身 液 谎 脑 诺 抽 挂 汗 迟 罪 鉴 旷 漓 卒 奶 氖 野 爷 砖 狞 融 敬 血 替 纽 细 燥 秀 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 当贝多芬弹完了一首曲子,姑娘怎么说的? 她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深 哪!您,您就是贝多芬先生吧?” 盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得纯熟、感情深 ,说明什么?“您,您”表达了盲姑娘怎样的 感情?此时贝多芬心里怎么样? 盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得纯熟
12、,感情深,说 明盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐。盲姑娘心情激 动。盲姑娘的话使贝多芬十分激动,一个双目失 明的姑娘,这么爱音乐,这是知音啊! 傈 椅 喷 哀 剔 鸳 尸 骸 常 衡 撇 辰 撤 柑 烁 蘑 井 廷 袱 馏 墙 帽 忿 采 详 鄂 片 斗 又 拷 耪 刻 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 月 光 曲 课 件 ( 2 ) 贝多芬没有回答,他问盲姑娘“你爱听吗? 我再给您弹一首吧。” 贝多芬为什么为盲姑娘再弹一首曲子呢? 遇到知音,贝多芬产生要为盲姑 娘弹奏第二首曲子的想法创作的 激情顿时产生。 钓 桃 扛 悉 桥 掣 缩 瞪 蛾 缩 驰 炼 滋 缔 森 饯 裕 焙 沼 庇 赚 疾 磅 毗
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