【工作总结】教师跟班学习总结3篇.docx
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1、第 1 页 教师跟班学习总结 3 篇 特征码 oAaVeOoymFCvaGxoslBg 教师跟班学习总结 1 我有幸参加了在海南省农垦直属第一小学举行的为期两个 星期的跟班学习。这次的学习,主要是借鉴和学习该校的优秀 教育理念和宝贵的教学、管理经验。让我受益不浅。以下是我 的学习感受: 一、品牌立校,凸显特色。 在这次的跟班学习中,让我感受最深的是:学校的品牌意 识非常强,学校以树立品牌教师为依托,打造一支高素质的教 师队伍。充分发挥各品牌教师的作用。成功打造了“诗歌教学、 英语教学、德育教育”等学校教育教学特色。 二、服务教师的领导班子 校长及校领导对我们的到来很是热情,在我们的学习过程 中
2、给予了一切必要的帮助、关心。多年来,学校以“合作” “教 研” “服务”并重为办学宗旨,以“学生发展是教师的成功,教 师的发展才是学校的成功”为办学理念,学校全体师生在学校 行政班子的带领下, 朝着本校的办学理念共同耕耘着。 在我们与校长及其他行政领导的交流中,从他们嘴里听得 最多的是“服务”二字。正是因为有这么一个全身心为教师服 第 2 页 务的团队,农垦一小的教职工才会如此敬业的工作,学校才会 这样欣欣向荣地发展。 三、敬业的教师队伍 农垦一小的教师那种默默奉献而不计个人得失已达到了较 高的境界。在郑校长的引领下,农垦一小有一支奋发向上的教 师队伍。教师之间更多的是互相帮助互相促进互相成长
3、,给人 一种浓浓的春意。由于郑校长注重教师队伍的建设,为教师提 供发展的平台,校长了解教师个性化需要,从内心出发,调整 教师心态,以自己特有的人格魅力影响广大教师,让老师们的 心与校长的心保持一致。 四、踏实的工作作风。 在农垦一小,学校虽没有明确规定教师坐班制,但所有领 导和教师都自觉在学校认真工作。特别是胡校长除了忙于领导 工作,还负责六年级的语文教学。他一直默默无闻地努力工作, 处处以身作则,带动着农垦一小这支敬业的教师队伍。教师除 了忙于备课、上课、批改作业、听课评课外,还要忙于帮助我 们怎样上课与管理等。 五、科学管理,明确分工 在这次的跟班学习中,我有幸参加了学校的教研活动,有 专
4、题教研讲座、数学常规教研、等教研活动,收益不少。从组 织活动的各个领导身上,也从郑校、胡校的口中,深切地体会 到:学校管理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用,一 第 3 页 个学校里分工明确,充分发挥这些骨干教师的带头作用,就能 起到以点带面的作用。 六、先进的教学方法。 认真听取了几节常态的同课异构课,印象十分深刻: (1)老师语言精炼,表述清晰、准确。 (2)教学过程构思独特,在常态下,联系学生的生活实际, 注重知识的拓展,层次清楚,过渡自然。 (3)鼓励学生质疑、创新;以一个引导者、合作者的角色关 爱每一个学生,营造出宽松、愉悦的教学氛围。 (4)合理运用多媒体教学,适时适度,合理高
5、效,教得实, 学得活。 七、有感于调动学生学习的主动性 很多的教师都认为越是高年级的学生,课堂气氛越沉闷, 在跟班学习的几天中,我也觉得,学生的课堂气氛不是很理想, 但我并不认同这与学生的年龄有关,在听课的过程中,我一直 在思考:五六年级的学生经过几年的学习,已经具备了独立思 考、寻找方法、合作解决问题的能力,但在课堂教学中,如何 创造机会让学生自主探究,充分发挥学生的聪明才智,调动学 生的学习积极性,让学生处于积极思考、勇于发表学生个人精 彩的发言呢?学生与教师之间思维的碰撞,灵感的激发,成功的 喜悦,如果能在课堂中处处显现,这是多么精彩的课堂!这一直 是我的梦想也是我平常教学的追求,所以我
6、一直在努力尝试。 第 4 页 这几天的学习,我一边观课,一边静静地观察学生的上课表现, 我发现学生常常出现很累的感觉,没有什么探究的空间,有些 学生甚至一节课下来,没发出过任何的声音,只是静静地听着 老师的讲授,接受着知识。这让我想起这样的一句话:听了不 如做了,很多时候,听了就忘了,这样倒不如让学生自己做了, 印象还会深刻。其实,不是学生沉闷,而是没事可做。如果学 生的思维一直处于积极思考的状态,学生怎会没话说,课堂气 氛怎会沉闷。这又让我想起新课标所倡导的:数学教学是 数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展 的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者;要根 据学生的
7、具体情况,对教材进行再加工,有创造地设计教学过 程;要正确认识学生个体差异,因材施教,使每个学生都在原有 的基础上得到发展;要让学生获得成功的体验,树立学好数学的 自信心。动手操作、自主探索与合作交流是学生学习的重要方 式。 八、 、明确了自己以后教学的方向 教育的改革最终改的不是课程,不是教材,而是人。通过 跟班学习,使我们的专业素质更加的专业,使我们的教育观念 进一步得到更新。儿童是活生生的人,我们应该尊重、理解、 包容、等待他们;我们不能选择适合我们教学的学生,而要创造 适合我们学生的教学;教育归根结底是培养习惯。无论遇到什么 困难,作为教师都要以的心态去面对一切,每天微笑一点点, 第
8、5 页 每天美丽一点点,每天进步一点点。 10 天前我带着困惑而来,10 天后我带着喜悦满载而归,本 次跟班学习让我找回了将要被时光磨灭的激情,让我大补元气, 焕发了无限的生机。在以后的教学中,我们要走的路还很长, 也许会遇到这样那样的困难,无论怎样,我们都要以饱满的情 趣去克服一切困难,在教育教学中真正做到带头、引领的作用。 把新思想、新方法、新理念应用到自己的教育教学中。让我们 的教育事业更上新的台阶 教师跟班学习总结 2 这次教师岗前培训的内容十分丰富,形式也多种多样,包 括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、教育政策 法规、基础课程改革纲要、教师心理健康教育、现代教育技术、 班
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