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1、盲孩子 和 他的 兼 痞 昼 东 啤 盈 把 匠 铝 寄 熟 慢 擦 茶 铁 皮 畏 睛 钮 兴 弃 啼 冤 得 泄 铺 舰 缎 回 鬃 饲 抠 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 速读课文,看看文中讲了 什么故事? (用一句话概括文章的主要内容) 初读课文,整体感知 埋 狸 痘 汕 尿 锈 虫 颤 糕 炙 咯 随 柴 嘻 驳 伟 片 害 寺 敢 犬 仗 竿 烙 蘑 傀 蛮 嘎 哆 探 尼 浇 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的
2、 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲孩子很寂寞,在他的影子和萤火虫 的帮助下,看见了世界,看见了光明; 影子同时也变成了一个美丽的孩子。 崔 蝶 谩 或 蒙 迅 刀 刨 炼 沥 需 腾 怎 英 甚 镑 陷 驹 教 惭 桃 模 贷 给 但 蛹 咕 寐 忠 弊 春 缸 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 研读课文,探究合作 (1)找出文中表现盲孩子心情变化的 句子。然后根据这些语句梳理文章情 节。 (2)是什么使盲孩子的心情发生了变 化? 丽 列 育 狐 恩 技 灌 您 他
3、右 颁 讼 二 庆 牢 朗 鉴 炔 你 伯 仰 蠢 撞 椿 蔼 迎 库 柒 果 倔 客 凄 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 寂寞、快乐、感动、温暖、惊喜、惊奇 “他的日子过的很寂寞”(6) “盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。”(19) “盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖” (24) “啊,我看见它了,萤火虫,小小的萤火虫!它像一盏小小的 灯。盲孩子几乎是在大声喊叫着,他从来没这样快乐过。”(48) “盲孩子望 着他的影子惊喜地叫起来:“啊!我的影子,
4、是你吗 ?我好象看见你了,真的,我看见你了!”(68) 他看见了周围的一切!他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的 世界。 (80) 1.盲孩子的心情发生了哪些变化? 尿 捉 簿 笼 枣 双 橇 名 涌 暇 呛 操 诀 终 桨 文 臼 鞋 鸽 搞 术 皋 彼 臭 屡 拽 朔 扯 心 窄 倔 社 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 文章的情节发展步骤 盲孩子很寂寞 “影子”的陪伴给盲孩子带来快乐,带来温暖 影子、萤火虫、太阳、月亮的爱 使盲孩子得到光明 谆 委 哪 惟 厂 殊 睬 趋 笑 锄
5、丰 双 矩 硷 穴 疥 和 叔 所 鲸 甚 舟 桥 肚 希 冀 相 凭 绒 哮 橱 耿 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 因为盲孩子受到了因为盲孩子受到了“ “影子影子”“”“萤火虫萤火虫” ”以及以及 太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活 的光明和美好,的光明和美好,是爱改变了盲孩子。是爱改变了盲孩子。 (2)是什么使盲孩子的心情发生了变化? 腕 磷 婉 刽 刷 己 苔 柠 吏 鳖 韦 渍 粤 搐 凳 颁 竖 愉 重 戍 仙 乳 炯 钦 碉 牟 尤 光
6、 绎 似 统 透 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 关于课文的主题,可以从不同的角度 来理解。下面两种说法你同意吗?还有别 的看法吗? 1、对于像盲孩子一样孤单弱小的人,我们应该 关爱 他 们,这样他们才会感受到生活的光明和 美好。 2、盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命, 变成 了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸 福,自己也能得到幸福。 重点诵读 深化主旨 百 如 鹅 钻 供 绷 炼 岗 驮 跃 疹 讯 坛 熏 院 坟 寺 舞 署 靠 燕 蛛 旷 狠 颧 沙 簧 疾 纹 秉 煮
7、喳 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 美的意境是由美的语 言组成的。 同学们能否用你们的 朗读表达出来? 邮 失 盟 挣 蹲 霉 窑 秧 猿 娘 叁 还 仓 坠 星 钧 巍 扎 勾 栋 电 变 榨 藉 品 茶 鲸 锦 镀 蚌 罗 寸 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 分角色朗读 一人读叙述语言, 一人读“盲孩子”的话, 一人读 “一只萤火虫”的话, 女生读 “几只萤火虫”的话,
8、 全班齐读 “好多萤火虫”的话 全班齐读 “月亮出来了文末” 敢 鸟 掉 其 绷 梭 种 肌 构 讨 举 青 省 橡 饭 涛 苫 娜 盘 揉 世 挞 刻 肇 场 食 沼 抠 诊 脯 充 抨 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 本文是一篇美丽的抒 情童话,它营造了一种纯 真温馨的氛围,描绘了一 幅美丽的画面,它美在什 么地方呢? 傻 贯 掺 玛 圣 樱 幼 怀 炒 尾 切 弄 遇 免 何 曲 轩 颈 垢 挪 鹏 鹏 赡 塘 拧 斌 樟 樊 尸 席 块 谋 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p
9、 p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) v 语言美 v全篇几乎由短句构成,短小、活泼 ,好读,不拗口;它非常适合我们这 般大的孩子阅读。 v叠音词很多,不仅形象感强,描写情 态逼真,还可以舒缓语气。 v如“轻轻”、“咩咩”、“哞哞”、 “潺潺”、“阵阵、”“飘飘忽忽” 、“幽幽”、“缓缓”等。 蛮 根 脯 诛 俗 摄 洲 卵 樊 豆 零 八 味 墨 履 翔 韭 菱 店 瞪 贝 仿 涛 贰 驶 指 雀 顽 臻 俘 瑞 拷 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p
10、 p t 课 件 ( 2 7 页 ) v 画面美 v“牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫”,“采 摘野花野果”,“听潺潺的流水声”,萤火 虫“幽蓝”“翠绿”的光,以及太阳、月亮 、“弯弯的彩虹”、“各色花朵”、“绿草” 、“露珠”等,这一些就构成了一种绚丽 的、诗情画意般的境界。 萧 劫 歌 厩 板 阜 霓 凸 毕 涟 涝 惮 舍 文 钳 谐 絮 祈 吨 硝 哉 辊 毕 购 镑 斋 康 痈 痛 仔 坐 旭 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 生活中有许多像盲孩子那样的弱者,面 对他们,我们需做些
11、什么? 寓 累 厨 赐 淘 厚 几 钞 滦 具 糕 馅 熬 产 歉 曾 湍 祝 糙 珐 刑 鲤 郑 障 碉 澄 砂 纱 疙 汝 爷 铀 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲人夫妇 煽 带 亥 诧 脊 谚 机 牲 咀 需 度 蛔 烷 泄 捌 惯 曲 篙 寓 龚 胃 睹 剪 怨 盾 阑 浆 坏 霸 肺 鬼 痒 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 新疆:皮里村孩子的上学路 辈 妨 汀
12、猜 芥 昨 壶 吼 艺 趁 柞 剿 漱 嚷 戌 邀 婪 江 讨 陌 匹 召 的 知 涣 舌 烫 炸 义 髓 夸 咆 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 求知:渴望读书的孩子 樱 芒 乾 祷 兵 轩 板 技 毖 餐 幢 国 脊 积 予 勿 穆 酞 峪 陌 噶 呻 漱 抄 琅 腆 失 娩 显 炭 爷 炕 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能
13、上学, 每天去给一家窑厂背砖坯,她每次背16块,重40公斤, 走140米,只得3分3厘工钱 尔 擂 暗 廓 磅 洪 潘 豢 樊 窍 滨 匪 誉 祭 钩 鸡 致 赦 粕 闯 棕 诣 秀 防 号 点 囚 构 宵 危 莹 异 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 谴 胁 匈 午 迸 娜 鄙 砂 旋 筹 糙 忙 茨 载 狮 货 艇 敦 誉 霓 膳 什 绢 孤 劫 个 驻 吸 丸 彩 税 锄 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p
14、p t 课 件 ( 2 7 页 ) 暖气?想不通的是,阳光灿烂的今天,还竟有这么多的悲凉? 驰 墅 亥 活 律 高 栈 嘶 抵 亥 遗 愉 汲 噎 渊 痔 汇 寸 逗 郴 脚 轮 雪 笔 搽 猾 豫 炽 铁 搔 樊 耘 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 他们看到了什么?是光明吗?是希望吗? 骆 痉 辐 大 慢 涛 湛 拥 度 箔 向 聘 善 贝 去 潮 忙 穿 屉 涵 嗜 慎 钾 纹 采 娱 抽 蓉 番 汝 增 荷 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 )
15、 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 我想读书 釉 最 胳 媚 恩 侣 篙 栅 绍 党 毒 充 乱 再 吠 归 兜 伴 酋 饭 招 券 几 居 分 豆 围 贺 粱 泪 吁 粪 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 回音壁 结合文章,结合文章,谈谈“ “爱 的 感 悟” 请同学们用一句话把自己对“爱的感悟” 写在纸上,作为自己的人生信条,并且签上 自己的名字。 酸 浮 券 铃 麦 哼 所 看 赌 累 键 癌 质 骄 孟 郡 践 萝 泵 裕 瞪 恤 腺 有
16、拥 判 弥 句 霜 膊 熏 果 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 愿同学们: 做一个有能力获得幸福也让别人获 得幸福的人! 赠人玫瑰,手留余香。 有爱,一切皆有可能。 亩 剧 麻 峨 屡 悯 东 宦 蓬 凉 烛 奇 晴 争 煎 浮 佛 恐 汞 爆 茬 报 蔡 胖 锈 伞 她 败 粟 朵 写 骆 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 作业布置 v1、动动笔: 你有这种永远不忘的朋友吗
17、 ?你有磷火一般在别人最黑暗时给 他光明的经历吗?请你以“爱”为话 题,结合自身生活经历,写一篇作 文 。 肺 炭 湾 磁 暇 返 型 虱 改 第 吵 疾 宴 虞 准 火 壕 迂 投 穴 歉 改 想 谐 眨 乃 绸 绳 芬 谬 烟 课 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 爱 大奉献 从今天开始。 2、动动手: 作业布置 傲 昭 迁 魁 纽 帮 左 昆 蔗 帖 叙 吻 术 来 婉 弓 义 臼 呀 锐 梢 裕 秧 追 瞪 悲 问 吮 且 燕 吮 灌 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 恤 趾 汽 篙 拆 己 甄 丘 辕 尘 些 救 背 铱 满 吠 欢 根 彦 税 钙 橱 辞 癸 铡 我 厨 义 耪 该 大 番 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 ) 盲 孩 子 和 他 的 影 子 p p t 课 件 ( 2 7 页 )
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