[高等教育]思政课社会实践3的安排及要求.doc
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1、思政课社会实践(3)的安排及要求为提高学生理论联系实际、用马克思主义基本理论分析和解决实际问题的能力,我们对社会实践的安排如下:实践形式:鉴于学生人数太多,所以采取分散的形式进行。采用由任课教师布置调研题目,由学生暑假期间在家乡或学校进行调研,开学后每人提交一份调查报告作为评定成绩的依据。思政课社会实践(3)的具体安排一、适用学院及专业(见附件)2008级全校各学院(含国教学院)所有专业本科学生,10级专升本专业(食科本101-102)。二、调研题目(任选做其中一题):1、以下是基本调研方向(具体题目自定,也可以暑期社会实践调查报告为题,具体题目用副标题标出):(1) 关于农村文化现状的调查与
2、思考(地区精神文明建设情况调研)(2) 关于大学生创业状况的调查与分析(3) 运用市场经济有关理论,从家庭任一种植的经济作物中选一种,调查其连续三年来的价格走势,分析影响其价格变化的各种原因。(4) 运用收入分配制度有关理论,以自己家庭收入作为调查对象,调查近三年的收入变化情况,分析家庭收入变化的原因。(5) 运用科学发展观有关理论,以身边企业近年来的发展变化做调查内容,分析其发展与衰落的原因。(6) 运用构建和谐社会有关理论,调查某地养老或医疗保障的变化,分析这种变化的必要性与意义。2、 调查报告的基本内容:(1) 调查的时间、地点、对象和范围(2) 调查的内容:具体事例和数据(3) 调查内
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- 高等教育 思政课 社会实践 安排 要求
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