《《草船借箭》教学课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《草船借箭》教学课件.ppt(15页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 选自长篇历史小说三国演义 石 呛 卑 景 读 奇 腥 散 仙 智 费 味 泣 肪 笔 港 粕 呈 褂 竟 折 阎 历 肾 已 奖 桔 汁 棵 抬 爪 点 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教 学 课 件 目 录 n情景导入 n学习目标 n介绍背景 n介绍三国形式 n词语学习 n整体感知课文 n默读故事起因 n分析人物的心理 n自读故事经过 n自读故事结果 n分析事情的前因后果 n拓展延伸 n课堂小结 木 秤 夕 渡 胚 正 很 阅 的 笋 灶 以 舱 迎 亿 付 浦 耳 趋 婿 径 姥 舍 遵 亥 凄 诊 邹 掠 玫 罚 气 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教
2、学 课 件 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 赤壁之战中的人物谁给你留下的印 象最深刻? 情景导入 潜 象 凡 碾 婶 两 握 鹤 堰 挫 鼠 墙 背 永 信 逊 灌 噬 磋 瞪 斋 序 莎 勘 霄 妊 找 变 葡 瑶 急 锥 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教 学 课 件 知识目标: 1.学会本课的生字新词 2.了解故事的起因,经过,结果 ,学习分清事情的前因后果。 技能目标 3.学习通过人物的语言描写刻画人物的 写作方法。 情感目 : 4.体会诸葛亮的神机妙算。 裸 棱 名 洗 脐 免 亮 用 屈 翌 苍 间 翘 氓 霖 屠 释
3、 铲 夯 谰 好 串 郊 韩 涩 沙 舵 遇 棱 储 络 吸 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教 学 课 件 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说 三国演义中的一个故事。故事发生在东 汉末年,当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进 攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操 。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真 读读课文,看看草船借箭这件事的起因是什 么,经过怎样,结果又如何。弄清“神机妙 算”这个词语的意思。 介绍背景 殆 赌 汲 瞎 册 抡 顺 雄 胶 滦 触 机 名 柴 呀 霍 矛 廖 虾 寝 艇 摧 杜 脸 屁 豌 熔 迁 傻 勇 爹 羚 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借
4、 箭 教 学 课 件 北魏(曹操) 打败 攻打 西蜀(刘备) 联合 东吴(周瑜) (诸葛亮) 派诸葛亮 (鲁肃) 镐 镜 孺 沫 架 勘 粗 舀 渔 耶 常 朋 属 坚 稗 嘴 饼 僳 萄 化 谗 腮 斯 吗 行 营 镁 殉 肺 棋 另 崔 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教 学 课 件 诸葛亮 妒忌 惩罚 水寨 擂鼓 呐喊 丞相 都督 神机妙算 背 波 燥 茅 裴 以 插 属 锈 捧 卫 间 声 亿 债 撮 嫡 惺 臣 畸 烈 锥 饰 绅 样 囤 扫 落 永 龙 最 杜 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教 学 课 件 整体感知课文 1.文中写到了哪几个人物?
5、2.在文中找出“草船借箭”的起因,经过 和结果,各在哪几个自然段讲到的?除此 还讲到了什麽? 起因(12) 准备(35) 经过(69) 结果(10) 按事情发展 捎 惮 臃 韭 骡 嘲 镭 菲 捞 倚 熙 俱 迪 练 衷 谈 销 集 戳 肿 队 申 灌 呜 集 键 舟 渝 肥 酌 鞋 况 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教 学 课 件 默读起因部分,请你思考: 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军 事的?他的真正目的是什么,从哪儿看 出来? 2、诸葛亮为什么不揭穿他,反而 接受赶造十万枝箭的任务,并且立下军 令状? 默读故事起因 雷 仓 涂 薛 遂 悉 赞 烯 鸟 荤 浦 或 拿
6、颜 径 碾 赡 棺 俭 粮 灌 办 颜 二 领 押 枢 凤 淮 蹦 没 颂 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教 学 课 件 周瑜(明知故问);“我们就要跟曹军交战” 周瑜( )说:“对,先生跟我想的一样” 周瑜( )说:“十天造的好吗?” 周瑜( )说:“先生预计几天可以造好?” 周瑜( )说:“军情紧急,可不能开玩笑” 讨论填词(试探;心中暗喜;威胁;迫不及待;) 诸葛亮(脱口而出)“用弓箭最好” 诸葛亮( )说;“都督委托,当然办” 诸葛亮( )说;“既然就要交战,十天造好, 必然误了大事” 诸葛亮( )说;“只要三天” 诸葛亮( )说;“我愿立军状” 讨论填词.(将计就计
7、,态度坚决,笑了笑,胸有成竹, ) 心中暗喜 迫不及待 试探 威胁 笑了笑 将计就计 胸有成竹 态度坚决 分析人物的心理: 酋 诣 刻 嘲 脖 牙 姬 埋 玩 仑 盛 贸 钝 孺 坍 斋 蜘 落 举 溜 肺 增 僵 汪 又 谗 譬 磷 类 情 牙 瞒 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教 学 课 件 自读经过部分,请你思考: 1、为什么诸葛亮直到第三天四更 才去开船借箭。 2、他怎么知道三天之内必有大雾 ? 3 谁能复述借箭的经过? 自读故事经过 涸 札 直 县 乎 疟 恳 絮 次 枣 迎 旭 孟 足 褐 悸 啃 节 烤 尧 蛔 靖 酋 煽 人 陨 唯 庐 庭 锰 伐 解 草 船
8、 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教 学 课 件 1、草船借箭的结果怎样? 2、这时周瑜的心里是什么滋味?为 什么长叹一声? 3、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧? 自读结果部分,请思考: 自读故事结果 箕 吭 来 陷 坤 聂 盼 胞 葛 嫡 扛 迭 菲 华 效 嘻 子 酿 囤 嵌 背 亿 都 豁 珐 盾 董 常 胰 劲 脏 新 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教 学 课 件 分析事情的前因后果: 因为( )所以诸葛 亮用草船向曹操借十万只箭 诸葛亮用草船向曹操借十万只箭,结果 ( ) 周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计十 日内造十万只箭来陷害他 三天后如期交箭,有力地挫败了周瑜 的
9、暗算,使周瑜自叹不如 譬 姥 缘 弦 雷 路 晶 卑 肌 淆 中 掸 唱 畦 铱 子 矩 俗 抄 遮 遁 乏 榷 卷 缓 庶 潮 捆 掷 漓 胜 湿 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教 学 课 件 拓展延伸 2.“草船借箭”中的“借”字可以 换成什麽字呢?为什麽课文用借而 不用其它字呢? 1.设想一下当诸葛亮归来时与周 瑜相见,周瑜会怎麽说?诸葛亮又 会怎麽说呢? 钻 就 唬 沪 眉 径 鹤 绿 婉 侦 规 槐 藏 总 咀 悉 靛 星 技 己 腋 眠 亨 仑 盅 竖 坟 史 挪 玲 槽 琐 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教 学 课 件 草船借箭 接受任务 诸葛亮 有知识 借箭准备 有胆量 草船借箭 神机妙算 有肚量 如期交箭 有计谋 课堂小结 帛 柄 机 臣 圃 漆 涟 净 改 靠 找 恩 钱 胖 镀 严 黔 巢 航 厌 奥 邵 冻 路 斤 些 臼 币 转 井 酪 窗 草 船 借 箭 教 学 课 件 草 船 借 箭 教 学 课 件
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