【工作总结】教务处季度总结[1].docx
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1、第 1 页 教务处季度总结1 特征码 gCzvYCpHoCJvaVxOHonL 本学期,教务处全体工作人员在李校长的领导下,在曹永 忠副校长的直接指导下,紧紧围绕学校办学思路,乘着课堂成 长年的东风,科学合理的计划安排,扎实有效的工作,大胆创 新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强 服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、 规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计 划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上 一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结: 一、立足校情、狠抓常规促质量 1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径
2、,以制度 制约、以机制激励,抓好教学流程的各个环节,规范教师的教 育教学行为。继续加强领导抓年级组包学科组工作,继续实行 领导巡课听课制度,人人深入课堂听课,和教师沟通交流,及 时反馈,每周一的行政会上,由校长亲自检查每个人的听课记 录,并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题,使后续工作的 第 2 页 思路清晰方向明确。 2、加强教学常规检查。 1)、本学期在教研组长,学科组长定期检查本组教师教学 常规的基础上,教务处每月对教师的履行职责情况进行检查, 由于督查检查及时,本学期,教师的上课满意度平均在 85%以 上,教学设计及作业批改等的合格率均在 95%以上。 2)、加强早、晚自习及教师上课情
3、况的检查。教务处每天 安排人员轮流值班检查,做好检查记录并及时公示。为了体现 早读的特点,凸显早读的效果,我们要求早读必须要有朗朗的 读书声,我们也在努力尝试各种做法,以求达到更好的早读效 果。对教师的课堂教学情况,每月按时下发“评教评学”表, 由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价,发现问题及 时反馈。 3、认真组织各级类考试,并做好质量分析。按教务处和年 级组的安排严格监考,每次月考、期中、期末考试,都实行交 叉编排,狠抓考风、考纪,并对学生进行诚信教育,培养他们 诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、 阅卷、到成绩统计的各个环节,尽可能减少人为因素的干扰, 真正做到客
4、观合理科学,体现了公平公正的原则,以考风促进 我校学风。在学期初的质量分析会上,通过对数据的分析对比, 引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理,特别是结 合教学成绩分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题,在 第 3 页 分析会上,李爱萍校长结合成绩谈了学校教学管理中存在的问 题,提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强 化质量意识、把握工作细节、关注后 30%学生等问题,是目前 不断提升五中质量的关键所在。在期中质量分析会上,一改以 往单一的分析形式,采取自下而上的分析流程:教师个人 备课组(命题人)教研组分析;班级质量分析年级组的质 量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分
5、析,具体分析” , 直面教师教学和学生学习中存在的问题,找准问题根源,提出 解决措施。在年级组质量分析会上,各命题教师根据命题意图, 结合学生的答卷情况分析了教学中存在的问题,提出了整改策 略;各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的 方法;年级组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质 量情况,对全年级期中考试情况做了简洁精练的总结,在总结 成功经验、查找问题源头的基础上,提出了切实可行的整改措 施。包组领导也从“团结、分享、合作、凝聚力”等方面进行 了评价总结。 4、组织教师及学生的各类竞赛。 1)本学期,组织了初三学生的数学、物理、化学、信息技 术学科的奥林匹克竞赛的辅导
6、及参赛工作。特别是杨炳会主任 辅导的信息技术奥赛,取得了较好的成绩,我校有 12 名学生获 奖,名列吴忠市。在杨炳会老师辅导的全国中小学生电脑制作 比赛活动中,我校有三名学生分别获得了吴忠市级一二三等奖 第 4 页 的好成绩。陈仙梅组长组织的七年级语文学科的作文竞赛活动, 也极大的调动了学生的写作积极性,这些活动及成绩的取得, 离不开辅导教师的精心组织、在发现人才的同时、活跃了学生 的学习生活,同时也提高了他们的学习兴趣,也促进了教学工 作。 2)3 月份,学校组织六位数学青年教师参加了市区青年教 师说教材比赛,我校教师发挥出色,取得了 1 个一等奖,3 个 二等奖,2 个三等奖的好成绩。继说
7、课活动之后,马春燕老师 被选送参加市区青年教师优质课竞赛,也取得了二等奖的好成 绩。 5、加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、电 教室、图书室的作用。加强思想教育,明确部门职责,使其积 极服务于教学,不断提高服务水平,加强对图书室、实验室、 电教室等教辅部门工作的指导, ,加强课堂教学与信息技术的整合,充分发挥现代教育技术在 教学中的作用,提高教学效果。加强学生对课外书籍的阅读, 使其不断扩大知识面,提高自身素质。为此,学校于 5 月 21 日 隆重举行“打造书香校园,培育儒雅师生”启动及图书配发仪 第 5 页 式,并为七八年级各班学生配发图书 1400 多本(每班 70+20 本)
8、, 为七八九年级教师赠送图书(每人 4 本)320 本,此活动的开展, 目的在于促进教师的专业发展,提高教师的综合素养,也以此 培养学生的读书兴趣,开阔视野,提高写作水平。仪式的启动, 也标志着 “多读书、读好书、好读书”将成为每一位五中人日 常的生活习惯。 “打造书香校园”也将成为我校走内涵发展之路, 为学生创建享受成长快乐的理想乐园,为教师搭建实现专业发 展的理想舞台,提升学校教育品质,建设特色鲜明校园文化的 又一个抓手。 二、立足课堂、开展教研促提高 学期初,我们召开了学科组长和备课组长共同参与的第五 中学教学教研“回头看”研讨会。对开学一个多月以来的教学 教研工作特别是“先学后教当堂训
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