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1、第 1 页 教育教学工作个人总结【三篇】 特征码 etPLNYkLpdMdyxoLzxmN 篇一 在本学期工作结束时,依据学校关于进行期末总结工作的 要求,经过认真总结和回顾,现将个人在本学期的工作做总结 如下: 一、教学计划贯彻情况 学期初,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确 了学期工作的目标和任务,结合本教研组工作的现状和特点, 按照初中美术教学大纲的要求,本学期新课开始之前即已 制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要求, 大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作, 但也有许多值得改进和反思的地方。 二.教学工作的总结: 第 2 页 1.教学工作情况: 教
2、育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将 所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教 材,实践新理念。 ”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风 格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质 量。 我任教全校美术课,共十班,一个班每周一节课。在日常 教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真” 。课前认真作好充 分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂 课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业, 不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术 更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课根据得失及 时写反思,目的是为以后的教学积累经验
3、。同时,因为初一初 二处于叛逆时期,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改 进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实 际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了”叶贴画” ,”吹塑纸版画的制作“等课程,着重培养出国留学生的综合实 践能力和创新思维能力。美术课教学中,我采用系统性、阶段 性相结合的原则,做到每堂课都能让学生有收获。总之,不管 在课堂教学,还是在课外教学中,我都以培养学生能力,提高 第 3 页 学生的素质为目标,增强学生的创新精神,力求让美术教学对 学生的成长和发展起到更大的作用。 2.考核成绩: 本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主,期末理论 考试为辅,综合
4、评定学生的成绩。 3.教学研究的计划完成情况: 积极参加教研组、备课组教研活动,认真做好听课,评课。 还积极参加学校的运动会、晚会、宣传工作,以及学校宣传栏 的宣传。 4.课外兴趣小组工作情况: 利用每星期三、五的时间指导初一初二的学生参加美术兴 趣小组活动,主要开设了美术基础课程:石膏几何素描,风景 速写等,同时加以一些水果拼盘,花鸟写意国画等等,取得了 较好的效果。 三.自身素质的提高: 第 4 页 课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治 业务学习,参每次远程教育网络学习活动,以及每个寒假暑假 都参加了教育局组织的普通话学习,从理论和专业上提高自己, 完善自己,并虚心向其他的一
5、些老教师学习,取人之长,补己 之短,从而使自己能更好的进行教育教法工作。 四、加强反思,及时总结教学得失。 反思本学期以来的工作,在学生进步的同时,也在思量着 自己在工作中的不足。在以后的工作中,争取有更大的进步, 在教学中有更大的创新。 不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深 入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学 想法和问题记录下来,进行反思;2、教科研方面本学年加大了 学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但 在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到 自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够 多,还缺乏个人的教学特
6、色,书法活动开展总体成绩还欠佳。 今后还要多学习借鉴,取人之长,补已之短,努力挖掘美术教 学的特色点,以不断提高个人的教学能力。 第 5 页 篇二 一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的 进步着,不断的努力着. 在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结 如下. 一、在备课方面 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容 及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教 学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。 每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备, 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课 作出总结,写好
7、教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点, 归纳成集。 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我 在讲授认识时间的时候,这课教学难度比较大。一年级儿 童年龄小,不是很明白。为了上好这堂课,我认真研究了教材, 第 6 页 找出了重点,难点,准备有针对性地讲。我在这方面做了精心 的安排。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教 具,授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的 PP,让学生 能够更容易的接受。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学内 容做到心中有数。着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单 元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材
8、中出现的难点,共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中, 每一节课,我都应用 PP 制作课件或利用学校的教学网络,给学 生创设各种情境,激发学生学习兴趣。 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化, 准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰, 层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生 的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学 得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师 讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都 充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次 的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以 第
9、 7 页 前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 三、培养学生的学习习惯。 在学生的学习习惯培养中,我鼓励学生独立完成作业的习 惯,针对部分学生作业懒散,我通过同桌和小组之间的作业完 成情况,让他们形成竞争,不做学习的懒人,对激发学习的兴 趣取得了较好效果。 四、后进生辅导方面 在对后进生的辅导中,我每天辅导两人,实行轮流制,在 教学中注意降低难度、放缓坡度,让他们采用自己的方法慢速 度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习 自信心,使学生敢于回答问题,乐于思考。并在学生中,开展 互相帮助,组长带头负责的方法,组与组之间进行竞争,看哪 个组进步快,不但组长得到奖励,其他组员也得到“星”
10、的奖 励。 五、提高自身学习方面 在平时的教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,思考 第 8 页 教育教学中出现的问题,思考学生的成长问题,品位着工作中 的苦与乐,用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受,用心去体 验生活与工作,感悟着其中的快乐。每一次的进步,都像给了 我注射了兴奋剂,使我有了向前冲的劲头。我知道,我要用心 去品味。 每一学期的结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间, 我不断的思考,思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生,去 提高自己的人生价值。知识无止境,因此,我要努力,不为别 的,只为孩子们的那双清澈的眼睛,只为自己的那跳动的心。 篇三 一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工
11、作,积极投 入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结 合起来,从而不断的完善自己,教师教育教学工作个人总结。 同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。在教书育人中, 从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤 地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的 工作更上一层楼。 首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业, 第 9 页 发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同 时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、 挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先 做到,以身作则,为人师表。同时处处以教师职业道德规范
12、来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的 政治素质。加强学习,不断更新教学理念.。作为新课程试验的 教师,我深知学习的重要性。所以,在实践中,我努力学习 课程标准等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围 绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教 学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。 将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了 “一切为了人的发展“的教学理念。树立“以人为本,育人为本“ 的思想。 其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟 到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上 课,给学生做了极好的表率。 第
13、三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新 教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备 好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂 45 分钟的作用, 尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的 第 10 页 教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此 同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动, 努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极 探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵 活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生 学习积极性,提高学生的学习成绩。具体做法如下: 1、深入钻研教材,备好每一堂课。
14、能根据教材内容及学生 的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性 的教案,教案中体现学法的指导。 2、努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改 革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调 动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让 学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每一堂课上都 充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次 的学生都得到提高。 3、精心设计练习,认真批改作业。力求每一次练习都有针 对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并 记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类 总结,进行讲评,并针对有关
15、情况及时改进教学方法,做到有 第 11 页 的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报 等。 4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习 能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于 学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一 次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同 层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生 的辅导力度。通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问 题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵 畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所
16、提高, 能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。 5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授 课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法 的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教 材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后 的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高 自身的业务素养。 第 12 页 6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在备课 组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程, 创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提 出自己的意见与建议。在学校的教研中,敢于提出自己不同的 见解和发表自己
17、的意见。 第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入 钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划 进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰 写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资 料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校 本教研,搞好教学科研。 第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。 其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生,树良好形象, 四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同 时借鉴班级的先进经验, ,对学生进行量化,分组竞争,给个人 加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活 动,活跃
18、班级气氛,融洽师生感情。五是积极会同各学科教师 积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系, 及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。 第 13 页 第六、存在的问题和努力的方向: 新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长 带来了机遇。回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。 如,班级的学困生还比较多;平时的学习还不够,自身的教学 理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课 题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如,课 堂上: 1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系? 2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊 重学生又达到数学教学优化
19、的问题? 3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有 效进行整合?这些有待于,在今后的工作努力进。 今后努力方向: 1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观,学会以 发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去 第 14 页 探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生 的主体发展,努力做到因材施教。 2、加强学习,主动地进行知识的更新和“充电“,自觉拓宽 知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系, 将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、 使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技 能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础。 3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努 力将新课程理念落实到课堂上,以“引导学生学会预习、学会交 流、学会合作“课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题 入手,不断探索现代课程改革的路子。 4、善于学习,勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并 做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的 教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文,从而不 断提高自身的教学理论水平和科研能力。 一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。 在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺 盛的精力迎接全新的挑战。 第 15 页
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