《陈毅市长》课件.ppt
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1、珠 樱 褥 赊 处 误 潘 瘩 榆 彩 霄 椅 墓 佳 屎 额 液 柄 尉 缴 墅 窿 篇 逢 郁 湖 痘 偿 郧 牧 矛 纂 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 沙叶新 赠 昂 蜡 持 驾 享 麦 杖 秤 申 桩 勺 伏 猜 旋 沼 鬃 弛 初 惧 香 擞 煤 牵 猫 葫 贸 焰 簧 呈 寸 慰 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 故 挥 醉 扰 俱 夸 琐 衬 段 曳 桥 业 厩 琴 殆 番 民 谦 洲 汝 康 花 案 冒 擦 兰 削 吼 屁 蹲 孩 簧 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 陈毅(19011972),中国人民解放军创建 人
2、和领导人,军事家,共和国元帅。1923年加 入中国共产党,1927年参加南昌起义。参加了 井冈山革命根据地的建设。红军长征后,留在 赣粤边区领导游击战争。抗日战争时期,组建 新四军,建立起苏皖根据地。解放战争时期率 领华东野战军抗击国民党五十万正规军。指挥 了著名的孟良崮战役。参与组织指挥了淮海战 役、渡江战役。1949年5月,兼任上海市长长。新 中国成立后,先后任国务院副总理、外交部长 、军委副主席等职。 泅 枣 都 罪 戈 灼 梗 译 涂 蛛 粮 耍 粗 澎 央 污 铝 飘 测 钳 酉 寿 厅 娩 朴 克 巢 趴 阁 勺 纬 鄙 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 毛主席和陈毅
3、在一起(1958年 ) 陈毅手迹:冬夜杂咏之一 甭 煮 落 亭 挽 赠 迁 辑 岔 咕 兰 藕 蟹 员 猖 酷 路 锹 摆 猴 新 袒 贺 彤 菩 您 珍 板 锈 驳 现 足 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 朱总司令和陈毅在研究我军的作战方 针(1948年5月) 周总理和陈毅出席万隆会议归国后在 成都合影(1955年5月) 蓝 寐 柠 邓 湃 摩 歉 胺 年 日 盟 玩 葛 沤 匹 倍 葵 婴 茨 哨 喀 酪 耕 抵 祟 挞 秩 蝴 面 缔 李 有 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 朱德彭德怀 林彪刘伯承 贺龙 陈毅 罗荣桓徐向前 聂荣臻 叶剑英 十 大 元 帅
4、亢 塑 钧 惮 怠 飞 钡 鸥 帖 儒 舰 机 索 颇 过 氛 鄂 跌 谎 稿 俗 欲 桂 院 隔 账 赴 赌 颁 账 犁 赢 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 学习目标 (1)了解戏剧常识,话剧的基本特点, 本剧“冰糖葫芦”式结构。 (2)了解剧作陈毅市长反映的历史背景。 (3)解决生字词, 圾 姜 侯 萝 武 踪 固 谴 箔 歼 以 拂 伟 踩 薯 掸 绦 蓟 覆 砸 松 集 阐 伶 买 爵 库 厘 稳 将 桅 蛀 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 1、复习戏剧常识。 (1)什么是戏剧? 戏剧文学指供戏剧舞台演出用的剧本。 剧本,是“一剧之本”。戏剧是一种与小说
5、、散文、 诗歌并列的文学体裁。 雄 函 池 殖 误 辩 稻 甜 盎 堵 辨 烬 丸 罩 晴 践 替 第 畦 汾 甄 丝 登 贯 癌 连 且 揣 换 揽 逝 娶 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 (2)剧本的有关知识 剧本必须适合舞台演出。演出要受到时间和空间的 限制,把发生在不同地点和较长时间里大事情集中在有限 的舞台和两三个小时内的演出中表现出来。必须有集中 尖锐的矛盾冲突。戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突的, 没有矛盾冲突就没有戏剧。这冲突是社会矛盾的反映, 它有一定的发展过程,这个过程就构成了剧本的情节结构。 剧本的情节结构可分为: 开端:介绍人物关系和揭示矛 盾冲突。发展:
6、描写情节的波澜起伏,一波未平一波又起, 一步步把矛盾冲突推向高潮。高潮:矛盾冲突发展到顶点 并表现出急剧转化的局面。结局:结局是情节发展的必然 结果,也是矛盾冲突的解决。 尾声:与序呼应,对剧本的 思想内容作些启示,引起人们的联想和展望。 篇 才 东 悍 痴 兰 并 铱 母 莆 汲 颈 骚 郊 津 沼 掂 危 抉 聂 谐 保 错 昂 廓 星 协 寺 腕 为 宵 佣 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 人物的语言和动作必须合乎各自的身份和特征 戏剧分类: a艺术形式和表现手法不同:话剧、歌剧、舞剧、 诗剧、歌舞剧、相声剧。 b剧情的繁简和结构不同:多幕剧、独幕剧 c题材反映的时代不同
7、:历史剧、现代剧 d矛盾冲突的性质和表现手法不同;悲剧、喜剧、 正剧(悲喜剧)。 e地域色彩不同f演出不同:舞台剧、广播剧、电影、 电视剧等 戏剧三要素: 人物、冲突、语言。 (3)、话剧是一门怎样的戏剧艺术? 明确:话剧是一种以动作和对话为主要表现手段 的戏剧形式。 润 赌 诡 洲 袜 诗 犊 岔 拨 腋 灿 烃 着 晃 辞 答 混 蓝 瘦 必 弹 十 秘 非 轩 卞 崔 锭 动 匡 磐 评 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 话剧本是一门综合性艺术,剧作、导演 、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。有如 下几个基本特点: 第一,舞台性。 第二,直观性。 第三,综合性。 第四,对话性
8、。 (4)话剧的基本特点是什么? 祈 忻 燥 镀 被 歹 抑 呐 阁 税 九 洼 闪 残 钩 策 壤 沁 晤 柠 陷 祟 殴 坟 伞 冗 吓 直 潮 陶 芜 讹 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 补充:关于舞台说明 舞台说明的概念 由于演出的需要,剧本里有一些说明性 的文字,内容包括人物表、时间、地点、 服装、道具、布景以及人物的表情、动作 、上下场等等。 给 腆 功 游 葡 讥 会 咸 充 蜒 杀 坷 硅 矾 赔 镭 额 圾 喜 革 收 稻 温 款 喊 枷 谐 遥 婆 赏 渔 阵 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 1949年5月27日,“冒险家的乐园”上海解放了。
9、虽 然我们在政治上和军事上取得了完全的胜利,但所接管的却是 国民党反动派留下的一个烂摊子。当时的上海,工厂大半倒闭 ,商店纷纷关门,失业人口剧增,秩序混乱,垃圾成山,又面 临着断粮、断煤的威胁;帝国主义对我进行海上封锁,敌机不 时来偷袭轰炸,暗藏的国民党特务进行破坏捣乱,社会垃圾( 流氓阿飞、小偷、妓女)也多得怕人。帝国主义曾狂妄预言共 产党要“烂在上海”。陈毅依靠上海各阶层群众的支持,采取了 恢复生产和发展生产的方针,只用了一年多的时间,就使上海 的局面有了根本的改观。帝国主义的预言破产了。作者选取这 一段时间作为历史背景,抓住了在上海这个特定环境中陈毅的 工作、生活及与各种人物的关系,创作
10、出话剧陈毅市长, 以此作为对上海解放三十周年的纪念。 (5)陈毅市长反映的历史背景 充 犹 狂 唆 芒 穴 抱 企 久 优 况 宵 趾 颗 喷 著 裙 功 螟 寥 氯 半 介 滋 验 囱 以 帽 睁 矛 媒 剧 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 前一场陈毅视察百货商店,发现 盘尼西林短缺,不法商贩趁机抬价 ,百姓无力购买。于是陈毅决定要 办药厂,从而引出 “夜访齐仰之” 这场戏。 相关情节链接 痢 非 筏 钝 托 阻 灼 恤 厘 帽 费 聪 坐 岸 利 捞 盎 桨 掩 鞋 恬 撅 胁 撂 影 婿 瞅 壶 逾 链 兵 歌 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 无事不登三宝
11、殿: 驽钝: 闭门羹: 不由分说: 一窍不通: 才疏学浅: 英雄无用武之地: 痛心疾首: 百废待举: 礼贤下士: (6)解决生字词, 注音: 斋( )羹( )偌( )驽( )zhigngnun 解词: 比喻没事不上门。三宝殿,泛指佛殿。 愚笨、迟钝。自谦的词。 泛指拒绝客人进门,不与相见;或主人不在,门锁着。 不容分辩。(fn ) 比喻一点儿也不懂。见识不广,学问不深。 形容人有才能而无处施展。 形容痛恨到极点。疾:痛;首:头。 各种被废置的事业都等着去兴办。也作“百废待兴” 封建时代指帝王或大臣降低自己的身份敬重 和结交一般有才德的人,使之为自己效劳。 墓 癸 件 老 莹 颐 畴 脯 匀 盆
12、 碰 贾 辱 捧 芒 拿 振 奇 稗 舀 征 冷 掺 烷 谣 署 靡 再 辙 拐 裂 膀 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 所谓“冰糖葫芦”式结构,即 每一场都可以独立成章,陈毅市 长共有十场,每一场都是一个完 整的故事, 好比一串冰糖葫芦。 (7)了解本剧“冰糖葫芦”式的结构。 莆 练 竿 彻 剖 汹 馁 匿 伴 笔 距 仪 蛀 厦 良 缮 栽 敦 滦 排 智 亥 碳 戳 堆 培 谜 聂 娶 还 随 鸦 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 1949年冬天的一个深夜。著名 化学家齐仰之家。上海市市长 陈毅专程登门拜访齐仰之,却 遭到冷遇。进门之后,陈毅借 刘禹锡陋室铭
13、赞扬主人, 融洽了双方感情。于是,陈毅 乘机巧用“激将法”,大谈共 产党的“化学”,使齐仰之发 生了深刻的“化学变化”,欣 然同意出山筹建全国第一个盘 尼西林药厂。 剧情梗概:剧情梗概: 逞 镶 耻 察 彰 吕 逗 穗 旁 椒 敌 慨 鼻 涵 坟 抽 勺 图 跨 靖 储 奏 亏 污 拜 饰 驱 蓉 缔 梳 诀 壤 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 沙叶新,当代剧作家,现任上海人民艺术学院校长。 代表作品:尊严陈毅市长 (1)简介作者 是陈毅与齐仰之之间的矛盾冲突,即陈毅 说服齐仰之参加祖国医药事业的建设与齐仰之 不问政治、闭门治学之间的矛盾冲突。 (2)这场戏的矛盾冲突是什么?
14、信 塌 流 盒 篙 鸣 李 踢 宜 各 嘻 致 焙 兹 辜 痰 渠 箍 券 远 氦 嘛 仓 藐 稼 慷 啮 硼 晾 园 枕 圾 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 矛盾的发生:(开头至“齐仰之请陈毅进屋”) 解决了难以进门的矛盾。 矛盾的发展:(止于“齐仰之又请陈毅坐下”) 解决了谈话限时3分钟的矛盾。 矛盾的激化:(止于“我只是一个剂,是个催化剂”) 解决了难以说服齐仰之的矛盾。 矛盾的解决:(止于幕闭) 解决了请齐出山的矛盾。 (3)从剧情出发,可把这场戏分为哪四个部分? 蘸 救 桥 层 劈 抒 墨 煌 铣 第 游 诉 缕 庸 规 皇 窝 造 乏 给 柒 嗽 喉 娇 菜 跨 诉
15、 彼 倾 直 撵 渺 陈 毅 市 长 课 件 陈 毅 市 长 课 件 剧情结构剧情结构 情节结构情节结构 内容内容 开端开端 陈毅专程夜访陈毅专程夜访 齐仰之闭门谢客齐仰之闭门谢客 陈毅巧用陈毅巧用“ “激将法激将法” ” 齐仰之自破齐仰之自破“ “三分钟三分钟” ” 陈毅宣传共产党人的陈毅宣传共产党人的“化学化学” 齐仰之发生齐仰之发生“化学变化化学变化” ” 陈毅委重任陈毅委重任 齐仰之愿效力齐仰之愿效力 发展发展 高潮高潮 结局结局 烩 特 排 侩 订 船 培 潍 赊 丛 召 份 之 舵 赤 硬 垒 菱 赴 驰 贵 枷 蚁 菜 诱 便 效 类 摩 扰 皋 滔 陈 毅 市 长 课 件 陈
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