[人文社科]第五讲十八世纪文学2.ppt
《[人文社科]第五讲十八世纪文学2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[人文社科]第五讲十八世纪文学2.ppt(31页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2019/1/30,阜师院文学院,歌德,(1749-1832)启蒙时代德国和欧洲最伟大的作家,2019/1/30,阜师院文学院,歌 德 故 居 外 景,歌德故居,2019/1/30,阜师院文学院,歌德故居内.1,2019/1/30,阜师院文学院,歌德故居内. 2,2019/1/30,阜师院文学院,彭校长在歌德书房,2019/1/30,阜师院文学院,歌德故居内. 3,2019/1/30,阜师院文学院,生平与创作,1749.8.28.生于法兰克福一个富裕的市民家庭,从小接受良好教育。 1765年进入莱比锡大学读法律,同时选修有关哲学、历史、文学、医学。,2019/1/30,阜师院文学院,“狂飚突进
2、”时期(1770-1785),1770年转入斯特拉斯堡大学求学,结识了赫尔德尔,参加了“狂飚突进”运动。 创作了丰富的抒情诗、戏剧和小说,具有强烈的反封建的政治倾向,追求个性解放。 歌德的抒情诗是近代德国抒情诗的开端 “我的全部诗歌都是应景即兴的诗,来自现实生活,从现实生活中获得坚实的基础。我一向瞧不起空中楼阁的诗“。(歌德谈话录),2019/1/30,阜师院文学院,迷娘之歌(节选),你可知道那柠檬花开的地方, 黯绿的密叶中映着橘桔金黄, 骀荡的和风吹自蔚蓝的天上, 还有那长春幽静和月桂轩昂- 你可知道吗? 那方啊,就是那方- 我心爱的人儿,我要与你同往!,2019/1/30,阜师院文学院,普
3、罗米修斯,哲学诗剧,写于1773年 借希腊神话中为人类的幸福而受难的神的形象,表达对于暴政和愚昧的反抗。 右图:普罗米修斯像,2019/1/30,阜师院文学院,葛兹.冯.伯利欣根,历史悲剧,写于1773年 借德国历史上的农民起义领袖表达反封建反专制思想。,右图:铁手骑士葛兹纪念邮票,2019/1/30,阜师院文学院,少年维特之烦恼,书信体小说,写于1774年。以个人和友人遭遇的情感波折为题材写出了一代年青人的苦闷和烦恼。 烦恼的实质是感情与理性的矛盾,个人自由愿望与古老狭隘的世界的限制的冲突。 “因苦恋朋友的妻子而自杀的耶鲁撒冷之死,从梦中撼醒了我。我不仅对他和我过去的遭遇进行思索,也分析眼下
4、刚碰到的使我激动不安的情感,以致无从分辨艺术的虚构与生活的真实” 歌德:诗与真,2019/1/30,阜师院文学院,“维特热”,德国人摹仿我,法国人读我入迷, 英国啊,你殷勤地接待我这个憔悴的人; 可我又怎能够不欢欣鼓舞哟, 中国人也用颤抖的手, 把维特和绿蒂画上了花瓶? - 歌德:威尼斯警句,2019/1/30,阜师院文学院,魏玛时期(1775-1775),1775年来到魏玛公国,不久即被魏玛公爵奥古斯图任命为枢密院顾问和首相 主要兴趣由文学创作转向实际工作 “诗性人格”和“实践人格”的冲突使他十分苦闷。 1786年装扮成画家,独自逃往意大利。,2019/1/30,阜师院文学院,2019/1/
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人文社科 人文 社科 第五 十八世纪 文学
链接地址:https://www.31doc.com/p-1999562.html