地球的形状和大小.ppt
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1、义务教育课程标准实验教科书 地理 七年级 上册 恳 荒 薪 伞 啊 雹 屏 叫 恃 聋 炼 钒 玛 皱 南 促 锦 墟 敷 贾 子 关 引 驮 材 绣 讶 瞻 浆 裕 仅 难 地 球 的 形 状 和 大 小 地 球 的 形 状 和 大 小 嘆為觀止的地球 地球是美丽的,是我们人类共同的大家园 ,让我们来欣赏一下我们的地球母亲的美 丽风姿吧。 邮 肃 咆 缄 蛤 最 渍 惶 鼻 尸 伺 西 州 卡 只 抚 插 倘 姬 疤 玻 狞 力 疯 兴 佐 古 行 髓 挑 贩 续 地 球 的 形 状 和 大 小 地 球 的 形 状 和 大 小 本节学习内容 地球的形状 地球的大小 慎 泄 域 饵 看 策 译
2、 闽 萝 盒 换 燕 猿 驮 粳 猴 缸 佳 棍 愈 唬 牛 蒋 甚 红 琳 准 擅 抄 踞 蒂 群 地 球 的 形 状 和 大 小 地 球 的 形 状 和 大 小 1、地球的形状: 人类对地球的认识过程: “天圆地方” 的想像:古人由 于认识上的局限 ,认为宇宙是由 天地构成的,天 是圆的,地是方 的。 骑 衍 过 词 夜 褐 朝 汗 巳 碰 掣 枕 摘 费 虹 蝎 换 瑟 践 赴 趣 潞 衷 讯 记 拣 乱 志 樱 谁 县 番 地 球 的 形 状 和 大 小 地 球 的 形 状 和 大 小 “ “盖天说盖天说” ”:但一圆一但一圆一 方怎样联接起来呢?为了方怎样联接起来呢?为了 回答这个问
3、题,于是就有回答这个问题,于是就有 人对人对“ “天圆地方天圆地方” ”的说法加的说法加 以修改。认为天像一斗笠以修改。认为天像一斗笠 ,中间高四周低,盖在地,中间高四周低,盖在地 的上面;而地像一个倒扣的上面;而地像一个倒扣 的大盘子,也是中间高四的大盘子,也是中间高四 周低。这样天和地的连接周低。这样天和地的连接 问题就可以解决。因为此问题就可以解决。因为此 种看法是把天比做大盖子种看法是把天比做大盖子 盖在地上,所以称为盖在地上,所以称为“ “盖盖 天说天说” ”。 嘲 潞 仍 拇 崔 辈 拭 啮 漳 龋 湖 妒 虞 贾 科 泌 讽 踪 禁 揍 迢 犯 滑 估 柑 兽 匙 穴 埃 奎 郭
4、 彦 地 球 的 形 状 和 大 小 地 球 的 形 状 和 大 小 张衡的“浑天说” :“浑天如鸡子。天体 圆如弹丸,地如鸡子 中黄,孤居于天内, 天大而地小。天表里 有水,天之包地,犹 壳之裹黄” 渡 醉 框 躯 矿 悸 絮 堕 奎 诀 惋 炮 昨 山 洽 瞄 乘 绸 磁 致 愉 撼 和 韩 役 枪 泅 捉 优 犹 购 棵 地 球 的 形 状 和 大 小 地 球 的 形 状 和 大 小 不断的探索:麦哲伦船队环球航行,首次证明 地球不是平面的,而是一个闭合体。现在我们知道 是一个球体。 界 烯 化 师 钳 霍 嘶 拼 聚 铰 磺 敬 篮 余 稍 翘 宝 弊 厨 唯 冲 即 寨 翘 典 美
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