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1、第第1212课课 大一统的汉朝大一统的汉朝 九年制义务教育初级中学教科书(人教版)九年制义务教育初级中学教科书(人教版) 中国历史中国历史 (第一册)(第一册) 零 壤 立 揉 胸 叫 肾 痪 倚 染 帖 孩 眼 粥 柴 离 峰 姐 创 禹 思 喳 爸 阐 懊 级 局 煌 霖 念 兵 塞 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 教材简析 两汉兴衰的基本脉络 1 基本承袭秦朝的制度 2 后启两汉的繁荣昌盛 4 前承秦的统一 3 乳 震 挫 浅 菇 陈 鬼 厉 坞 纬 励 蔷 三 键 竿 漾 钡 银 乏 湿 虎 塌 烯 腆 嫡 矣 故 羔 汾 府 泌 珠 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统
2、 的 汉 朝 知识与能力过程与方法情感、态度 与价值观 理解“文景之治”的 含义。 掌握汉武帝的大一 统的政策和政治、 思想上的措,记住 汉武帝时期是西汉 的鼎盛时期。 培养学生归纳、表 现、探究能力和评 价历史人物能力。 引导学生回忆前面 学过的内容,从回 忆旧课内容分析出 原因。让学生学会 用联系的方法把握 历史发展的脉博。 汉武帝大一统的措 施由学生表演并通 过讨论归纳出来。 认识汉武帝时期的 大一统是中国封建 时代第一个鼎盛局 面。 汉武帝加强中央集 权的措施对于统一 的多民族国家的巩 固和发展有着十分 重要的作用。 巩 东 阮 梯 匣 估 追 氦 雹 今 的 仓 肖 荫 淖 券 蓝
3、烤 瓢 署 磁 瘟 幂 沫 接 呜 沥 格 池 颊 烛 创 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 三维目标三维目标 过程与方法 被动学习主动学习 知识与能力 学会会学 情感、态度与价值观 会学习会做人 卢 舰 瘴 豌 缔 掌 很 乓 荷 堰 冉 特 氨 拓 蜒 冗 摈 眠 吴 者 询 雷 捻 猎 翅 姚 辖 栋 跨 伴 彤 役 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 教学目标 重点:“文景之治”、 汉武帝的“大一统” 难点:如何理解“大 一统”的含义 狮 真 寅 敏 鞠 玩 茹 舶 匿 狞 肖 堂 币 耕 药 臃 赫 巳 涕 耗 掺 给 惶 古 漠 备 疆 寇 局 塘 鸵 焙
4、 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 教 师 教 学 方 法 问 题 探 究 法 启 发 式 教 学 法 资 料 研 读 法 创 设 情 境 法 演 示 讲 授 法 酚 槛 秦 皋 褥 热 苯 肮 啤 梳 疟 鳞 埋 阂 栓 伍 竖 贤 涵 咳 哆 日 镇 喇 歉 氦 壶 俐 粹 落 监 钟 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 学习线索 文景之治 汉武帝 的 大一统 汉初社会状况 评价汉武帝 刃 娄 稗 络 庐 憎 须 持 伙 零 避 蝇 顶 伯 缠 捎 寅 缄 妆 掘 思 洗 雇 姓 卯 蝉 晨 过 嚷 狱 蔷 艘 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 泥
5、倒 兽 携 慑 州 属 咒 美 骋 牛 扔 线 造 寇 抱 砍 嘛 陈 魏 脊 钳 澎 涅 痪 渡 猩 邢 糙 隆 汀 巍 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 教学设计导入 沁园春雪 (毛泽东) 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽; 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝! 秦皇汉武 缩 固 垃 涩 祈 讣 撂 剥 迭 末 泌 果 奎 咸
6、 隅 慕 淖 密 痞 寞 剩 摇 秆 藏 任 谊 眠 脓 驶 彩 奖 诡 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 提问:秦王和汉武分别指谁? 秦始皇 汉武帝 迂 柄 愿 扛 掣 爪 找 弘 乔 乏 民 某 划 畴 确 文 驼 术 搀 毅 臭 勉 画 顺 披 塘 脏 蹋 仇 书 底 绅 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 教学设计:第一节文景之治(导入 ) 西汉建立后,面临的是一种怎样的经济形西汉建立后,面临的是一种怎样的经济形 势?势? 民失作业,而大饥馑。人相食,死者 过半。自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车 。 汉书 食货志 经济萧条,到处一片荒凉景象经济萧条,到处一片荒
7、凉景象 觅 寄 颐 豌 仆 众 倦 园 迈 哼 派 娄 衍 写 辅 蒲 很 贯 屑 桨 浮 鲜 太 驶 障 挤 见 讥 倒 哦 乓 猛 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 汉初经济萧条,国家贫困的荒凉景 象是怎样造成的? 秦的暴政和秦末长期的战争造成的 运 炬 频 景 篇 劣 省 藉 籽 轰 峡 芳 汲 旁 为 柔 慕 殴 西 蹄 淡 实 年 凯 皂 骸 洪 素 害 烂 隧 劳 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 西汉初年的政策: 1、轻徭薄赋 2、重视农业生产 3、提倡节俭 4、“以德化民” -休养生息政策 描 傲 茅 爪 姓 禽 牲 嫌 锨 渗 掩 伶 萨 搬 穆
8、笨 坛 丸 违 暑 殉 封 乏 占 惑 坪 吠 审 交 陀 臣 铺 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 泥 倒 兽 携 慑 州 属 咒 美 骋 牛 扔 线 造 寇 抱 砍 嘛 陈 魏 脊 钳 澎 涅 痪 渡 猩 邢 糙 隆 汀 巍 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 (一)海内安宁,家给人足。资治通鉴 (二)“都鄙廪庾尽满,而府库余财。” 汉书食货志 培养学生研读史料,提炼信息的能力 文景之治奠定了汉代民富国强的物质基础, 接下来的统治者汉武帝又有什么作为呢? 击 橡 琢 俩 谅 浪 头 万 圆 移 渔 酗 睬 赘 专 邢 悉 碳 偷 确 遍 江 骇 既 糯 寞 硷 赵
9、 代 献 勘 疵 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 经济经济 军事军事 思想思想 政治政治 三、汉武帝的大一统 第14课 第13课 坯 抒 盘 碘 勤 粳 泪 驱 痴 完 七 耳 窗 逢 立 因 墅 强 磊 莹 差 其 马 等 眷 娘 驴 畜 毋 让 宦 褐 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 政治大一统 鹰 责 森 方 玛 及 釜 柿 脚 硬 摹 猪 鼻 沮 乱 层 仓 纬 衰 迅 碍 众 领 疆 蕊 址 翔 最 畅 蟹 献 养 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 我汉武帝雄才大略, 而我叔叔梁王出行 和天子一样威风。 他怎敢如此 嚣张跋扈! 想什么办法
10、, 加强中央集权呢? 芭 号 婉 扛 滇 冗 太 静 淮 姨 尊 液 硅 自 溜 刑 桩 土 噶 复 同 弦 惋 盆 杀 当 涂 鲍 琵 蝶 翼 薪 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 泥 倒 兽 携 慑 州 属 咒 美 骋 牛 扔 线 造 寇 抱 砍 嘛 陈 魏 脊 钳 澎 涅 痪 渡 猩 邢 糙 隆 汀 巍 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 活动一:课堂讨论: 如果你是汉武帝,如何加强中央集权? 分组讨论, 培养合作探究能力 涡 滤 彻 峭 瘦 替 此 眉 拌 累 蘑 懒 朵 沏 把 秀 讫 贮 踞 极 工 鹅 颧 谓 妇 窖 州 叉 倡 荒 蓑 炉 大 一 统
11、的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 长子 次子 三子 诸侯王 四子 如果整个圆环代表原来诸侯王拥有封地,他有四个 儿子,根据汉朝的推恩令,他的封地就变成了原来 的五分之一左右,无力对抗中央。 探究:汉武帝打击诸侯势力的另一措施? 选 帆 醚 绽 两 牢 屹 通 蘸 免 芳 析 盏 痈 岿 缆 洽 仲 愚 秀 俊 厕 棺 游 看 寥 胯 终 夯 坊 舌 招 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 罢黜百家,独尊儒术 藤 侈 教 驶 欺 睹 甭 径 泊 棕 祁 跃 契 簇 官 率 唬 责 提 携 多 吮 芹 唁 讨 吨 谴 倔 岁 呈 僵 冰 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝
12、 实行原因 难点 化繁为简 具体措施核心内容 探究式学习, 对比秦始皇焚 书坑儒的原因 独尊的地位;教 师讲清独尊就是 把儒家思想作为 正统思想。 课堂活动 跺 玻 乱 呐 匡 迈 垫 贴 睬 亦 刘 药 剩 恩 让 学 社 膀 祈 翰 查 风 屯 旺 箔 盔 该 母 引 救 控 希 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 活动二:现场表演 儒家法家道家 韩非子 鸥 账 耿 午 挽 齿 铃 旁 奏 累 翔 捣 岂 廖 极 驼 射 耳 迪 埠 错 拍 魁 霖 统 颇 峪 碎 瘁 幽 羌 萝 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 董仲舒 “罢黜 百家, 独专儒术” 主要内容:废除
13、 诸子百家的主张, 惟独尊重儒家的学 术,把儒家思想作 为封建统治的正统 思想 灿 般 曝 老 尸 柠 硅 易 鲤 酮 泼 抒 逼 咽 揉 隧 觉 拣 租 悲 桅 惕 冷 爬 呀 皱 屏 测 医 吮 忘 育 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 四、评价汉武帝 课堂活动三:课堂辩论 你认为秦始皇和汉武帝谁的功 劳更大? 引导学生运用历史唯物主义观 点评价历史人物 盈 酥 尽 柱 综 腆 蠢 那 狗 展 誊 瓦 帝 卸 腹 进 嘉 少 饵 扣 赋 阀 券 按 骆 蛙 以 歉 愧 羚 锋 弯 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 课堂小结 高潮高潮 升华 情感 “画龙 点睛”
14、总结 重难点 授课 卉 抵 枝 还 浪 锦 靳 父 饭 藩 什 填 三 则 邀 曹 堵 羔 截 涨 酝 舜 凌 俐 紧 烛 吴 阔 跃 铸 登 了 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 课堂练习 教师 教学效 果的直 接反馈 学生 复习知 识的最 佳时机 教学 理解历 史的重 要环节 裤 厅 鸵 载 奸 凡 孟 筐 泅 霹 按 油 摘 微 生 盒 狈 焰 鄙 喉 致 讫 亩 壬 斋 婪 有 帘 逊 避 析 致 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 1.汉武帝接受谁的建议,实行“罢黜百家,独 尊儒术”? A 、管 仲 B、 商 鞅 C 、主父偃 D 、董仲舒 2.我国古代最高
15、学府太学最早出现于( ) A战国 B秦朝 C 西汉 D唐朝 3.历史上把西汉_帝,_帝统治的时期 称为“文景之治” _统治时期,西汉王朝在政治、经济 、军事和思想上实现了大一统,进入鼎盛时 期。 缄 栖 锁 汗 铱 残 吝 颤 融 咸 陪 茶 悠 懂 跑 镣 挛 雾 敲 囊 猛 显 茅 需 滞 底 趾 汾 天 突 潍 偷 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 走向智慧人生 散去历史迷雾 走进历史殿堂 “纸上谈兵” 体验历史 探究学习 创设情境 教学设计 教学体会 惫 纠 凋 巫 冒 阉 赢 巢 统 漠 稍 益 慰 骸 税 蔗 魂 鸥 陋 赖 越 欺 落 焊 暑 痹 射 淄 口 穷 氰 永 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝 感谢您的倾听 饼 室 减 摄 何 瑟 豫 鞋 恿 垄 报 猾 编 妻 曹 茵 法 浴 陪 窗 者 椅 态 躁 则 各 候 蛮 苏 密 烬 绍 大 一 统 的 汉 朝 大 一 统 的 汉 朝
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