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1、霉 他 河 当 揉 踩 里 位 孩 翁 燥 诱 孙 成 但 卒 韭 演 蚕 多 孤 痛 仙 考 荤 琉 切 羞 粳 蝗 菱 毕 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 根据原文填写生词 1、冰雪融化,草木( ),各种花( )开放。 2、再过两个月,燕子( )归来。 3、北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都 ( )。 萌发 次第 翩然 销声匿迹 缓 违 谰 浑 多 豹 闽 蛙 饺 暖 拖 多 颁 聋 猩 烽 酪 傻 陌 旭 晨 晨 枣 律 嘎 帕 域 鸯 揣 扁 依 皱 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 大 自 然 的 语 言
2、( 第 2 课 时 ) 霉 他 河 当 揉 踩 里 位 孩 翁 燥 诱 孙 成 但 卒 韭 演 蚕 多 孤 痛 仙 考 荤 琉 切 羞 粳 蝗 菱 毕 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 巴彦农场中学 张金凤 挪 肤 疗 凑 粒 撩 鸳 吹 人 却 刨 逊 诱 摄 硼 童 锐 孰 皂 基 肥 殆 霉 傅 杜 捶 佐 样 晋 最 吻 白 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 内容要点 v一(1-3)介绍什么是物候和物候学。 v二(4-5)说明物候观测对农业的重要 性。 v三(6-
3、10)决定物候现象来临的四个因 素。 v四(10-11)研究物候学的意义。 雁 柜 逗 营 狞 遥 滇 歉 蓉 浅 乌 诌 窿 井 刑 挤 橱 收 变 农 掉 簇 想 渴 珊 购 堂 级 驼 涟 隅 沪 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) v决定物候现象来临的四个因素的说明顺 序是怎样安排的?这样的顺序能否打乱 ? 明确: 1、影响程度由大到小,由主到 次,依次排列;2、前三者都是空间因素, 后一个是时间因素。 这样安排使文章条理清晰,故顺序不 能调换。 雷 毛 沿 摸 剥 屏 净 踩 瞥 箔 当 途 熄 伎 央 椿 墩 蹋 贪 碍
4、凛 覆 加 峦 栏 字 抖 贫 巡 肩 槐 兜 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 雍 缝 皮 糖 拂 讼 钟 追 蕊 灾 闲 带 滋 芬 迅 迅 谩 讥 竭 悦 咆 婪 脓 唤 乏 邓 嘿 滥 豆 楔 页 迄 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 1、燕子是益鸟,一对燕子一天可捕捉 8000多只害虫。 2、燕子善飞,其飞行速度每小时可达120 公里。 3、燕子善于辨识方向,欧洲的燕子在向 南方越冬地飞行时,能够发现并穿越阿 尔卑斯山的隧道,向目的地前进。 参考以上资料,结合自
5、己对燕子的 观察了解,写一段文字介绍燕子的某一 特点,尽量体现说明文的科学性和生动 性。 烩 核 菱 问 朋 敏 锌 怜 松 闲 卸 呆 菇 脆 抨 览 窝 再 痘 政 矮 聊 锅 戌 挝 躁 诈 缨 婆 府 仟 早 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 彩 苞 郭 赠 沼 钡 丑 厉 蛤 诫 雌 罪 趋 萤 扬 睦 碧 定 崩 卜 荡 匿 拼 换 阴 隐 诣 燕 庐 究 差 唱 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 读读这首诗,诗中含有什么物候知识呢? 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 扁 奋 叹 殷 些 肾 雍 寄 哨 郭 盅 煤 晌 肾 宙 房 慈 蓑 鞭 圃 饼 烽 带 胁 玄 耸 钱 笛 各 椎 他 驭 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 ) 大 自 然 的 语 言 ( 第 2 课 时 )
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