[六年级数学]高考抒情题练习.ppt
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1、09备考诗歌鉴赏之抒情真题,一、从意象角度思考、答题,1、2006年湖北卷阅读下面两首唐诗,然后回答问题。 丹阳送韦参军(严维) 丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。 日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。 暮春浐水送别(韩琮) 绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水,流尽年光是此声。 注:凤城:京城。 (1)两首送别诗都写到的“水”,各有什么寓意?请作简要说明。(4分),【答案】:(1)上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长。下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。,第四组208年安徽卷阅读下面这首诗,然后回答问题。 小孤山(宋谢枋得) 人言此是海门关,海眼无涯骇
2、众观。 天地偶然留砥柱,江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难。 明日登峰须造极,渺观宇宙我心宽。 注:小孤山:位于安徽宿松县城南65公里的长江之中,四无依傍,地势险要,是南宋军事要地。谢枋得:宋弋阳(今属江西)人,以忠义自任,曾率军抗元。兵败后隐居福建一带,后被无人胁迫至燕京,绝食而死。海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。 (1)诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情?,【答案】(1)此诗托小孤山以言志,表达了诗人尽管身为孤臣,身处末世,也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀,以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。,第二组5、2007年高考海南、宁夏卷阅读下面这首宋诗,完成题目。 小
3、斋即事(刘一止) 怜琴为弦直,爱棋因局方。未用较得失,那能记宫商? 我老世愈疏,一拙万事妨。虽此二物随,不系有兴亡。 注:刘一止:宋徽宗宣和三年(1121)进士。曾任监察御史等职,有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。局:指棋盘。 作者为什么要写琴棋二物?他想借琴棋抒发一种什么样的情怀?,【答案】:作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”来写自己的“志”:直正直,方有棱角。正因为自己方直之品不变,结果到头来“世愈疏”“万事妨”,只落得小斋独处,无关乎国家的兴亡了,这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨,对世事讥讽的情怀。,第三组608北京读下面这首诗,完成题。(10分) 酬王处士九日见怀之作(顾炎
4、武) 是日惊秋老,相望各一涯。离怀销浊酒,愁眼见黄花。 天地存肝胆,江山阅鬓华。多蒙千里讯,逐客已无家。 注:顾炎武:明清之际著名学者、诗人。明末,投身反宦官、权贵斗争,清兵南下,参加人民抗清起义。入清后,多次拒绝清廷征召,流亡北方,考察山川形势,志存恢复。 (2)“天地存肝胆,江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思?这两句诗表达了作者怎样的思想情感?(4分),【答案】:肝胆:指自己的爱国之志,或对于故国的赤胆忠心。阅:见证。表现了作者虽已衰老,且明知复国无望,仍然矢志不渝、坚持到底的决心。(意思接近即可),二、抓关键词赏析、答题 第二组207年全国阅读下面这首宋词,然后回答问题。
5、 望江南超然台作(苏轼) 春未老,风细柳斜针。试上超然台上望,半壕春水一城花,烟雨暗千家。 寒食后,酒醒却咨嗟。休时故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趋年华。 注:超然台,在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。寒食,清明前一或二日。旧俗寒食节不举火,节后举火称新火。 (1)从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看,你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情?请简析。,【答案】:(1)表现的是无奈、苦涩的心情。登超然台望见的景色,引起了作者的乡思,但他无法回家,因此只能在酒醒之后苦涩地“嗟叹”不已,无奈地说“休对”老朋友说什么乡思之愁,“且将”新火煮新茶聊以自慰吧!,(2)请从“情
6、”和“景”的角度对这首词作一赏析。,答案: (2)上片描写的是超然台下“春未老”之景;下片抒发的是春虽未老,人却在无奈之中思乡之情。这首词因景生情,情景交融。,第四组608年浙江卷阅读下面这首诗,然后回答问题。 日暮倚杖水边(金王寂) 水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。 大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。 尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。 苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。 注:此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。 指出“羁绪”在全诗中的具体内容,并简要赏析首联在写法上的特点。,【答案】:内容:漂泊的旅思;谪官的愁思;秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷;年华易逝的伤感;宦海浮沉的厌倦。 特点:触景生情
7、,以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思;以“羁绪”领起全篇。,三、赏析具体语句,就具体语句回答问题 第一组2、2006年江苏卷请阅读下面一首词,然后回答问题。(8分) 鹧鸪天室人降日以此奉寄(元魏初) 去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。 山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圆夜煮茶。 注:室人降日:妻子生日。 词的前两句表达了作者怎样的思想感情?,【答案】:表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。 (叙述议论句可直接写出思想感情),第一组32006年全国卷2阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分) 南柯子(王炎) 山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红
8、。莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。 注:三农:指春耕、夏耘、秋收。 (1)上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一贴什么样的画面,作者写这句是为惜春伤怀吗?为什么?,【答案】:(1)一幅几枝鲜花的花瓣上沾着水珠楚楚堪怜的画面。不是为惜春伤怀。从两方面可以看出:一是作者紧接着“数枝”句说:“莫为惜花惆怅对东风”;二是在乌云密布、寒雨将至时,作者更关心的是“要得一犁水足望年丰”。,答案: (2)描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活,发出了“人间辛苦是三农”的感叹,表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。 作者通过对农民辛劳生活的感叹,抒发了怜悯农民的思
9、想感情。,(2)试分析下阙的内容以及作者在词中所抒发的思相感情。,第一组52006年四川阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分) 夜 归 (周密) 夜深归客依筇行, 冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。 注:筇:此代指竹杖。 (2)“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情?请简要赏析。,【答案】:(2)这幅画面描绘的是诗人想象(见到)的情景:竹篱茅舍中,一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下,诗人日思夜盼的妻子(母亲)正在一针一线地缝补着衣服。诗人那怀乡思归的急切心情,家中亲人对游子的关切和思念之情,正从这幅画面中流溢出来。,第一组6、2006年浙江卷阅读下面一首元曲
10、,然后回答问题。(6分) 正官叨叨令 (无名氏) 溪边小径舟横渡,门前流水清如玉。青山隔断红尘路,白云满地无寻处。 说与你寻不得也么哥,寻不得也么哥,却原来侬家鹦鹉洲边住。 注:侬:我 鹦鹉洲:此处为“渔父居处”的代称。 (2)请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。(4分),【答案】:(2)点明渔父(隐士)居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”,表现其对所处环境的喜爱、自豪之情;写出渔父(隐士)超然尘世的情怀和隐逸的情趣。,第二组12007年高考江苏卷阅读下面一首宋词,然后回答问题。 鹧鸪天送人(辛弃疾) 唱彻阳关泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半
11、山。 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难! “浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?,【答案】:翘首远望,依依不舍的惜别之情;路途艰难,祝福平安的关切之情;山高水长,前程迷茫的郁闷之情。,第二组3、2007年高考安徽卷阅读下面这首词,然后回答问题。 醉落魄咏鹰(清陈维崧) 寒山几堵,风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘,略记寻呼处。 男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏思汝。 注:堵,座。 削碎中原路,形容鹰掠地飞过。 轩举,意气飞扬。 结合下片的句子,分析词人表达了怎样的思想感情。,【答案】:词的下片主要是直抒胸臆
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