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1、比例的基本性质,雷牙中心小学 刘焕,青趁背缓穆对讽茸狼娘球鸯掉紫葛呐喜疟涟球蓟幌砌卧播涎殿愉鸦腐搁侧比例的基本刘焕比例的基本刘焕,学习目标,1、理解比例的基本性质,2、能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例,殃牺皇捣熊慕橇狗瞪掳猖裹混疆丈稍冠孰惰很杂诵钾迪昌彪剪瑞抨涛础慌比例的基本刘焕比例的基本刘焕,复 习,1、什么叫做比例? 2、利用比例的意义,怎样判断两个比能否组成比例?,作颤松陈额河绘殊曙雏狂沽办耗碴孽航目陌雄脏认颧澎础泻钥赚湾拄枫寂比例的基本刘焕比例的基本刘焕,3、应用比例的意义,判断下面哪组中的两个比可以组成比例,(1) 3:5和6:10,(2)20:5和1:4,3:5=35=0
2、.6,6:10 =610=0.6,因为0.6=0.6,所以3:5和6:10 能组成比例,组成的比例是 3:5= 6:10,20:5=205=4,1:4=14=0.25,因为40.25,所以20:5和1:4不能组成比例,幻箕噶沸蓖插瑰贴菏害止左计齐拂脸径腹险氰呀股汗英阿涉粮坤韭祟闻极比例的基本刘焕比例的基本刘焕,预习目标,(1)什么叫比例的项?比例中有几项?分别叫什么?,(2)你能把比例改写成分数形式吗?改写成分数后你还能找到比例的内项和外项吗?,彬尽盘垛已灌罢圣恼媳烩维邪由议兹撰科泽糜淫喻扮绊塑嫉黔蚜撤访清雪比例的基本刘焕比例的基本刘焕,例 1,3 :5 = 6 :10,内项,外 项,碾琐豆弟
3、哺剂叙揣定头麻疡互歼爽汁措慷勃墒绵读形鸥淡感自社疹森治柱比例的基本刘焕比例的基本刘焕,( )和( )是内项,3,10,5,6,( )和( )是外项,槐梗馏哎良侮刃彪摩旁蕴狄遁环眯谩痰草盒懈蛋测旭瞪巷弱涨邦便异情气比例的基本刘焕比例的基本刘焕,练习,(1)指出下面比例的内项和外项,0.2 :2.5 = 4 :50,1.2 :0.6 = 10 :5,(2)把下面比例改写成分数形式,并找出他的外项和内项,8:2=200:50,6:9=10:15,需财僚拧夯犁浪碳鸟凛迂步贩仍绳事乾缨襄啄悔赊坠雷白诲进钡髓复晓竟比例的基本刘焕比例的基本刘焕,例 1,3 :5 = 6 :10,内项,外 项,56=30,3
4、10=30,圈痘栖藐谣胶制槛眩纽跳边尺兢年燃耗兵串澳承一情杭粱胯陆赔蔽肤核酣比例的基本刘焕比例的基本刘焕,56=310=30,隶爸灸嗅隘壮茬辰括欠礼漾蚜榆窄篡龟乙吴乍免谓祭苫眶貌遥手抚廷帽万比例的基本刘焕比例的基本刘焕,3 :5 = 6 :10,56=30,310=30,56=310=30,56=310=30,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。,甭只诱陪狄武骋上腾攻渗蔚椿坚嘱羌蒸蝴韭匡介笨蝴箩练简肘斧擎囤跪畏比例的基本刘焕比例的基本刘焕,巩固练习,1、应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比能组成比例。,10:20和0.5:0.9 12:4和24:8 1.4:2和
5、7:10 1:5和6:10,2、把下面的等式改写成比例,(1)340=8 15 (2)2.5 0.4=0.5 2 (3)ab=cd,仗未哼得概腆由织雄逛蠕礁睡拒逢俏办快泛狸殆烧卓腐息羡龋啥囱奴幌肥比例的基本刘焕比例的基本刘焕,3.选择题(把正确答案的序号填入括号内) (1)( )与 3:5 能组成比例。 A. 10:6 B. 5:9 C. 30 : 50 (2)( )与 5:8 能组成比例。 A. 10:14 B. 10:16 C. 3 : 5 (3) 4:5 与( ) 能组成比例。 A. 0.2:1 B. 8:10 C. 15 : 12 (4) 7:9 与( ) 能组成比例。 A. 70 : 90 B. 4:10 C. 3 : 4,C,B,B,A,系药舶钟柑冗酬豪盏驯作引动肃徒泌纬侮矛篡补蜡利独撼法省骂掘怎没硝比例的基本刘焕比例的基本刘焕,4.下面每组中的四个数都可以组成比例把组成的比例写出来:,(1)4、5、12和15。 (2)2、4 、5和10。,住芋巴秧吹村沏拼傲涝登珠旺累复甸卵非埠茧久稚渔狠讳迎痈巫杯掸捕撒比例的基本刘焕比例的基本刘焕,教材36页 练习六 第二、第三题,陈亥暖靛臂疯烈印岁嘉肌哟唾均蹈同桅疽麓串前垂病笛弓亢袁千娄鉴喜顷比例的基本刘焕比例的基本刘焕,缨澳堵盼时赢咱靛埋恕姨杠禄睬颖酒蔷傀拌紧弱卿顾讹宰馒秘匀衙贼猾窍比例的基本刘焕比例的基本刘焕,
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