[其它考试]2008年高考物理实验复习 - 雅安教育网.ppt
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1、2008年高考实验复习,2008年4月,目 录,一、高考实验能力要求、考试内容 二、近几年物理实验考查的重点和热点分析 重视基本仪器使用的考查 重视对实验操作和实验步骤的考查 重视实验数据处理 三、高考物理实验复习的几点建议 重视实验原理的理解 以实验原理为核心逐一落实每个实验环节 重视实际的操作训练 重视对基本仪器使用的复习 扎实做好实验练习题,加强巩固 重视演示实验 设计型实验的设计思路,一、高考实验能力要求、考试内容,实验是物理学的基础,实验是高考必考的内容,2008年考试说明规定实验考点为19个,高考主要偏重于考查以下几个方面:,能力要求,(1)明确实验目的,理解实验原理,掌握基本的
2、实验方法,能独立完成各实验;,(2)能根据实际要求,控制实验条件,使用实验 仪器;,(3)会进行实验操作 ,会观察、记录、处理实验 数据并得出结论;,一、高考实验能力要求、考试内容,能力要求,(6)认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的 概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源。不要求计算误差。,(5)知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接 测量的结果。间接测试的有效数字运算不作要求;,(4)能灵活运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理新问题;,考试内容,一、高考实验能力要求、考试内容,二、近几年物理实验考查的重点和热
3、点分析,近几年高考实验试题的设计本着“来源于教材而 不拘泥于教材”的原则,力图通过在笔试的形式下考 查学生的实验能力。 侧重独立完成实验的能力的考查,实验命题并不 回避学生做过的实验,只是在此基础上做有限的变化 (这是物理实验命题较普遍的做法),同时也希望通过 考查一些简单的设计性的实验来鉴别学生独立的解决 新问题的能力和知识“迁移”能力。 电学实验尤其是直流电路部分的实验向来是高 考命题的热点,究其原因是它最能从不同环节、不同 层次上考查实验思想和实验能力。,近几年物理实验高考有以下一些热点:,二、近几年物理实验考查的重点和热点分析,重视基本仪器使用的考查,游标卡尺或螺旋测微器的读数连续七年
4、都在高考卷中出现, 在最近的2004、2005、2006及2007年就有十一套高考卷考查 了这个知识点。电压表和电流表的使用更是年年考。在历年高 考实验题中,实验仪器的使用和选择占有的比重最大,其难点 是电学仪器的选择、使用。,长度测量、电路测量的仪器使用是考查的重点。,二、近几年物理实验考查的重点和热点分析,重视基本仪器使用的考查, 复习时,对于刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器,一定 要掌握它们的使用方法,会正确读数,该估读的一定要估 读,这些知识一学就懂,但由于学了长期不用,因此高三 复习必须多次练习使用。对于电流表、电压表、多用表, 要学会连接、选取量程、读数、以及构造原理等 。, 对考试大
5、纲中所列的13件仪器的使用,要逐一 排查,都应该达到能熟练使用的程度。其它的象打点计时 器的使用,滑动变阻器的两种接线方式等, 也都应该一一掌握。,二、近几年物理实验考查的重点和热点分析,重视实验原理和实验方法的考查,验证性实验和大多数间接测量的测量性实验都是依据某个物理原理设计的,从相关物理规律和物理公式中找出需测量的物理量并明确如何测这些物理量,从而确认实验方法和步骤 。,例如:06年重庆卷第22(2)考查了使用打点计时器 让纸带随重锤做自由落体运动,从而 “测定重力加速度”的 实验原理和方法。,二、近几年物理实验考查的重点和热点分析,重视实验原理和实验方法的考查,同年高考的四川卷第22(
6、1)则是对“用单摆测定重力加速度”的实验原理的考查,此题给人印象最深的是要求参考示例。(题目另提供了上文所提到的重庆卷的范例,此法不能再用)再设计一个实验来粗测重力加速度g。物理基础较扎实的学生,如能创设出物块沿斜面下滑的物理情境便能解答此题。这个题充分体现了高考实验“出活题,考能力”的思想。,07全国卷考查平抛运动的原理,上海卷也考查平抛运动 的原理在不同情境下的应用。,二、近几年物理实验考查的重点和热点分析,重视对实验操作和实验步骤的考查,常规命题有实验步骤排序、补漏、删除、改错、叙述。每年高考均有电学实验步骤的考查,结合实验电路设计、电路实物连接、电路待求量的计算的题型。此外,05年两套
7、高考卷都考查了“双缝干涉测光的波长”的仪器排列顺序和实验步骤;06年的全国卷第22(2)要求陈述“测玻璃砖折射率” 的实验步骤。,二、近几年物理实验考查的重点和热点分析,重视实验数据处理,近几年高考多是考查学生用作图法处理数据的能力。学生可根据图线找函数关系,确定图线方程,平滑曲线还具有多次测量取平均值的效果,有时可根据图线发现测量错误。,这一考查点在06年的高考卷中尤为突显。06年有七套高考卷要求用作图法处理数据,其中三套涉及小灯泡伏安特性曲线,三套是“测量电源电动势和内电阻”的电学实验。,07四川卷要求从给出的图线中,求电源电动势E和电阻R2,高考对学生科学研究方法论的能力要求由此可见一斑
8、。,二、近几年物理实验考查的重点和热点分析,近年来的高考考查情况,一些热点实验已基本形成,如基本仪器中的长度测量;力学中的研究匀变速直线运动、研究平抛物体的运动两个实验;电学中的测金属的电阻率(含伏安法测电阻)、描绘小灯泡的伏安特性曲线、测电源的电动势和内阻、把电流表改装成电压表、用多用电表探索黑箱内的电学元件(重点:欧姆表的使用)五个实验;光学中的测定玻璃的折射率、用双缝干涉测定光的波长两个实验,都要更侧重地进行复习。 值得注意的是,“一电一力”或“一电一光”或“一电一其他”的结构模式已比较明显,这就要求我们在把电学实验放在重点位置的同时,也不要忽视其他部分的实验。,三、高考物理实验复习的几
9、点建议,重视实验原理的理解,实验原理是实验的核心,实验方法、实验步骤、仪器的选择乃至误差的分析等一切与实验有关的问题都是从实验原理中引申派生出来的。紧紧抓住了实验原理,也就容易明白并记住实际操作过程中的一些规定、要求和注意事项。,高考中的设计性实验,对学生综合运用所学知识的能力 和创新能力的要求比较高,但是它所用器材、原理、方法都渗透在学生实验、演示实验或课本知识中,在设计、操作实验时,只是要求学生将它们创造性地结合,这虽然不是课本上的实验,但用到的全是已学过的知识和使用过的器材,如果学生能深刻理解类似实验的原理、设计方法,能把所学的知识综合运用,是不难解决的。,三、高考物理实验复习的几点建议
10、,重视实验原理的理解,在实验复习教学中,要有意识地强化对实验原理、 实验方法的理解,能使学生在实验思路上触类旁通, 适应高考对考生实验能力考查的要求,三、高考物理实验复习的几点建议,以实验原理为核心逐一落实每个实验环节,对于十九个学生实验,复习时尽力确保每个实验环节都能 得到逐一落实,具体环节如下:,实验目的; 实验原理(电学实验包括电路的设计); 实验仪器的使用与读数(包括仪器的选择); 实验步骤(特别是容易遗漏和出错的重要步骤)可分为 准备步骤、操作步骤、数据处理; 数据分析(包括列表法、图象法、函数关系法等处理 实验数据的方法,也包括对实验结果是否合理进行分析); 实验中应注意的问题(准
11、备步骤中的注意事项、操作 步骤中的注意事项、数据处理中的注意事项)以及误差分析 (应从实验原理、实验条件、实验器材分析); 实验后的思考、体会乃至迁移等。,三、高考物理实验复习的几点建议,以实验原理为核心逐一落实每个实验环节,每个学生分组实验都有自己的实验原理,理解并掌握好 这些实验原理,可以触类旁通,用于今后设计其它的没做过 的实验。至于实验仪器,也不必去死记,一来记不住,二来 实在没必要。其实实验仪器很好处理的,同学们先回顾一下 实验的装置,画个草图,把草图上的仪器写出来,草图上没 有的仪器都是些测量仪器,看看本实验要哪些数据要测量, 而这些数据各要什么测量工具,这样就行了。 如验证动量守
12、恒的实验,三、高考物理实验复习的几点建议,以实验原理为核心逐一落实每个实验环节,1、原理:验证碰撞时的动量守恒,碰前一球先静止,则有m1v1=m1v1/+m2v2/。实验室条件是内力远于外力,用平抛方法测水平速度,借等效替代法用水平射程代替速度(因为空中飞行的时间一样),如验证动量守恒的实验:,OM-m1以v1平抛时的水平射程 ON-m2以V2 平抛时的水平射程 验证的表达式:m1OP=m1OM+m2O/N,OP-m1以v1平抛时的水平射程,三、高考物理实验复习的几点建议,以实验原理为核心逐一落实每个实验环节,2、实验装置及仪器: (1)回忆实验时情景,画个草图,上有斜槽、重锤、入射小球、被碰
13、小球、白纸、复写纸; (2)而在数据测量时要用到米尺、游标卡尺、刻度尺、圆规、天平。,验证动量守恒的实验:,三、高考物理实验复习的几点建议,以实验原理为核心逐一落实每个实验环节,3、实验步骤的处理: 实验步骤不要死记,仔细体会所有学生实验的步骤,可以把一个实验步骤分成三大块,第一块是准备工作,这主要是安装调试仪器和测量那些只需一次性测量的物理量;第二块是具体实验操作过程;最后一块是数据处理过程。,验证动量守恒的实验:,三、高考物理实验复习的几点建议,以实验原理为核心逐一落实每个实验环节,3、实验步骤的处理: 如果给我们一个被打乱的实验步骤,让我们重新正确排序,我们可以给每个步骤前标上它属于哪一
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