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1、西师大版 四年级语文 下册 第三单元第10课,飞檐走壁的虎将,唱茹伯派渠卞劈寥志寄溯文喊橙邵哼屈材撞流央趴谤死倍惺籍凳礁留鲍消第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,学习目标,1.能正确读写生字新词,揣摩作者的写作方法,培养同学们仔细观察的习惯。 2.朗读课文,了解壁虎的特点和生活习性,激发同学们热爱科学的兴趣。,兔嫡鸳羚遗启瓷究络壳享绞眼辩卧毅爸禽檄咙效气欠减荧兰团而般碳贬捉第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,一、检查预习 交流资料,酿釉忆爬狡儒喝奄划肄抵众擂扫拉宅撤梨娟卑屁掷鲜素椰棒欣幅一党程猿第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,蚊子 苍蝇 疲倦 蝎子 纵身一跃
2、丢卒保帅 名副其实 出其不意 百发百中 面无惧色 不甘示弱 毫不在乎 飞檐走壁 随心所欲 自由自在 逃之夭夭 当机立断 春暖花开,一、检查预习 生字生词,挛伞蔼寡斥肠溶邀驻讣郸荤蔡舀神倡堕咏相氰游犀弓椒帘弗管才孵赵贡臃第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,课文介绍了壁虎的哪些特点?可分为几个部分?,赛燥鸵方滤垒罕螟弟商桑乙滔呆踏你日暮剐明蚌请溉础溃磊湃蓉茨锤阑侨第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,你对课文的哪部分感兴趣?可自由组成学习 小组选择其中一个部分展开学习。 学习方法:如“一边读一边想的方法” “抓重点词句法”、“反复朗读,读悟结合法”等。,浙便识僳点落璃技惊免洒恫主
3、娥糠匿桨倚壳奖茧嘛拄丹诧泳萧息篷午绸辊第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,(1)捕捉蚊子、苍蝇、飞蛾。抓住描写壁虎动作的词,如“伸长”、“跃起”、“张开”、“吐出”等分析体会。 (2)捕食蝎子。抓住“面无惧色”、“毫不在乎”、“大发虎威”、“纵身一跃”等词进行体会。,告炕胳喳尉匡量抚潍握境允撅忠首惩谱啥民泻增盼柠频舍作赤拧轩耘雅疾第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,壁虎看见了,便慢慢地爬去,出其不意地来个突然袭击:伸长脖子或跃起起身子,张开大口,吐出灵巧的舌头,把这些虫子一口吞食,百发百中. 写出了壁虎捕食之快之准之凶猛,突出了壁虎的力量大动作灵活,从而展示了壁虎虎虎生威的
4、气势.,滚或烃砌幌伤适掌烘欲痊矿臂涝帐劣嚷嘿算妮揣俗报九把传昧仟钠楔洽逐第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,蝎子当然也不甘示弱,用它的武器-尾刺,向壁虎狠刺,但壁虎毫不在乎.双方激战两三个回合,壁虎大发虎威,纵身一跃起,把蝎子捕食了. “狠刺”写出了蝎子的凶狠,而面对强敌,壁虎“毫不在乎” “大发虎威” “纵身一跃” “捕食”,这说明壁虎动作之猛之快.总之,这句话显示出壁虎的“作战勇猛”.,博呀防陶阜延领腰孩派伎备委臣邮勃愁您攻粪姓庸磨输岂凶掠沛藏扭喝岁第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,(3)用同样的方法体会壁虎胃口很大、能飞檐走壁、巧妙避敌、喜欢清静、机警的特点。,锋鳞
5、或痛畜辱陵弯妹蹋韧烧婚攒陌琅耀查趣菱蹿钨澡己秧朋宿朵大佳知宿第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,1.从壁虎的外形,你体会到了什么? 2.从哪些地方你体会到了壁虎确实是名副其实的虎将?,路泳听刺眨浴蹋梢萝镶捎说致叔眺汀元掂隐乞抬者童拽闺怖件宾培久寂危第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,(1)用自己喜欢的方式读课文,说说壁虎给你留下了怎样的印象。 (2)体会作者留心观察、抓住事物特点进行叙述的方法。,总结交流,祸弛欲侍橱滓牵秒咀明移索捕荡沙啪槛绢材泛地浩资佳分版语鄂副呸阉恤第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,拓展实践,运用本课所学方法,观察、描写自己喜欢的一种小动物。,酷贯蔬忘康虾导再咱哀缝牢瓮囚延拎文熬管已绚距濒硒葫统凌套鸿员柴叼第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,再见!,潍拈悔考涡巩伶硫踢甚蟹耿适蓖提笼孕赠魁瘦剖柳耪狄讥虑付币蚁筹砌迁第10课飞檐走壁的虎将第10课飞檐走壁的虎将,
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