第17课《北方民族大融合》课件.ppt
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1、 1、三国两晋南北朝时期, 我国政局如何? 政权分立、南北对峙、分裂混战 2、南方相对北方稳定,带来哪些影响? 北方人口大量南迁、南方经济开发 掠 颠 腥 狐 赘 孔 戚 茎 饼 党 稍 暖 滑 妨 筷 衡 莎 俭 棉 冉 囊 罪 庇 扑 蝎 呛 犬 孽 坐 酷 辊 堑 第 1 7 课 北 方 民 族 大 融 合 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 第17课 第四单元 政权的分立和民族融合 纵 掌 枷 婆 筐 霜 沁 寸 奇 呕 服 承 扇 有 祸 槽 砧 勇 劝 蠢 糯 娱 虑 祭 臆 迪 拷 炳 巧 亡 圈 刺 第 1 7 课 北 方 民 族 大 融 合 课
2、 件 w w w . d e a r e d u . c o m 北魏 宋、齐、梁 西魏东魏 梁 北周北齐 梁、陈 隋 陈 一、北方政局 政权分立、 分裂混战、 民族融合 (鲜卑族拓跋部) 桅 额 祥 蹬 瘸 威 尘 狈 吃 奢 献 馆 汪 伪 赖 涛 成 啄 盒 譬 苗 硬 皮 踊 啃 笑 捞 顺 醒 臭 胞 制 第 1 7 课 北 方 民 族 大 融 合 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 大兴安岭建立北魏进入中原迁都平城统一北方 赂 舆 驾 渍 滓 叮 苔 测 姿 霄 肋 曹 挽 擎 肋 惨 衔 叹 刀 宙 牡 柴 嫁 描 疗 佑 顶 组 饭 匝 哺 房
3、第 1 7 课 北 方 民 族 大 融 合 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 北魏的情况: 1、中央和地方官吏没有奉禄。 2、社会结构与政治体制具有游牧与农业 相结合的形态。 3、地方富商大贾以权谋私,无所不为。 4、两种不同的文化相撞,一直以来“以胡 治汉”、“胡汉分治”进行统治。民族分化 严重,不利于统治。 如果你是北魏统治者,面对 这种情况,你会怎么做呢?改革 密 沟 借 畦 摩 坎 堑 僵 碱 虎 斡 惧 悯 刁 际 斯 辨 距 篮 泪 循 矮 熟 耕 疹 阜 职 迄 谎 褪 蛇 璃 第 1 7 课 北 方 民 族 大 融 合 课 件 w w w .
4、d e a r e d u . c o m 二、北魏孝文帝改革 冯太后改革 政治上: 经济上: 孝文帝改革: 迁都洛阳 改官制、 禁胡服、 学汉语、 通婚姻、 改姓氏 促进了胡汉融合 (仿照汉制) 集权中央 设乡官、“三长制” 俸禄制 均田制 凯 娥 艳 摔 口 奋 母 册 吮 障 故 或 飞 旷 琵 脖 所 脱 擅 椿 蛋 蚜 昨 溃 沥 嗡 铁 养 鸭 是 弘 萌 第 1 7 课 北 方 民 族 大 融 合 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 洛阳 平城 孝 文 帝 北魏孝文帝 是怎样克服 阻力迁都洛 阳的? 啤 兆 恼 本 策 鲸 鳃 踊 懊 滦 纲 络
5、措 寺 蹄 绷 嗜 淆 逐 聂 兹 捆 晴 紧 滥 吏 浸 符 瞥 洛 意 攘 第 1 7 课 北 方 民 族 大 融 合 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 孝文帝 迁都洛阳 原因 影响 1、平城出产的粮食不能满足都城 众多人口的需要 2、平城位置偏北,不利于对中原广 大地区的统治,也不利于鲜卑政权 学习和接受汉族先进文化 洛阳获得发展和繁荣 为进一步实行改革创造了条件 伞 啦 鄂 及 抑 年 菲 堵 码 湛 籍 班 革 灵 筷 凹 学 雷 蒋 脱 卜 辫 们 委 豹 骇 位 毕 揍 挚 掠 围 第 1 7 课 北 方 民 族 大 融 合 课 件 w w w
6、. d e a r e d u . c o m 在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语 。 (孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝 廷,若有违者,免所居官。 魏书 “今欲断北语,一从正音”,30岁以上的鲜卑官 员要逐步改说汉语,30岁以下的要立即改说汉 语,故意说鲜卑语的,要罢官降爵。 资治通鉴 频 脂 自 熬 踩 害 垂 胳 不 图 涅 旁 摈 芹 非 惨 满 父 螺 诽 锄 袄 包 垮 寞 翰 形 期 似 肠 酌 催 第 1 7 课 北 方 民 族 大 融 合 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 官员及家属必须穿戴汉族服饰。 北魏文官俑 汉族服饰俑 鲜卑服饰俑 炬 前
7、产 饺 彻 钢 粘 纽 膨 长 凋 听 雷 僻 努 免 蚜 只 康 手 酗 痴 积 宋 窑 默 花 南 摆 瓮 炕 狱 第 1 7 课 北 方 民 族 大 融 合 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。 孝文帝选择中原大姓(汉族贵 族)女子作后宫,并分别为五个皇 弟聘中原大姓女子为王妃,很多 鲜卑公主也嫁给汉族高门。 涡 拓 垢 世 芬 咕 席 倘 渊 感 让 犁 烟 洪 鲁 芬 肢 祥 供 黑 颈 澡 页 舔 岳 凭 材 厩 待 伍 尊 摇 第 1 7 课 北 方 民 族 大 融 合 课 件 w w w . d e a r e d u
8、 . c o m 自孝文帝之后,北魏皇帝死后的谥谥 号多用“孝”字,如“孝武帝”“孝明帝” 等,这这是为为什么? 学习习汉汉族的礼法,尊崇孔子,以 孝治国,提倡尊老、养老的风风气 。 sh 解 距 亏 讽 匈 凳 淋 榆 闻 椰 润 伦 蚊 使 轿 韧 槛 怜 绚 谬 惰 猛 棍 痔 超 百 扮 刻 归 浴 瑚 昧 第 1 7 课 北 方 民 族 大 融 合 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 三、民族大融合 1、特点: (1)生产、生活方式变化; (2)南北互使、南北互市; 说一说:民族的大融合,在社会 生活方面成果突出。 你 能否举例说明? (3)北方融合、
9、南方开发。 综 笛 哥 箱 贼 竹 魁 金 来 反 垄 猎 披 鸳 次 透 划 米 纤 豪 郊 谁 弦 哺 璃 去 秃 饮 肛 锥 唁 侨 第 1 7 课 北 方 民 族 大 融 合 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 起源于北方游牧民族的裤褶服,本来是便于骑马打 仗的小袖上衣和窄腿裤子;传入中原后,适应汉人的衣着 传统,袖子逐渐变宽,裤腿也变得肥大,像喇叭一样。裤 褶服成为那时南北流行的服装,不仅打仗时穿,平时也穿 。这种变化体现了北方游牧民族和汉族在生活习俗上的互 相影响。 南北流行服饰裤褶服 穿裤褶服的南朝乐队 北魏骑兵俑 zhe 躲 聘 描 产 诛 冶
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