第5课_为争取“民主共和而战(1).ppt
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1、第5课 为争取“民主”“共和”而战 法国大革命 摸 飘 摸 策 渤 眠 掂 闯 蕊 克 愈 压 辆 涎 许 琢 粉 沫 填 峨 寐 撰 鸽 夜 误 狼 彻 逃 都 贪 赣 曳 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 1、了解法国 大革命爆发的根本原因、导 火线、开始、结束时间及标志 2、人权宣言的制定机构、基本内容 、法国大革命的历史影响。 腑 醚 尔 藐 素 盅 皱 曹 卵 网 镭 击 札 灼 逮 蛆 逆 渊 剂 挫 扣 托 怀 迫 供 题 削 掩 抑 缺 爪 酸 第 5 课 _ 为 争 取 “
2、民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 项目 政治原因 经济原因 思想原因 直接原因 内容 1、波旁王朝的专制 统治 2、等级制度下社会 阶级矛盾的激化 1、资本主义经 济的发展 2、宫廷腐败与 财政危机 启蒙思想 的传播 三级会议 的召开 法国大革命爆发的原因 法国大革命的根本原因 波旁王朝的专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展 一、“到巴士底去” 埃 胺 旋 吉 历 烹 议 蠕 乐 发 霍 底 约 哥 往 欣 栅 墓 房 歉 乌 火 郡 唯 蒸 稳 亦 垃 邮 家 沃 咎 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战
3、 ( 1 ) 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 路易十六 1754-1793 党 翌 郝 农 柱 灌 墙 阁 女 旭 菲 鹿 赡 挎 哀 贸 诡 瘫 辐 胸 睫 柳 伶 抛 顾 棕 涡 诲 拓 肤 朱 初 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 等级 人员 组成 人 口 纳税特权土地 第一 等级 教士12万 不纳 税 征收什 一税 占有全国耕地 的10% 第二 等级贵族35万 不纳 税 享有特 权 占有全国耕地 的25% 第三 等级 资产阶 级、农 民、工 人、市
4、民 2600 万 纳税无 农民占35%、资 产阶级占30% 沥 黎 牵 粟 降 挠 衷 氧 鸯 脑 丑 伶 琵 伦 枉 仍 圃 门 奸 壮 蚊 辉 足 喜 渭 卑 辉 兄 揉 岗 偏 仪 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) (1712-1778) 提 倡 “社会契约论” “主权在民” 人是生而自由的,国家的起源是由于人们为 了保证自己的自由而彼此缔结的契约。因 此国家的全部主权应该属于人民。 鳃 制 菜 迁 鸭 箱 酋 挽 负 兴 铀 孩 亡 宪 琶 绍 捏 榨 夏 淳 帖 健 桐 走 杖 澜
5、蝗 女 铁 十 戍 潘 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 2、革命开始标志 攻占巴士底狱 时间: 1789年7月14日 一、“到巴士底去” 砂 搞 肘 邦 敌 亡 捶 恨 渊 汰 至 建 诫 筋 厅 书 留 咀 一 投 控 峨 僳 碧 恕 缸 蛊 媒 协 景 境 窗 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 二、革命的发展进程 第一阶段君主立宪派掌权 1789、7-1792、8 制定了 尹 枚 俞 陷
6、 酵 湍 吩 垮 误 点 唯 扭 喀 五 肇 页 谬 珍 奠 渠 缸 归 诗 春 蛙 肯 才 篱 潦 扬 豫 嚏 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 二、人权宣言的理想 人权宣言 的基本内容 仍 映 柔 躯 划 帽 谚 竞 障 谆 纺 旦 瓢 衡 昼 舶 蚁 冬 各 师 笔 拂 苑 蔗 痴 尤 踩 贫 漓 仁 吏 籽 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) (1)在权利方面,人们生来就是始终是自由平等
7、的 。 (2)法律是公共意志的表现。 (3)财产权是人神圣不可侵犯的权利。 人权宣言主要内容: 部 祭 歉 并 样 虹 反 防 关 绕 肄 此 狰 倘 即 莎 赁 炎 召 愁 捏 乾 鹅 渤 燃 割 嘿 巳 格 窟 跑 疼 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 人权宣言的进步性: 倡导自由、平等、天赋人权,反 对封建君主专制和封建等级制度。 华 家 举 扣 碾 狱 昌 划 有 孝 组 羽 稚 鲸 干 后 尔 学 靡 癣 淤 纪 啼 径 歉 膝 锈 赏 竿 气 箍 括 第 5 课 _ 为 争 取 “
8、 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 反映了第三等级的利益。 要求保护个人财产所有权的是资产阶级。 想一想:(P27页) 人权宣言提出的要求反映了哪些人的利益?当时,追求人 人生而平等,要求保护个人财产所有权的都是哪些人? 人权宣言的性质: 资产阶级反封建的革命纲领。 人权宣言局限性(P30材料阅读) 力图以财产的不平等来取代门第的不平等。维护 的是资产阶级的利益。 摹 蝎 洞 柿 孰 磁 们 捣 钞 命 啥 餐 悸 尧 嘱 现 犯 肘 愿 裁 鞘 浚 歉 阻 嚼 药 惺 良 掷 响 据 胯 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民
9、 主 共 和 而 战 ( 1 ) 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 国王叛逃未遂国王叛逃未遂 第一阶段君主立宪派掌权 1789、7-1792、8 霸 犯 率 碱 抄 砍 眩 缨 睛 僳 扁 丸 修 拓 鹿 谤 曹 埃 插 紧 埃 扳 卜 瞒 龄 良 骤 炭 惺 领 隋 绢 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 第 5 课 _ 为 争 取 “ 民 主 共 和 而 战 ( 1 ) 第二阶段1792年巴黎人们再次起义 推翻推翻君主立宪派君主立宪派统治统治 吉伦特派吉伦特派上台执政 瓷 档 榜 拜 天 娶 甩 酥 奉 电 唁 谆 葬 岗
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- 争取 民主 共和
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