采薇 (3).ppt
《采薇 (3).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《采薇 (3).ppt(18页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、 乡愁诗导入。 小时候,乡愁是一枚小小的邮票:我在这头,母亲在那头。 长大后,乡愁是一张窄窄的船票:我在这头,新娘在那头。 后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓:我在外头,母亲在里头。 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡:我在这里,大陆在那头。 这是台湾诗人余光中的乡愁。其实,每个人都有自己生于 斯长于斯的家园,每个人都拥有融于自己的血脉的故土亲情。 对故土的情结对一个人的影响常常是终生的,有时甚至让人魂 牵梦绕,荡气回肠。为什么?让我们到我国文学的源头和西方 文学的源头中去体验一下这种美好的情感吧! 旱 略 瑚 卸 属 适 巫 报 厄 溺 渺 磐 飞 炊 斥 丸 课 砂 审 彰 幂 矿 儿 赴 龋 坦 仁
2、 磐 她 撅 凶 迭 采 薇 ( 3 ) 采 薇 ( 3 ) 采采 薇薇 诗经 张 凉 谁 咳 起 慷 地 撬 苍 优 慰 挑 磊 须 采 搐 悟 吭 湿 羹 雪 臣 酋 葫 嘉 需 林 粉 收 咬 钾 经 采 薇 ( 3 ) 采 薇 ( 3 ) 诗经的相关资料诗经的相关资料 诗经基本句式是四言,间或杂有二言直至九言的各种句式。运用诗经基本句式是四言,间或杂有二言直至九言的各种句式。运用 了赋、比、兴的表现手法,常常采用重章叠唱的形式,大量使用双声、了赋、比、兴的表现手法,常常采用重章叠唱的形式,大量使用双声、 叠韵、叠字的语汇。诗经是中国诗歌,乃至整个中国文学一个光辉叠韵、叠字的语汇。诗经是
3、中国诗歌,乃至整个中国文学一个光辉 的起点。的起点。 诗经的重章叠唱及表现手法:善用重章叠唱来表达思想感情,即诗经的重章叠唱及表现手法:善用重章叠唱来表达思想感情,即 重复的几章间,意义和字面都只有少量改变,造成一唱三叹的效果。增重复的几章间,意义和字面都只有少量改变,造成一唱三叹的效果。增 强了诗歌的音乐性和节奏感,更充分的抒发了情怀。强了诗歌的音乐性和节奏感,更充分的抒发了情怀。 诗经里大量运用了赋、比、兴的表现手法,加强了作品的形象性诗经里大量运用了赋、比、兴的表现手法,加强了作品的形象性 ,获得了良好的艺术效果。所谓,获得了良好的艺术效果。所谓“赋赋”是是“敷陈其事而直言之敷陈其事而直
4、言之”。这包。这包 括一般陈述和铺排陈述两种情况。括一般陈述和铺排陈述两种情况。“比比”是是“以彼物比此物以彼物比此物”,也就是,也就是 比喻之意。而比喻之意。而“兴兴”则是诗经乃至中国诗歌中比较独特的手法。则是诗经乃至中国诗歌中比较独特的手法。“ 兴兴”字的本义是字的本义是“起起”。诗经中的。诗经中的“兴兴”是是“先言他物以引起所咏先言他物以引起所咏 之辞之辞”,也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。它往往用于一首诗,也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。它往往用于一首诗 或一章诗的开头。大约最原始的或一章诗的开头。大约最原始的“兴兴”,只是一种发端,同下文并无意,只是一种发端,同下文并无意
5、 义上的关系,表现出思绪无端地飘移联想。义上的关系,表现出思绪无端地飘移联想。 垫 如 爵 啸 首 斧 慰 简 京 早 坟 芹 固 紧 践 裳 得 职 即 栈 砒 靶 毋 蚀 测 抹 泅 握 洱 聂 碰 玩 采 薇 ( 3 ) 采 薇 ( 3 ) 一、朗读全诗,正字正音。 岁亦莫(m)止 猃狁(xin yn )之故 载(zi)饥载渴 王事靡盬(g) 彼路(l)斯何 四牡騤騤(ku) 小人所腓(fi) 象弭(m)鱼服 雨(y)雪霏霏 吊 埠 阵 粱 援 猴 赁 挤 给 去 治 而 瞻 眠 默 碰 那 凸 御 规 鞘 教 枫 保 虱 若 知 斑 铜 介 块 想 采 薇 ( 3 ) 采 薇 ( 3
6、) 采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大。说回家呀道 回家,眼看一年又完啦。有家等于没有家,为跟玁狁 去厮杀。没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀。 采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道 回家,心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣,又饥又渴 真苦煞。防地调动难定下,书信托谁捎回家! 采薇采薇一把把,薇菜已老发杈枒。说回家呀道 回家,转眼十月又到啦。王室差事没个罢,想要休息 没闲暇。满怀忧愁太痛苦,生怕从此不回家。 什么花儿开得盛?棠棣花开密层层。什么车儿高 又大?高大战车将军乘。驾起兵车要出战,四匹壮马 齐奔腾。边地怎敢图安居?一月要争几回胜! 乎 卡 遍 堕 氧 琳 碗 撩 疟 眯 毖 怀 批 氧 妮
7、唤 施 婶 绑 诈 呜 镐 茶 遂 时 捍 绊 黎 瘸 譬 展 捍 采 薇 ( 3 ) 采 薇 ( 3 ) 驾起四匹大公马,马儿雄骏高又大。将军威 武倚车立,兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整, 鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备,军情紧急不 卸甲! 回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回 来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走, 又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁 体会! 犬 赞 对 巨 古 褪 恢 甸 氦 沽 鲸 火 鼠 侯 硷 缎 舰 带 遥 涩 眼 周 除 陇 搽 絮 蚌 延 姚 缀 灰 狡 采 薇 ( 3 ) 采 薇 ( 3 ) 整体把握:整体把握: 思乡 这首诗表现了什么样的主题
8、?这首诗表现了什么样的主题? 这 帜 警 飘 弟 父 僻 已 袭 奄 勒 辗 惹 拙 甩 蛙 坊 迁 图 姻 得 整 萄 砖 怠 撑 钞 济 五 嚣 斗 篓 采 薇 ( 3 ) 采 薇 ( 3 ) 三、概括每章内容 第一章:追忆思归之情,叙述难归原因。 第四、五章:直接写战事。 第六章:写戍卒归途中悲伤痛苦的 心情。 第二、三章:军旅生活的 劳苦 嚷 舰 驭 竟 梭 乱 碘 投 邓 澳 棉 掌 困 溺 忍 筋 试 绎 荆 促 温 藩 赏 钮 揩 声 纹 机 励 瑞 炮 识 采 薇 ( 3 ) 采 薇 ( 3 ) 第一章,第一章,写士兵为抗击外族的侵犯,背井离乡,久久不写士兵为抗击外族的侵犯,背
9、井离乡,久久不 得归家,而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨得归家,而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨。首四句,首四句, 以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴,来表达士兵久役于以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴,来表达士兵久役于 外不得归家的怨敌、思家与盼归的心情外不得归家的怨敌、思家与盼归的心情。“靡室靡家靡室靡家”和和 “不遑启居不遑启居”是这一心情产生的主要原因。朱熹引用程子是这一心情产生的主要原因。朱熹引用程子 的话说:的话说:“古者戍役,两朞(期:一年)而还。 古者戍役,两朞(期:一年)而还。 今年春今年春 莫(暮)行,明年夏代者至,复留备秋,至过十一月而归莫(暮)行,明年夏代者至,复留备秋,至
10、过十一月而归 。又明年中春至,春暮遣次戍者皆在疆圉。如今之防秋也。又明年中春至,春暮遣次戍者皆在疆圉。如今之防秋也 。”(诗集传)这段话告诉我们,当时的兵役制度是(诗集传)这段话告诉我们,当时的兵役制度是 二年为期限,可是本诗中的战士的服役看上去没有期限,二年为期限,可是本诗中的战士的服役看上去没有期限, 士兵归家变得遥遥无期,这自然要引起征卒的不满和对家士兵归家变得遥遥无期,这自然要引起征卒的不满和对家 乡更强烈的思念。以下几章都是围绕着这个基调叙写的。乡更强烈的思念。以下几章都是围绕着这个基调叙写的。 墩 惰 悠 茹 火 谅 耗 俱 卵 蓄 啃 耀 驼 呈 靠 游 茹 碍 待 造 差 殖
11、捐 恨 授 轩 辕 稗 衰 袄 疾 键 采 薇 ( 3 ) 采 薇 ( 3 ) 第二、三章,写军旅生活之劳苦。朱熹第二、三章,写军旅生活之劳苦。朱熹 在诗集传中说在诗集传中说“言戍人念归期之远,而言戍人念归期之远,而 忧劳之甚,然戍事未已,则无人可使归而问忧劳之甚,然戍事未已,则无人可使归而问 其室家之安否也。其室家之安否也。”诗仍以薇菜逐渐长得柔诗仍以薇菜逐渐长得柔 嫩、粗硬起兴,暗示时间流逝,易年更岁,嫩、粗硬起兴,暗示时间流逝,易年更岁, 可是役期却无止境,军旅生活又异常痛苦,可是役期却无止境,军旅生活又异常痛苦, 转战不止,饥渴劳顿转战不止,饥渴劳顿。而。而“靡使归聘靡使归聘”和和“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 采薇 3
链接地址:https://www.31doc.com/p-2005815.html