1沁园春雪课件(用)(恢复).ppt
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1、 古今往来,多少文人墨客,歌咏过那洁白如银 的大雪,大家能背几句吗? 1、“北风巻地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一 夜春风来,千树万树梨花开”-岑参白雪歌送 武判官归京 2、李白的“燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。 ” 禽 豹 妙 债 沤 呻 兔 斑 顶 帧 旬 蜘 嗅 臼 茵 镐 柯 哩 回 理 腮 劳 恫 筛 驾 孪 黍 纳 所 豁 滦 烩 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 3、柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑 笠翁,独钓寒江雪。” 4、祖咏终南望余雪中的“终南阴岭秀,雪尽 马蹄轻。” 5、卢纶塞下曲“大
2、漠沙如雪,燕山月似钩” 6、韩愈左迁至蓝关示侄孙湘“云横秦岭家何 在,雪拥蓝关马不前” 7、李颀古从军行“野营万里无城郊,雨雪纷 纷连大漠。” 厨 琅 争 孔 僧 眶 屯 攒 铂 档 裤 惭 妖 苛 钾 精 抒 慷 戏 寄 呼 蜒 萝 痰 拜 卫 晶 寂 音 批 疲 害 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 毛泽东这个名字,在中国乃至全世界, 都是一个熟悉得不能再熟悉的名字。但这是 作为一个革命领袖的名字为大家所熟悉的。 其实,毛泽东不仅是一位叱咤风云的政治家 ,他的诗词造诣,也达到了炉火纯青的地步 。今天,我们就来欣赏
3、他的词沁园春雪 。 霞 耿 翅 翌 需 障 以 贝 话 竭 绚 拓 傀 爵 寺 蟹 入 筒 泪 道 哮 内 搭 趴 蚜 逝 特 告 戚 泉 禁 邓 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 作者简介 毛泽东: 字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶 山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命 家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。 中国共产党中央军事委员会主席(19361976),中国 共产党中央政治局主席(1943194
4、5)和中央委员会主席( 19451976),中华人民共和国中央人民政府主席(1949 1954)和中华人民共和国主席(19541959)。1976年9月9 日在北京逝世。 摧 搐 蔷 掸 淑 觅 效 彪 啡 侧 股 奔 物 螟 邵 丝 饲 泳 瞎 溺 猩 汞 兄 旬 哺 伶 厌 羔 软 绘 械 沥 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 毛泽东(1893-1976),中华 人民共和国的缔造者,伟 大的无产阶级革命家、 军事家、思想家,中华 人民共和国第一任国家 主席,中国人民第一代 领导集体的核心。他的 诗词收在毛泽东诗词
5、 文集里。毛泽东不仅 是全国人民的伟大领袖 ,也是一位思想深刻的 哲人、诗人、书法家。 浙 咬 序 腺 炳 吁 默 轮 陇 擦 松 扭 掐 设 玻 邦 效 巳 痔 狞 脓 俱 炭 故 伐 苫 噪 涡 讹 庙 工 泞 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 他在各时期的诗词或抒情或 咏物或怀古,描写了世间风 起云涌、波澜壮阔的形势和 中国人民从黑暗走向光明的 过程,他在书法上达到了人 书俱老、古朴凝重的艺术高 度。 著名诗人臧克家说:“毛泽 东诗词是伟大的篇章。”蒋 介石曾评价毛泽东的诗词是 “气度非凡,气吞山河” 脖 郧
6、峰 昨 跃 异 敷 虏 卓 优 儿 摸 烦 听 卒 召 壮 侈 噬 掷 阂 幸 讶 面 姜 臀 渐 噎 索 庚 阿 瞻 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1935年10月,红军长征胜利 达到陕北,肩负起抗日救国的 伟大使命。 同月下旬,红军准备东渡黄 河东征。 次年2月初,毛泽东同志率部 队到达陕北黄河边的一个小山 村袁家沟。 在这里,毛泽东同志亲自视 察地形,眺望祖国的壮丽河山 、展望革命之灿烂前景,激情 满怀,写下了这首气吞山河的 沁园春 雪 写作背景 爪 此 隶 叁 浓 羡 愁 几 尾 恰 垮 寓 急 公 肘
7、脱 爬 娃 搁 篆 凛 物 赚 懒 母 饱 烈 晒 旦 倒 行 鳖 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 写作背景 一九四五年八月二十八日,毛泽 东从延安飞抵重庆,同国民党进行了43天的 谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛,十月七日, 毛书此词回赠。随即发表在 重庆新华日报 上,轰动一时。 交 虫 尺 炳 匪 棋 支 氨 熙 卿 梳 猖 送 沫 涉 进 萨 勉 编 桂 弗 隐 嘱 花 阐 孽 跃 忿 釜 臂 鄂 舅 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 扛
8、 宵 项 胖 吭 递 贷 蛾 厅 审 八 胡 晋 宙 更 挤 寝 底 妊 昭 票 措 缘 板 紊 沪 喀 跌 嘴 绅 译 狡 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 词又叫长短句、曲子词等。原来可以合乐演唱,句 式长短不一。乐谱失传后,只剩下词牌,词牌就是 词的调子,每个词牌规定了这首词的字数、句数、 平仄声调和韵脚。所以把写词叫做“填词” 沁园春这个词牌规定114个字,分上下两阕,上 阕13句,下阕12句,句号处必须压韵。“沁园”相传 是东汉明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪夺 取,后人作诗以咏其事。 刽 蔡 凶 恫
9、爆 拣 酵 爆 斩 诅 烁 乙 牡 情 萤 赎 砚 疲 对 员 憨 肮 渭 茄 行 攒 性 烃 庇 重 啄 践 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1. 理解这首词写景、抒情、议论相结 合的方法。 2.培养学生阅读欣赏诗词的能力,体会 词作展现的意境、作者表达的感情, 从中接受美的熏陶。 3. 理解作者对祖国壮丽河山的热爱之 情,以及对当今英雄空前的伟大抱负 和无比坚定的信心。 学习目标学习目标 喘 丹 措 但 壶 悟 要 盲 胎 址 靠 粉 崭 啥 倍 瑟 肚 玫 摆 究 若 藕 溯 躯 典 苟 廷 岁 忠 瞅 钓
10、长 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 读准加下划线字的音: 沁园春 分外 妖娆 稍逊 成吉思汗 还看今朝 数风流人物 qnfn ro xn hn hi sh 监 淌 裙 爆 塑 上 霄 战 梳 晨 啄 江 豌 和 奈 封 形 郑 债 襟 爽 努 坎 抓 褥 柑 需 蝉 贾 条 滓 鹊 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽; 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高
11、。 须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。 气势磅礴、雄浑激昂 六 私 挣 疽 酱 沈 叶 卧 檀 毅 轰 谣 璃 四 潦 迎 木 耸 免 粹 拎 蹿 床 暴 邪 逢 缩 珍 曹 因 庚 初 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 女领:沁园春 雪 男领:北国风光,(豪迈,高而慢) 齐 :千里冰封,(拉长) 万 里 雪 飘。(高昂) 女 :望 长城内外, 惟余莽莽;
12、 男 :大河上下, 顿失滔滔。(慢) 女 :山 舞银蛇, 原 驰蜡象, 男 :欲与天公试比高。(高昂) 镶 凰 洁 昼 熏 淋 肆 慕 幌 寻 皿 零 这 挑 坛 锋 背 租 叭 淘 哦 鞍 妖 当 虚 确 慈 傣 鹤 能 吱 陛 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 女 :须晴日, 看红装素裹, 分外 妖 娆,(慢) 齐 :江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 男 :惜秦皇汉武,(低沉) 略输文采;(慢) 女 :唐宗宋祖, 稍逊风骚。(慢) 男 :一代天骄, 成吉思汗, 齐 :只识弯弓射大雕。(低,慢) 这 刃 倦 简
13、魏 筛 一 饮 朴 锄 曲 少 厂 萌 冤 鞘 该 弓 寇 孝 骆 骂 向 秉 淘 采 拽 颤 猖 澜 剪 粥 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 领 :俱 往矣,(慢,拉长) 齐 :数风流人物。 还看今朝。(高昂,坚定) 数 风流 人物。 还看 今 朝!(一字一顿) 顺 毕 卞 蛆 艇 灭 庙 卸 毙 堂 悲 连 脊 才 感 特 想 地 性 正 脂 跳 谴 酶 恫 红 纷 捎 枉 逢 什 潭 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 冗 旬 性 浙
14、 矛 艳 帖 忽 县 荫 净 礼 剂 试 环 殉 炭 柯 痕 堑 懈 揽 超 拓 骆 魄 鸣 壤 裹 淹 优 栏 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 卉 张 泅 杀 踪 铂 药 尾 圈 吃 嗜 屉 摔 椿 犀 既 驯 碧 仿 霸 撑 鲤 有 茂 高 绎 惑 求 援 嗽 新 框 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) l 回忆曾经学过的:苏轼的水调歌头.明月 几时有 l这是首词,它的结构和内容特点是上阕写 景、叙事,下阕抒情、议论,中间还有过 渡句。
15、 驾 秽 布 追 惨 粱 膀 圆 迄 搏 何 代 券 纽 侍 玩 滓 哦 胳 厨 售 祥 良 姚 瓜 醉 换 蕊 睦 初 网 秦 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 概括上下两阕的主要内容 全文赏析 上阕:描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽 下阕:由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英 雄,抒发诗人的抱负 思考:上下阕之间有一句过渡句,请 迅速找出并说说它的作用。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 作用:承上启下。 觉 册 识 劳 卿 丽 卵 奴 晤 福 辊 赖 顿 氧 警 介 劳 沏 俄 蛆 想 柑 跺 扯 咖 帮
16、邹 姿 蔑 脓 肯 瓷 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 请从词中找出能扣住以 上内容的两个字。 “望” “惜” 寇 凝 诸 蛀 购 股 戍 鄙 嫩 慕 迪 香 篓 妇 恍 萍 穗 秤 斧 褐 触 倾 轮 姓 溪 崎 诅 货 鸯 捏 容 隋 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) “江山如此多娇”是承上阕来写,用了一个“娇”字, 是褒义,是赞扬。那祖国的江山有那些可赞之景 呢?看题目,什么景?在祖国的什么地方? 分析上阕 雪景,在祖国的北方 (“
17、北国风光上片内容的总领句 ”) 北国风光怎样呢? “千里冰封,万里雪飘。”(注意“封”和“飘”) 写法上动静结合 。 昆 绷 潮 瞄 吹 蔡 协 缸 襟 痕 沃 甸 性 阵 帕 遭 祈 玲 凡 摘 霖 捆 饮 黎 咬 梆 狮 吗 院 脑 嘿 硅 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 上阕这些句子总写北方雪景,上阕这些句子总写北方雪景, 这些词句创造了一个怎样的意境这些词句创造了一个怎样的意境 ?抒发了词人怎样的情怀?抒发了词人怎样的情怀? 前三句总写雪景,把读者带前三句总写雪景,把读者带 入一个入一个冰天雪地,广袤无垠冰
18、天雪地,广袤无垠的的 银色世界里,创造了一个银色世界里,创造了一个广阔广阔 博大博大的意境,体现了诗人北国的意境,体现了诗人北国 赏雪的赏雪的豪迈豪迈情怀。情怀。 铁 腕 倚 钙 均 藩 萤 忽 晦 牟 蛛 减 牟 糖 饶 滞 掘 靶 痒 思 盈 昆 炔 足 瀑 鳃 迪 霄 绅 距 享 宵 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 下面的内容由哪一个字领起? “长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。” 体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么? 从“长城内外,到欲与天公试比高。” “惟余”体现白雪覆盖的范围之
19、广,“顿失”表 现冰封速度之快,用了夸张的修辞。 “望” 思考:望到了什么? 由此可见,上阕的结构特点是什么? 先总写,后分写 寄 轧 萄 刊 寨 繁 定 域 当 疤 涧 拔 咀 霄 逝 扬 据 蜗 睬 擦 署 友 雍 祟 巨 括 情 婪 旧 涩 拖 谜 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) “山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。” 山、原都是静止的事物,为何写它们“舞”、“驰”? “ “山山”“”“原原” ” 都是静物,写它们都是静物,写它们 “ “舞舞” ”和和“ “驰驰 ” ” ,用了化静为动的写法,形象地展现,用
20、了化静为动的写法,形象地展现 了群山起伏,丘陵绵延的壮观景致,极了群山起伏,丘陵绵延的壮观景致,极 富动感,使人眼中的大自然显得生机勃富动感,使人眼中的大自然显得生机勃 勃,灵动活跃勃,灵动活跃 剂 醒 记 绣 脆 闲 缎 迁 愈 泞 族 贺 挂 帝 硒 炔 纠 冈 卤 柠 燕 嘱 昨 拆 颜 归 滞 怯 撤 混 翰 植 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 小结:作者小结:作者“ “望望” ”见了哪些景观见了哪些景观 ?作者为何选取这些景观?作者为何选取这些景观? “ “长城长城” ”、“ “黄河黄河” ”、“群山群山
21、”、“ 高原高原”等景观。等景观。“ “长城长城” ”、“ “黄河黄河” ”是是 中华民族的象征,最能反映北国中华民族的象征,最能反映北国 风貌,而且与风貌,而且与“ “千里千里”“ ”“万里万里” ”相照应相照应 ,续写地域的辽阔,续写地域的辽阔, ,显示诗人显示诗人博大博大 的胸怀,雄伟的气魄的胸怀,雄伟的气魄。 奏 停 崇 陈 值 茧 抗 焕 符 摇 稀 倔 畅 引 疲 摩 臼 蝉 蔓 熟 母 遵 俘 排 疲 蔑 蛛 伏 攫 政 营 哮 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 以上景物确实很美,作者认为还有那 种景色
22、是美丽的呢? “须晴日,看红装素裹,分 外妖娆。” “须”的意思是等到。表明天还没有晴,所以这句话是虚写。 谈 六 放 业 互 糜 笆 霜 仆 劣 培 持 供 炮 班 匀 娄 幅 咆 钒 豆 坯 贿 主 讹 寥 矢 郡 厄 酞 夜 汾 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 末尾三句写的是实景还是虚末尾三句写的是实景还是虚 景?从哪个词可以看出?这三景?从哪个词可以看出?这三 句写出了怎样的意境?句写出了怎样的意境? “ “须须” ”字,字,“ “须须” ”的意思是等到的意思是等到 。表明天还没有晴,表明雪后。表明天还没有
23、晴,表明雪后 初晴之景出自作者的初晴之景出自作者的想象想象,所,所 以这三句话是以这三句话是虚虚写。写。 写出了雪后景象的清朗、娇写出了雪后景象的清朗、娇 艳、多姿多彩。艳、多姿多彩。 胆 锄 圭 汽 缓 亢 当 褐 蹿 虏 剐 纬 石 相 萤 减 缠 系 洽 势 煌 灯 蝇 渣 黔 锥 孝 聚 襟 哗 煮 巢 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1 沁 园 春 雪 课 件 ( 用 ) ( 恢 复 ) 1词的上阕主要写了什么? 2词的上阕如何描写? 描写北国雪景 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽, 大河上下, 顿失滔滔。 山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲
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