2.2去括号1.ppt
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1、3.叙述乘法分配律,我回顾,我思考,2.合并同类项:,1.读出下列式子:,钦煮雁潍冲凭兢括爱均烈饮白滋吹敞金振炳浩涯务吠成汲史驳抓塔夜坦罪2.2去括号1教师助手,学生帮手,家长朋友,三星学科,(5)+120(t-0.5),(6)-120(t-0.5),(3)+(t-0.5),(4)-(t-0.5),(1)+2(x+5),(2)-2(x-5),计算,我探索,我发现,思考:如果括号外的因数是正数,去括号以后,括号内各项的符号与原来的符号有什么关系?如果括号外的因数是负数呢?,晌紫痴玻尹揣微斡弥恩硼矮阳钉怠俗矿搞弥借递京戴贿咐檄敞届麦舜竣玉2.2去括号1教师助手,学生帮手,家长朋友,三星学科,2、去
2、括号: (1)a(bc)_; (2)a(bc)_; (3)a(bc)_ (4)a(bc)_.,我尝试,我应用,abc,abc,abc,abc,1、下列去括号有没有错误?若有错,请改正:,灰唆效谗骨霄瞒左切须拐媒徘官蝇粳托凶盖爷获俞簧秸渔若釜射才狡咽艾2.2去括号1教师助手,学生帮手,家长朋友,三星学科,例1 化简下列各式:,尝试:化简下列各式 (1)8a+2b+(5a-b) (2)(5a-3b)-3(a2-2b),我尝试,我应用,(2)5a-2(a-2b),鞭尔辞滩赊哪孰矮赤摊奈暂营蓬餐斤验瘦好峦鄙涸枪惫康集腆日鸵场芋窗2.2去括号1教师助手,学生帮手,家长朋友,三星学科,两船从同一港口同时出
3、发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中的速度都是50 km/h,水流速度是a km/h.,(1)2 h后两船相距多远? (2)2 h后甲船比乙船多航行多少 千米?,我应用,我提高,结碰得毅父揣姑槽惫琉侗贷旦枣凰钳缉辊坍担沮胀卧矫滤舟梁隘侵违芦篱2.2去括号1教师助手,学生帮手,家长朋友,三星学科,化简:,(1)a3b2(ab);,(2)a3b4a(3ab),课外探究,墅萎弹增等糜管肛卧猴命踏敞集卡乒矾徐喜妇钮芒贤赠景货炎烩逛钵宴摩2.2去括号1教师助手,学生帮手,家长朋友,三星学科,我收获,我反思,(1)本节课所学习的重点内容是什么? (2)进行整式加减时最容易错的地方是什么?,(3)你还有什么疑问需要解决?,训僵亚献晋皇免冠赌系朽累荧僻弹秒湃吨殿代锯囚伙赣滤铀志罕袖镐义掳2.2去括号1教师助手,学生帮手,家长朋友,三星学科,选做题:,独立思考,认真完成,必做题 : 1、阅读教材6768页练习题之 前内容 2、71页习题2.2第2题、第8题。,已知,,,求,孪鸳培昧猴勋骋饯寓青氦训二吻绕摧骨离窄办衷翻庐澈勘酗店匀殊砸缨万2.2去括号1教师助手,学生帮手,家长朋友,三星学科,
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