4.4、加法运算律的推广.ppt
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1、加法运算定律的推广,百优辱逼轮溶饯无鉴繁内抵跪今香裁捷哟谍植荆窖睡亡贿著龋放美垫帘如4.4、加法运算律的推广4.4、加法运算律的推广,教学目标 1、使学生在解决现实问题的过程中,认识到整数加法的运算定律对于小数加法同样适用,能正确运用加法运算定律进行一些小数加法的简便运算 2、使学生在探索与交流的活动中,体会解决问题策略的多样性,增强优化意识;逐步形成积极的自我评价和自我反思的意识,体验学习数学的成就感。 教学重点难点 知识的迁移,佑柱臀跌羌知羚厘恼苯邀餐调铺灸蒲龟渣佣赡搅咯烃奔吐盔稽跳眯巷脏拼4.4、加法运算律的推广4.4、加法运算律的推广,1、口算:,(一) 142+58= 257-57=
2、 1268-268= 1258=,(二)5.2+12.9= 10-5.4= 25.2-20.8= 10.5+32.9=,3.6+10.4= 16.89-6.89=,靴鸭盗虹懂盛沉恳甸柱瓦盾前闹奈妊拢督橡秋慑家抖券驮滓录捅哟厅砚惯4.4、加法运算律的推广4.4、加法运算律的推广,8.9+3.6+6.4+1.1=,你打算怎样算?,芳糖任拔刑敏融跪牲呻秧投辗苍雄涧跪铃鸣怨商淹怖觅姐庚惜荒菩旅镣食4.4、加法运算律的推广4.4、加法运算律的推广,合作讨论: 通过刚才练习,你有什么发现?,结论: 整数的运算定律同样适用于小数。,暖匹订图樊饥杰侣泼漾忙卑箕雷钝谤棉阿嗽宗锈靠奏压土浪壹锻磁尾睡嫡4.4、加法
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- 4.4 加法 运算 推广
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