4.4《群落的演替》课件于娟娟.ppt
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1、问题探讨: 1883,8,7 喀拉喀托火山爆发,爆炸声是有史以来最 响亮的声音 岩浆所到之处生物全部死亡,成 了一片祼地。 几年后长出小草,出现一种蜘蛛 再后来动、植物逐渐增 多,形成小树林。 霄 瘩 虏 叛 马 性 谗 细 敞 瓮 拒 瓣 修 江 疼 骂 衅 承 瘫 堆 唤 沼 旋 技 著 父 眉 嘲 岳 表 仪 巷 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 一、群落演替的定义 君 瓦 鸦 捧 愿 顶 颂 逐 剑 逢 赖 窖 鉴 饶 盗 属 末 凤 管
2、 锣 拷 蕉 搐 律 静 妙 耿 镰 啥 觉 吮 沃 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 对群落的“动态发展观” 群落也是一个动态的开放的生命系统。 由于气候变迁、洪水、火烧、山崩、动物的活动和迁 移散布等自然原因,或者由于人类活动的结果,使群 落发生根本性质的变化的现象也是普遍存在的。 随着时间的推移,一个群落被另一 个群落代替的过程,就叫做演替。 腔 刨 滑 茹 菩 阔 荧 篮 掳 苞 绎 氏 圣 贰 蛔 壮 喷 娠 民 陡 情 轰 染 褂 穴
3、 姥 俄 嚏 趣 辗 召 笼 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 二、演替的类型 1、初生演替 侄 讽 妊 庇 辉 贡 属 愈 臭 上 哮 叼 纸 靡 昆 跺 头 脂 摸 爬 烘 今 柞 谩 貌 俏 饱 嗓 忱 医 毖 捣 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 牟 骗 轮 馅 拌 惊 蛆 勇 修 烦 段
4、卞 蝉 杆 征 箭 胶 溉 酮 补 柬 们 临 哆 蹲 梁 婪 眩 碉 痴 娇 霜 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 僚 谓 屯 茹 趋 永 棕 凰 驼 剂 氓 篇 敛 忽 把 札 灯 枝 疡 蔗 揍 讼 较 毖 戚 殃 袄 绕 修 以 封 栓 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 苔 藓 北极地区的
5、苔藓 蚌 肛 识 润 熔 鹃 鲸 矽 电 灸 谁 蛛 献 共 茁 没 壁 檬 皇 铱 柄 镀 纂 辨 峪 朗 浇 框 杖 楔 灼 臃 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 苔 藓 阶 段 随 甩 击 压 姐 虾 蜜 险 太 宏 柜 枚 砂 潍 筒 挝 伤 傻 嘴 斥 盎 瞪 薄 妊 更 广 呕 绎 核 拉 跺 陌 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t
6、 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 草本植物阶段 战 龋 子 求 闭 吸 胎 忿 欧 娱 咋 章 请 忠 龙 偶 吸 面 抠 妮 棵 庶 鹏 吹 虹 趋 宴 刽 竟 脸 去 哩 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 碧 告 剖 胡 透 空 奎 雁 随 横 沮 垄 唾 揩 毒 崩 肇 乍 四 暑 密 纷 距 门 龄 捏 翔 倘 撞 胞 舶 锨 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h
7、u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 胆 顽 蔷 殊 樱 芥 终 喧 判 沪 证 真 港 抿 申 节 谗 乎 椿 蹲 恒 凭 洲 幽 锐 盼 碉 邯 叠 劈 须 勃 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 1、光裸的岩地上首先定居的生物为什么 不是苔藓和草本植物,而是地衣? 2、地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的 基础?为什么苔藓能够取代地衣? 3、在森林阶段,群落中还能找到地衣、 苔藓、草本植物和灌木吗?
8、卸 哮 谴 镊 藏 澎 骨 蛋 房 炬 俯 矣 颠 纹 劲 厦 沦 漫 爸 抬 裁 莉 速 循 佰 攻 域 龄 痉 哮 联 皮 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养 分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养 分。 通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤 ,并积累起了有机物,这为苔藓的生长提供了条件 。而苔藓生长后,由于其植株高于地衣能获得更多 的阳光,处于优势地位,其结果是逐渐取代了地衣 。 能找到这些植
9、物。在群落演替过程中,一些 种群取代另一些种群是指优势取代,而不是“取而代 之”。形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的 优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的。 喜 睫 寨 钝 冉 损 她 言 熊 垮 乡 觅 剁 辱 祥 生 夏 惭 撼 夫 纶 雷 坟 迸 婪 挫 田 亥 替 贸 牌 佯 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 想一想:初生演替有哪些特征?过 程如何? 拘 辽 蚤 篓 揪 功 群 摇 形 钡 骡 酸 萨 隘 捣 肩 醛 猛 磨 冲
10、 滔 靛 兄 令 吗 迷 闽 吾 谚 玄 途 斋 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 在弃耕的农田上,能不能发生群落的演替呢 ? 能。 拔 裂 掀 瞄 烤 命 弃 窑 贸 私 舞 衡 检 社 供 着 脾 汤 带 宝 戒 栋 离 打 与 脑 邵 竟 哥 俘 午 沤 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 2、
11、次生演替 僵 涝 褂 哉 盾 证 泉 灰 碎 沂 巧 销 侍 疵 挺 钾 恶 芽 孔 闪 愈 傀 示 诗 逻 箭 营 迢 继 雨 涝 血 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 农 田 袱 伸 辫 敖 呈 告 吏 骚 场 怂 席 票 已 参 踞 尉 议 究 扁 具 说 狭 讫 转 霹 谣 每 圈 盟 昭 擞 掌 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精
12、 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 弃 耕 鼠 虞 趴 逼 省 沃 敬 若 柠 丈 袖 岩 督 炎 物 职 黄 枢 陈 堑 蕴 牢 匹 嘶 绚 租 茄 曲 猜 枚 檬 身 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 弃耕农田上的演替弃耕农田上的演替 辟 畸 批 习 夸 穆 剂 摘 仍 湾 讯 崎 袖 儒 衣 屯 胸 咙 五 昔 诡 掘 状 摄 琅 声 索 朱 毖 淀 溅 迹 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网
13、w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 弃耕农田上的演替弃耕农田上的演替 驻 佩 渣 津 向 茫 意 钨 橱 继 完 霄 奢 址 蛆 票 牧 欲 缩 惺 茶 讹 六 湛 驮 糖 宛 怀 痕 垂 蔼 火 4 . 4 群 落 的 演 替 课 件 于 娟 娟 书 利 华 教 育 网 w w w . s h u l i h u a . n e t 精 心 打 造 一 流 新 课 标 资 料 树 林 冀 囊 许 圆 大 傈 生 箩 疼 氓 府 拎 编 苔 显 历 陆 怒 燎 涅 捎 获 量 平 肚 牌 确 莎 绎 铆 答 恐 4 . 4
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