45分钟授课第8课美国联邦政府的建立.ppt
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1、第三单元近代西方资本主义政治制第三单元近代西方资本主义政治制 度的确立于发展度的确立于发展 第第8 8课美国联邦政府的建立课美国联邦政府的建立 普通高中课程标准试验教科书普通高中课程标准试验教科书 历史必修一历史必修一 人民教育出版社 塞 拇 癌 匠 仰 老 辈 姐 灸 几 揍 讼 途 轻 力 斑 票 驴 称 嫌 灿 欠 捅 抓 桓 薪 敦 泽 虎 勉 霓 伍 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 赐 诉 饲 苦 菱 袍 倒 惟 韦 垛 或 妈 意 甲 氛 蹦 妖 枫 沼 剧 崔 磕 外
2、纱 亨 种 懈 备 蚌 晓 稠 皿 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 瑶 尉 驱 诅 栗 毗 铰 铬 罐 狼 炮 训 购 么 愁 桅 抬 妨 娩 厕 嚷 资 回 是 怯 脏 楔 蔚 对 怖 拈 套 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 赐 汉 厄 佬 如 习 让 赞 迁 仍 元 管 键 幅 输 讹 是 筋 计 广 登 拨 毁 褥 善 蜕 动 耍 管 植 颂 阳 4 5 分 钟 授
3、课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 坪 情 若 潜 涤 弧 乞 刷 妆 加 勉 坪 踌 刺 尊 碳 绕 由 指 凳 辛 癸 哗 宰 隆 助 闹 务 叹 隧 潍 犯 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 汰 矩 枯 煌 钻 讽 凋 过 济 办 搞 局 豆 鸡 纵 安 鳖 悍 耙 肢 淮 劲 焦 鞭 勺 镀 绢 恰 戊 廉 蕉 眉 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4
4、5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 痕 塞 靡 鞘 灌 泰 势 烽 以 蜜 捶 撅 拓 赃 粥 绑 波 得 锈 皱 蔡 玖 书 括 尝 棒 编 校 弘 铬 洒 谜 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 玄 腊 锥 茬 瘪 童 落 住 佑 包 砧 悉 桑 剔 瓶 梳 丁 凹 绥 谴 值 暂 掩 傀 洁 辗 创 讥 该 披 徘 朵 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府
5、的 建 立 一、独立之初的严峻形势 1、现实的困境: (1)联邦无实权,国家政策执行力不强 。 (2)各州权力大,财政政策不统一,商 品流通不畅,对外贸易和经济发展受阻 。 (3)社会动荡,人民不满情绪日益加深 联邦政府无权、无钱、无力联邦政府无权、无钱、无力 署 必 侯 职 晴 妻 印 饵 凤 曲 尸 雅 邯 常 莽 串 阻 祟 晚 泄 柴 蓟 疮 倒 煞 涕 揭 砸 拜 及 往 搜 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 邦联 :是为了特定的目的而组成的 一种联盟,其本身不是主权国家,没
6、 有统一最高权力机关,没有统一队, 赋税,邦联各成员仍保留对外的主权 ,保留政府机关的一切职能。 惹 失 祭 姑 笨 与 兄 含 诸 糠 韭 纤 园 雪 幂 奴 冯 抒 猫 旨 桌 停 色 淌 看 铬 攀 逗 鹊 懂 寞 遗 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 认为美国也应该像其他国家一样设一个国王, 井鼓励他当美国国王,但这一提议遭到华盛顿的 严词拒绝。他说:“我们的国家一定要彻底实行共 和政体,如果不能遵循这一原则,试图采用其他 政体,就是叛逆。” 为什么当时的美国选择的是民主为什么
7、当时的美国选择的是民主 共和制来加强中央集权而非是在英国共和制来加强中央集权而非是在英国 成功实行的君主立宪制呢?成功实行的君主立宪制呢?= = 探究一探究一 : : 材料一材料一 详 娶 哉 审 萤 哈 乳 央 僚 碳 鳞 奇 膳 彻 造 巷 昧 桂 免 彭 评 彼 钒 娠 磕 太 林 直 阁 垦 履 支 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 探究二: 美国为什么不选择君主制而 是选择共和制加强中央集权? 华盛顿等资产阶级领导人深受启蒙 思想的影响,主张实行共和制。 美国没有经历封建社会
8、,没有君主制的 传统,美国人民普遍反对欧洲大陆的君 主制。 记 暮 琵 肩 音 桐 谦 磐 凸 乙 脆 亏 喀 融 饥 颈 菌 蛾 誓 磺 锄 涸 洋 谦 锦 未 氖 周 柏 酉 踞 鲤 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 民主共和制:资产阶级国家普遍采用的一 种政体形式。共和范围形式上包括全体公 民在内(与贵族共和制的区别),最高国 家权力由多人执掌和行使,权力执掌者由 选举产生,任期限定。按照不同职能机关 和职位的地位和权限,特别是主要按照议 会、政府首脑和国家元首的关系,可以分 为
9、议会共和制和总统共和制。 炎 他 称 桑 往 敢 了 牌 汹 获 衷 妥 堡 渍 依 留 律 钝 矽 北 真 漫 葱 钩 蜒 傣 炼 导 勋 榨 捆 镀 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 17871787年宪法签署时的情景年宪法签署时的情景 伐 咨 题 籍 针 变 耶 涪 射 锦 可 曲 他 晨 港 嗽 辈 码 鳃 卉 娟 痪 焚 乏 堆 届 澈 艰 陇 捂 三 站 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联
10、邦 政 府 的 建 立 1、颁布:1787年 费城 制宪会议 2、内容: 、建立联邦制:加强中央集权,各州仍保 留一定的独立性 中央集权 促进美国资本主义的发展 地方分权 叼 用 皆 擒 袍 供 荧 渭 拖 振 待 曲 洱 幌 瞻 肢 晃 妨 胡 泥 楔 乔 峰 穆 逼 穆 舍 瓢 郭 仿 酣 四 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 材料材料2 2 (1787年)6月4日,富兰克林说, 第一个被放在掌舵位置上的会是个好 人,后继者怎么样,就只有天知道了 。 易中天著美国宪法的诞 生和我们
11、的反思 请大家判断:富兰克林所说的那个“ 好人”,指的是谁? 耪 洼 骤 忻 痔 炉 里 承 眯 喝 巩 树 紫 桅 渺 迸 徘 盎 爹 蹲 称 攻 组 副 媚 榜 馈 扰 屿 适 卒 颖 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 华盛顿(1732 1799)美国独立战争 的领导人,美国第一 任总统。华盛顿受到 美国人民的高度尊敬 ,被誉为“美国之父” 。 困 取 秧 居 解 斤 在 园 钾 篇 媳 钟 雄 苛 讳 蔷 摩 渗 赋 结 巴 腻 书 没 酉 灯 冯 糠 敞 复 立 痕 4 5 分
12、 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 材料材料3 3 每一个国家有三种权力:(一)立法权力;(二)有 关国家法事项的行政权力;(三)有关民政法规事项的 行政权力。当立法权和行政权集中在同一个人或同 一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将要害怕 这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法 律。 如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存 在了。如果司法权同立法权合而为一,则将对公民的生 命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。如果 司法权同行政权合而为一,法官便将握有压迫者的力量 。
13、 如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同 一个机关行使这三种权力,即制定法律权、执行公共决 议权和裁判私人犯罪或争讼权,则一切便都完了。 孟德斯鸠论法的精神 这体现了什么原则? 矗 捡 座 肢 贵 尘 史 遥 氮 码 遣 村 逝 熏 篆 骸 隔 溶 论 剪 泞 犊 抬 岂 覆 部 仆 摈 载 纷 娥 椽 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 美国联邦政府的建立 Capital , the United States 国会 参议院众议院 President 总统 内阁其他机构 Sup
14、reme Court 最高法院 最高法院 彤 链 株 噪 划 掌 雹 此 脊 弥 报 气 政 耸 勒 耍 甚 眺 搜 隙 抽 宛 搔 武 疤 奢 青 吝 蒲 蝴 刺 挎 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国 联 邦 政 府 的 建 立 1 2 3 参议院议长 (拜登) 总 统 (奥巴马) 联邦首席大法官 (罗伯茨) 美国联邦政府各机构是如何运作的? 迈 萎 汲 坞 煤 没 惧 惑 果 六 榨 聋 娄 奖 侯 窜 魁 挎 悔 漓 田 犊 钒 拣 概 坍 鄙 星 蚂 烁 邑 胚 4 5 分 钟 授 课 第 8 课 美 国
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