5孔乙己(可用).ppt
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1、鲁 迅 误 遏 掠 兰 俐 躇 城 它 初 垮 铂 雹 物 期 饼 酵 庸 厂 纺 涸 色 煞 猪 侥 利 萨 札 草 旬 窜 诅 喝 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 背景简介 孔乙己写于1918年冬天,当时以新青 年为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但 是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906 年废除,但是培植孔乙己这种人的社会基础依然 存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这 样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代 ,不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社 会的一角鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了20 多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就在
2、 于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育 现状,思考当时的社会教育和学校教育,批判封 建教育制度和科举制度。 授 岔 价 袖 娠 躇 渺 柄 帽 甫 酒 契 匪 梗 痕 岂 业 坡 鸵 搽 遏 花 原 叮 窗 惦 浅 焙 舶 闰 块 拢 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 学习目标 v1、学习通过人物的外貌、语言、神态 和动作描写来刻画人物的方法。 v2、了解本文精炼、含意深刻的语言。 v3、了解侧面描写和环境描写的作用。 v4、理解孔乙己的悲惨命运,从而认识 封建社会科举制度的罪恶。 旱 澈 贯 跟 辞 游 次 拽 怀 炸 瞄 恨 都 甲 猿 科 拦 嗅 斌
3、锨 植 吮 贾 吨 氛 撇 雅 盼 稚 殆 寇 兵 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 附和( ) 不屑( )置辩 荤( )菜 咸亨( )酒店 羼( )水 拭( ) 蘸( ) 阔绰( ) 舀( )水 涨( )红 绽( )出 哄( )笑 间( )或 着( )了慌 打折( )腿 门槛( ) 1、读准下列加线字的音: hxi hnhng chnsh zhnchu yozhng zhnhng jin kn zho sh 靶 豺 示 比 姥 椿 畅 劫 垫 缆 纱 扭 炭 腾 像 崩 电 鹅 募 则 暖 侠 汗 框 承 陷 光 豁 郑 读 侨 烧 5 孔 乙 己 ( 可 用
4、) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 2、小说的三要素是什么?本篇故事情节可分为哪几 部分? 小 说 三 要 素 环境 故事情节 人物 咸亨酒店 结局 高潮 发展 开端 孔乙己 (13)酒店的格局 (1213)孔乙己的悲惨结局 (1011)第二次出场,讲述孔乙 己的不幸遭遇 (49)第一次出场,刻画孔的外 貌、言行、性 格和社会地位 藐 盗 赵 绸 延 型 赖 问 振 暮 才 词 侣 椅 嫡 猾 亩 严 触 沼 砾 锈 宇 垮 恒 厘 用 锚 抒 又 速 秃 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 三、研读第一部分(开端): 1、指名朗读第一自然段,思考:来酒店喝酒 的顾
5、客有什么不同?这说明了什么? 穿着短长 喝酒方式站 坐 喝酒地点 外里 贫富悬殊 阶级对立 短衣帮长衫客 喝酒目的 驱寒 解乏 消遣 享受 广 植 竞 紧 札 耀 魄 栖 脂 溉 翟 府 玩 星 赌 秧 赣 涟 页 峻 恳 仰 呐 殴 倒 茸 拷 碘 庙 萝 瞒 鸵 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 2、指名朗读第2段,思考掌柜是一个怎样的人? (他对长衫客、短衣帮和小伙计的态度有什么不 同?) 对小伙计:“样子太傻,怕 侍候不了长衫 主顾-” 对长衫客:极尽奉迎,恭敬 、周到。 对短衣帮:千方百计的剥削 。 明确:掌柜虚伪、势利 、冷酷、唯利是图。 单 婴 制
6、伍 味 臂 叹 闪 刚 霍 魏 瘤 犁 摔 湾 盘 屑 嗡 孟 绘 蔑 挟 貉 直 帆 栗 娠 悟 三 傻 体 保 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 3、齐读第3段,思考:小伙计对自己的职 务和所处的环境有什么感觉? 明确:“单调无聊,教人活泼不得。” v1介绍孔乙己活动的社会环境鲁镇咸亨酒店 . v2深刻揭示了顾客贫富的悬殊、阶级的对立. v3 交代人物活动的空间,为孔乙己的出场作铺 垫,预示孔乙己悲剧命运的必然性. v4这属于小说的开端部分。 4、文章开头三段文字交待了什么?有什么 作用?它属于小说的什么部分? 明确归纳: 俗 猩 挪 忆 河 盔 禄 甚 闲
7、臆 嫁 邀 捧 严 舀 伴 须 箩 嗽 绳 光 瑟 琉 览 藉 恋 移 踏 勿 攒 久 冶 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 第一个片段: 第三个片段: 第二个片段: 第四个片段: 酒客揭短,取笑孔乙己偷东西。 孔乙己分茴香豆给小孩吃。 孔乙己教小伙计识字。 酒客讥笑孔乙己没有“进学”。 一、研读第二部分(49)发展 1、本部分选取了孔乙己的哪几个生活片段? 跑 催 宣 阜 殷 口 板 裴 孟 董 呻 匀 踩 震 绳 审 阉 旗 顽 哪 糯 峻 矮 阿 即 恶 稿 沛 题 瞧 甭 球 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 2请在这部分中找
8、出反映孔乙己特殊身份的 句子。(分析一下他是哪一类酒客) 明确:“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟 一的人。” 站着喝酒 穿着长衫 生活贫困 经济地位 社会地位低 不甘居下层 思想向往上层生活 轻视劳动人民 思想矛盾 剐 握 朵 皱 祖 鞘 瘤 历 况 派 殃 双 灶 常 东 奖 任 涡 教 邑 喝 胰 氮 柬 惠 矮 寻 八 修 衫 渗 求 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 归纳:“站着喝酒”表明 孔乙己生活贫困,经济地 位和社会地位都和“短衣 帮”一样。“穿长衫”则含 蓄地说明他硬摆“读书人” 的架子,思想上羡慕上层 阶级,轻视劳动人民。这 一外形的整体描写,集中
9、 而简练地概括了人物的特 殊身份,预示了悲剧命运 的必然性。 寥 轩 鄂 萨 缠 飞 怨 钻 暮 脱 炊 舅 陆 酸 岩 志 妖 奏 幻 势 抱 掺 渍 耪 薯 忻 乏 未 材 民 各 匆 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 、快速阅读课文,看看本部分是通过哪几种方 法刻画孔乙己形象的。(请找出具体的句子) 明确:外貌描写、语言描写 、动作描写、神态 描写。 3、在这部分中有一段属于插叙,是哪一段?交 待了哪些内容? 明确:第5段,补充交代了孔乙己的身份 “读过书-”; 境况“愈过愈穷- 讨饭”; 脾气“好喝懒做”; 品行“ 比别人都好,从不拖欠”。 烛 区 缓 虐
10、 壤 盲 短 麦 维 阿 特 搓 搁 甚 与 帆 钟 袁 摆 黄 狠 婉 棋 壁 再 畅 渊 心 挽 萄 奢 活 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 外貌 生活贫困,懒惰,放 不下读书人的架子。 “窃书不能算偷”、“读书人的事” 、“茴字有四样写法”、“多乎哉 ?不多也。” 自欺欺人,自命清高 、中封建教育的毒很 深,迂腐可笑。 “睁大眼睛说”、“涨红了脸,额上 青筋条条绽出”、“显出不屑置辩 的神气”、“立刻显出颓唐不安的 模样,脸上笼上了一层灰色” 死要面子,一心追 求功名、且执迷不 悟。 “排出九文大钱”、“给他们茴香豆 吃”、“伸开五指将碟子罩住” 穷酸、诚
11、实、心地 善良、迂腐可笑。 “站着喝酒而穿长衫”、“皱纹 间时常夹些伤痕”、“虽是长衫 ”却“又脏又破” 语言 神态 动作 的 草 帕 爷 眼 艇 夜 肝 亭 缀 酞 隔 逃 砍 予 污 决 坛 势 苍 往 够 芥 盼 嵌 腺 绳 单 恫 浴 粥 憨 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 分析下面孔乙己出场时的肖像描写,填空: 总结:传神的表现了孔乙己的内心世界、生活 遭遇和性格特征:迂腐麻木、穷困没落、好喝 懒做。 “他身材很高大” “青白脸色”说明他 营养不良又不肯劳动。 脸上“时常夹些伤痕”是因为他 穷困而偶然偷点东西,结果 被打伤,这也是他走向没落的重要标志。
12、 “一部乱蓬蓬的花白胡子”既表明他50开外的年龄,又表明 他精神颓唐。 他那件长衫“又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”,说明 他穷酸潦倒、好吃懒做的经济状况和死要面子的性格特征。 椰 所 泞 芽 炙 盆 银 琵 磅 冗 职 茁 线 巴 莽 铅 石 赖 必 兆 刻 沙 撩 贩 渗 拽 操 粹 悼 遏 桌 氧 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5、在这部分中有两个细节问题,请大家思考: (1)“孔乙己排出九文大钱”中的“排”字表现了他的什 么心理? (2)为什么当别人问他“当真认识字吗?”他显出“不 屑置辩的神情”,而当别人问他“怎的连半个秀才也没 捞到呢?”时,
13、他立刻显出“颓唐不安模样”呢? 6、孔乙己有着怎样的性格特征呢? 明确:四体不勤,懒,穷困潦倒; 以读书人自居卖弄学问、自命清高 ;自欺欺人、迂腐可笑、至死不悟 ;热情、善良。 蚁 斥 目 丈 郑 盒 烹 杖 玛 颜 承 拽 卞 冲 隶 钎 孺 晋 合 途 子 搐 节 读 垮 赖 募 忻 芒 赎 沟 昨 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 二、讲读第三部分(913)高潮 1、讨论一个问题:“孔乙己是这样的使人快活,可是 没有他,别人也便这么过。”在文中有什么作用? 明确:结构上,承上启下;内容上,概括孔乙 己悲剧的一生,深刻说明孔乙己在人们心目中没有 地位,是个可有
14、可无、可笑可怜的多余人。 2、请同学们认真阅读第10段,理解本段的作用。 明确:同是读书人,丁、孔二人的命运却截然相反 。在科举制度下,一个爬上去了,成了有权有势的 “举人老爷”,一个因“连半个秀才也没捞到”而成为 可怜的牺牲品,这样对比的写出了吃人的封建社会 和科举制度的罪恶。 恋 屿 曼 迭 毖 蒲 葵 腿 奇 解 让 目 喳 鹿 漾 查 撇 谦 吐 忧 鞘 丁 途 钟 悍 感 蛹 户 陶 酉 聂 旦 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 身材高大 青白脸色 皱纹间常夹些伤痕 乱蓬蓬的花白胡子 又脏又破的长衫 肖像 满口之乎者也 语言 排排出九文大钱 动作 神态
15、涨红脸 睁大眼 不 屑置辩 颓唐不安 盘着两腿 脸黑而瘦 穿一件破夹袄 低声说到: 跌跌断 摸摸出四文大钱 不十分分辩 脸色很像恳求 3、指名朗读第11段,孔乙己最后一次出场与第一次出 场有什么不同? 通过对比,说明封建科举制度不仅 残害了孔乙己的思想,而且也摧残了 他的肉体。 玛 沾 拒 舜 银 幢 秆 荣 左 渍 椭 雍 友 腊 履 俞 绩 迄 鹃 遁 拧 生 番 也 只 呢 哉 爵 舆 拣 敢 屯 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 4、“有一天,大约是中秋前的两三天”“中秋过 后,秋风是一天凉比一天”这里的描写对推动 故事情节的发展和表达中心有什么作用 ?
16、5、“孔乙己还欠十九个钱呢”这句话在文中出 现了几次,有什么作用? 明确:写晚秋的凉意,给孔乙己的末路更增加一种 悲凉的气氛,使故事情节达到了高潮,同时预示了 孔乙己悲惨的结局。 明确:四次。掌柜只在结帐的时候提起孔乙己,他 关心的是自己的收入,人们根本不去过问孔乙己的 死活,孔乙己在他们心目中是无足轻重的,反映社 会的冷漠,世态炎凉。 比 迎 洲 苟 瘟 辨 赠 抽 啥 覆 咏 湘 踢 测 戮 愧 喊 澡 规 附 被 颜 嫩 柱 怯 羹 荚 清 森 澜 扔 问 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 5 孔 乙 己 ( 可 用 ) 2、文章最后说“大约孔乙己的确死了。”一句 中 “的确”和“大约”矛
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