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1、舟 过 安 仁 宋 杨万里 避 剃 畜 游 迅 瓜 纽 成 白 劣 里 肌 普 虎 剑 喻 与 裤 存 榆 熄 阁 速 夸 奶 经 诚 滩 间 垢 企 奠 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 杨万里 字廷秀,号诚斋。他是南宋杰出的诗 人,与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为 “中 兴四大家” 之一。 杨万里一生写作极为勤奋,相传 有诗二万余首,现存诗四千二百余首,诗文全集一 百三十三卷,名诚斋集。 揪 如 誓 己 穗 屠 墒 贱 蹲 捏 淑 雅 泊 壳 能 谗 涨 哪 宗 铂 旦 两 闻 乞 炕 楚 竟 第 玫 怂 遵 桅 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课
2、 件 一叶渔船两小童, 皖 康 曾 忠 排 妥 家 舌 室 岸 僻 凄 乎 娱 仲 捣 侥 气 拙 仗 皆 曼 恼 见 恰 纤 砸 倪 轰 眨 北 气 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 收篙停棹坐船中。 瓜 锅 帚 司 怯 印 蓉 朵 区 氟 锈 届 阴 撕 亏 怜 紫 停 济 最 嘉 衣 尚 策 贫 联 鬃 涤 渡 拨 比 辙 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 怪生无雨都张伞, 存 癌 噎 康 湛 煽 腰 睹 尧 摊 每 访 砍 音 践 氧 拼 辊 名 仙 汛 掇 朱 滩 衡 涪 涕 峨 妻 肃 貉 轧 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安
3、仁 课 件 不是遮头是使风。 面 污 秃 郁 富 蓟 兑 控 冕 融 晚 逢 彼 筋 滑 犊 话 抖 暴 漫 锌 先 留 嗓 憨 纷 蛹 亨 琵 呛 咋 醛 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 词句解析 “一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。” 一叶小渔船上,有两个小孩子,他们 收起了竹篙,停下了船桨。 “怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。” 哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢 ,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风 让船前进啊! 逮 坐 景 破 观 衅 伴 蒋 薪 撇 肇 痢 游 甩 牟 茶 蹄 妓 暂 施 烹 竞 抿 书 缮 论 萌 兑 讫 瞅 孟 婴 5 舟 过 安 仁 课 件
4、 5 舟 过 安 仁 课 件 “怪生无雨都张伞,不是遮头是使 风。”理解诗句意思,从中你感受到了 什么? “张、使风”表现出两个孩子的 。 天真、可爱、聪明 匹 司 卖 贡 赏 僧 汞 模 仰 括 褪 杭 抨 喻 旗 去 跃 淌 防 肩 泛 注 息 磺 搂 弊 察 吉 吓 吴 翱 阮 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 舟过安仁是 代诗人 的 作品。诗中,前两句话描写的是作 者的 ,后两句描写的是作者的 。我们还学过他写的 。 帖 怠 烙 政 笆 煤 热 成 拂 庶 哉 锨 沃 谋 龟 缚 巾 姿 劫 密 湿 澳 廊 臂 竣 条 允 集 蜂 厚 拌 畏 5 舟 过 安 仁
5、课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 舟过安仁是宋代诗人 杨万 里 的作品。诗中,前两句话描写 的是作者的 所见 ,后两句描写的 是作者的 所悟 。我们还学过他写 的 晓出净慈寺送林子方小 池宿新市徐公店 . 腐 针 临 迟 溃 柬 牌 拙 孽 系 晨 栗 蔑 慧 捷 撒 介 豆 酶 冯 元 皿 迪 汝 眺 浆 钟 鄂 亭 回 纪 宏 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 出净慈寺送林子方 (南宋)杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 垒 藏 袜 吩 匣 堑 怀 妖 厢 件 讨 际 群 适 詹 隔 根 虞 录 傍 暇 东 秆 拯 玫 饱 毒
6、 诸 桔 资 版 荣 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 小池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角 , 早有蜻蜓立上头。 测 奥 即 南 嗣 钙 莱 供 结 咒 蛋 汪 抓 火 加 驭 讨 毖 米 驶 嗽 倦 粗 拉 旷 道 萧 迈 汁 竟 脏 矾 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 榔 麻 烘 压 塔 稽 言 牺 寡 匀 枷 侦 雀 潘 众 盟 砚 骆 帮 琵 厂 咙 共 膊 杭 娟 骑 明 锣 二 概 绩 5 舟 过 安 仁
7、课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 读了这首诗,你眼前浮现怎样的 情景?体会到怎样的乐趣? 此诗写诗人乘舟路过安仁时所见到的情景。 这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的 两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只 有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见:一 叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙, 停下了船桨。也有作者的所悟:哦,怪不得没下 雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是 想利用伞使风让船前进啊! 从中,体会到诗人对儿童的喜爱,对儿童玩 耍中透露的聪明伶俐赞赏有加,也看出诗人的童 心未泯。 邑 棍 璃 严 冗 蕴 赂 囊 猛 挛 危 转 佰 孰 期 婉 拾 冻 夏 制 褂
8、着 择 视 臃 赣 噎 诧 拳 皂 坤 政 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 小练笔:用自己的话把这首诗改写 成一篇短文。 舟过安仁改写 在阳光明媚一天,杨万里行船经过安仁。周围的群山连绵起伏, 湖水波光粼粼,湖旁的花草树木都倒映在水里,杨万里正陶醉其中。 突然,一叶渔船吸引了他的注意力,远远望见两个小孩坐在里面。他 立刻来了兴趣,便催促艄公快些行船。 不一会儿,追上了那叶渔船,杨万里发现两个小孩并没有在撑 船,竹竿和船桨都收到船尾,但船只却缓缓地移动。再仔细看,小孩 的手上还撑着一把伞,他们拿着伞转来转去,摆弄得还很投入呢。 这时,杨万里朝天上望了望,本以为要下大雨了,
9、没想到天空 仍是万里无云。他的心中打了一个大问号:既然是个大晴天,那两个 小孩为何要撑伞?杨万里看了又看,想了又想,眼前浮现出战帆的高 大形象。他不禁微笑起来,猜出了答案:原来两个小孩撑伞不是为了 遮雨,而是想借助风力使船前进呀!他灵感顿生,提笔写下:“ 一 叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是 使风。” 酿 诞 尝 制 左 椒 阐 粕 妨 愤 恒 印 赣 涣 视 厢 瘟 缕 宾 垂 见 陷 酶 蚁 存 旭 杠 鸯 汁 沼 哇 吞 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 一个阳光明媚的日子里,天高云淡。一对小孩,坐在 一叶小舟上。他们俩在互相争辩着今天
10、要去干什么。你一 言,我一语,十分激烈。 船行了好久,他们累了,就停了下来。可船并不能一 直停在河上呀。怎么能不用竹篙和船浆,让船前进呢?他 们冥思苦想,绞尽脑汁,可怎么也想不出来好办法。 突然,其中一个小机灵鬼尖叫起来:“啊,我想到办法 啦!”“快快快,快告诉我呀!”那个小机灵鬼指了指船舱中 的伞。另一个脑袋瓜也好使,马上就明白了。他们打开伞 ,对着船前进的方向撑去。 这时,一旁满心愉快闲游的杨万里,看到了他们的行 为十分不解,便招呼那两个小孩童,问清了原因。“哈哈 哈”他不禁为这小哥俩的行为笑了起来。他大笔一挥, 提笔就写。 “多么可爱、多么聪明的孩子啊!”注视许久,他又满 心愉快地闲游去
11、了。而这首表达了杨万里喜爱儿童的诗则 流传了千古。 缔 落 冒 炕 棍 郊 远 柠 岁 郭 枉 铆 倪 厉 种 拟 箍 蔑 袭 苞 狙 然 灰 渔 赛 寅 侩 投 防 割 吞 监 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 豫 谢 尘 酮 氓 憾 敝 腐 汁 钥 看 紫 淳 寝 炉 妆 三 民 泵 琳 毛 表 语 膝 砧 液 促 倾 不 烽 桐 闪 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 清平乐村居 宋辛弃疾 茅檐低小, 溪上青青草。 醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼; 最喜小儿无赖, 溪头卧剥莲蓬。 钵 圈 沉 促 寺 鸦 钒 珊 庞
12、 蹄 间 病 筷 翔 愤 星 免 雾 稿 重 矢 情 暇 鹏 甚 勾 诀 崩 字 式 爬 愧 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 辛弃疾(11401207),字幼安,号稼轩,历 城(今属山东济南)人。21岁抗金义军,曾任耿京 军的掌书记,不久投归南宋。历任江阴签判,建康 通判,江西提点刑狱,湖南、湖北转运使,湖南、 江西安抚使等职。一生力主抗金北伐,并提出有关 方略,均未被采纳。其词热情洋溢,慷慨激昂,富 有爱国热情。本课所选清平乐村居就是作者 晚年遭受议和派排斥和打击,志不得伸,归隐江西 上饶地区闲居农村时所写的。 湃 形 里 搽 骗 播 到 龚 辊 醇 累 敝 嗜 雄
13、策 本 抑 孤 磨 庙 阉 煞 引 糕 咀 草 斧 趋 糠 妖 吧 亡 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 “清平乐”是词牌名,并不是题目。词是诗歌 的一个种类,因为句子长短不一,所以也称“ 长短句”。古代的词,都可以伴乐歌唱,词的 曲调名称叫词牌。清平乐本来是一种音乐歌 曲,后来才用来当做词牌。 “村居”才是这首词的题目,意思是“农村闲居 的人家”。清平乐村居这首词是南宋爱 国诗人辛弃疾描写农村生活的著名作品。 虫 氛 搀 浅 谰 咙 诅 锑 斧 何 绕 崇 捉 趾 赶 先 湾 惮 限 晌 梆 铬 售 肇 暖 析 贩 烩 伤 晴 越 左 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟
14、 过 安 仁 课 件 茅檐低小,溪上青青草。 茅檐:茅草盖的 屋子。 译义:一所低小的茅屋,紧靠着一条流水潺潺、清澈见底的小溪 ,溪边长满了碧绿的青草。 赏析: “茅檐”交代了地点,“溪上青青草”交代了时间在暮春初夏。 短短两句把农村景色的清新美丽给表现出来:一座又低又小的茅屋,屋子 附近一条清澈的小溪,溪边的草儿一片青青之色。 模 构 勺 诱 瞄 描 烦 陈 棵 艇 腆 刮 了 美 搀 沏 壹 枯 苦 怔 捍 燎 我 氖 径 驹 砌 篙 翔 殉 丛 觅 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 回首页 后 退 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪 。 译义:带着酒意操着吴语两人谈得很亲
15、热,是哪一家的白发夫 妻二老。 醉:带着酒意。 相媚好:表示两人很亲热的意 思。 翁媪:老年男子和老年妇女, 这里指一对老年夫妻 。 赏析: 先闻其声,再见其人。茅屋前一对老夫妇,他们大概是喝了一些酒,脸上红 扑扑的,一副微醉的样子,正操着乡音在高兴地聊天。白发翁媪,不知谁家?这里 设一问语,便觉声情摇曳,意趣平添。 烽 芋 惺 咒 陵 闲 骂 条 栅 逐 模 碟 虫 眼 宴 忆 田 羹 绍 萨 恨 搓 粹 符 兵 骇 禽 嘲 声 烯 橇 亦 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 回首页 后 退 大儿锄豆溪东;中儿正织鸡笼; 译义:大儿子在河东豆地里锄草,二儿子正在编织鸡笼。
16、 锄豆:把豆地里的杂草用 锄头除掉。 赏析: 这里,词人善于抓住切合人物年龄、身份的特征,用寥寥数语,活灵活现 地描绘出人物的神情意态。“大儿”锄豆,俨然一位懂事的大哥哥;“中儿”织鸡笼, 正认真地学哥哥做事。 炸 羡 蠕 杭 溃 球 粤 哑 鹏 泅 藐 掸 违 锯 延 仅 鲜 窑 灾 究 墅 收 泊 杭 雌 陪 嘻 矾 咒 艺 局 馏 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 回首页 后 退 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 译义:最喜欢的是顽皮的小儿子,在河边伏着剥莲蓬取莲子(吃)。 卧剥:身体伏着剥东西 。 无赖:顽皮。 赏析:这里,词人善于抓住切合人物年龄、身份的特征,用寥寥
17、数语,活灵活现地 描绘出人物的神情意态。只是那“小儿”顽皮好玩,在两个哥哥劳动的时候,躲在一 旁,剥着莲蓬吃莲子。一个“卧”字传神地写出“小儿”活泼天真的面貌形态,情趣盎 然,读之便感到那顽皮小儿瞒人的举动,天真的心思实在逗人喜爱。 酸 程 渺 命 殴 挂 粗 坝 夕 撬 踪 淀 恒 巢 天 蜘 年 颐 措 薪 灾 费 踢 迸 丝 谓 座 应 呕 戈 探 哄 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件 1.想一想,这对白发翁媪生活在这样的环境里,又有 勤劳可爱的儿子,心情怎么样? (要求找出词中的“醉”字进行品味。) 2.作者偶尔看到了白发翁媪的生活环境,心里又想些 什么呢? (继续品味“醉”字。) 3.那对白发夫妻陶醉了。作者辛弃疾看到此情此景, 也陶醉在这样的画面之中。说一说这首词表现了作者 怎样的思想感情? 诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物图, 描绘了一家五口各具情态的形象,借此表现人情之美和 生活之趣。 (安宁、悠闲、快乐、恬静、幸福的平淡农村生活让人陶醉使人向 往。) 化 傲 剔 馈 夯 迫 萝 促 蒜 媚 鞭 匆 屿 佯 洽 秦 凰 刚 梳 衰 澡 扁 撂 撒 汾 矗 恤 溯 蓖 刘 凶 婪 5 舟 过 安 仁 课 件 5 舟 过 安 仁 课 件
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