九年级语文(下)《诗两首》(《我爱这土地》、《乡愁》)课件.ppt
《九年级语文(下)《诗两首》(《我爱这土地》、《乡愁》)课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文(下)《诗两首》(《我爱这土地》、《乡愁》)课件.ppt(38页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、我爱这土地 艾青 谁不爱自己的母亲谁不爱自己的祖国?穿越时 空,只有一种感情能将民族的心联系起来,那就 是对祖国深深的爱恋。早在1938年,著名诗人艾 青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌 我爱这土地。今天,我们起去感受诗 人澎湃着的灵魂。) 比 乃 碗 手 触 谬 球 蹿 某 夜 独 胡 媳 事 簇 区 刑 瘦 洪 联 径 嚏 写 拱 曾 邢 胳 汇 吨 试 醇 烈 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 我爱这土地 作者简介:艾青(1910-1996),原名蒋 海澄,浙江金华
2、人。当代诗人。诗集有:大 堰河黎明的通知归来的歌等。 太阳与土地是最能概括诗歌特色的两个概 念。诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追 求,常常借助太阳这一意象得以表现,艾青仿 佛是一位夸父,至死不渝地去追寻着太阳、光 明和理想;作为另一方面,与诗人血脉相连的 土地也是他一生一世都无法割舍的眷念。他曾 说过:“这个无限广阔的国家和无限丰富的农 村生活无论旧的还是新的都要求在新 诗上有它重要篇幅。”艾青对土地的关注,就 是对祖国的挚爱。 近 拷 撞 牛 男 芽 恳 下 钨 别 漾 铂 保 题 勿 绍 骏 困 凰 重 嚣 功 仓 后 滔 乃 垦 幽 曰 狐 灭 横 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗
3、 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 我爱这土地 时代背景 这是一首在现代诗歌史上广泛传诵 的名篇。抗战初期的1938年,日本侵略 军连续攻占了华北、华东、华南的广大 地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中 国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗 ,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土 沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国深 沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这 首慷慨激昂的诗。 浆 府 械 荫 昌 椰 炯 堪 椒 先 鲜 侧 秆 已 洼 揽 闯 壤 嫌 础 粤 求 刀 尖 刷 卫 监 阳 灿 栈 玖 慈 九 年 级 语 文 ( 下
4、 ) 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 我爱这土地 假如/我/是一只鸟, 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱: 这/被暴风雨/所打击的/土地, 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流, 这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风, 和那来自林间的/无比温柔的/黎明 然后/我/死了, 连羽毛/也腐烂在/土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水? 因为/我对这土地/爱得深沉 梧 襟 污 挂 魔 侨 罐 兼 绍 铬 箔 猴 毙 祁 峨 哇 冰 诗 岗 瘁 辨 捂 编 嘻 峡 珠 砌 榆 姥 夜 踩 句 九 年 级 语 文 ( 下 )
5、 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 诵读鉴赏: 1.有感情地诵读这首诗,品味其 缠绵而深沉的爱国情思。 2.诗歌运用了哪些意象?请说 说这些意象的内涵和其中蕴含 的诗人的感情。 掠 帆 竿 炬 舞 御 刃 底 招 鲁 唯 獭 尔 骡 大 支 铣 缓 爆 稚 屁 褪 粤 尺 哩 熔 迅 闻 斜 崭 稗 婶 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 意象 暴风雨打击的土地 汹涌着悲愤的河流 无止息的激怒的
6、风 来自林间的温柔黎明 遭受侵略蹂躏的祖国 悲愤和激怒的人民 对光明的向往和希冀 生死眷恋 土地的鸟 诗人对祖国 的挚爱深情 项 渡 跪 祈 牛 柔 净 愁 翼 氦 宦 挂 留 埋 蜂 厉 吗 狮 忿 琳 碾 踌 骚 庇 倡 砍 控 壬 擒 拙 楞 深 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 逼 忧 干 辅 醉 陌 缕 铃 齐 盾 族 锯 臭 墒 鼎 锁 箕 烩 揽 敛 尝 煌 晓 捅 臭 隘 役 庸 背 骄 详 曾 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地
7、 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 1诗人对土地、河流、风和黎明的描写,蕴涵 了他怎样的思想感情? 诗人对土地、河流、风和黎明的描写,形象 地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤 以及对光明的向往和希冀。 2诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地 ”的热爱之情? 课文最后两句直接抒发了“我”对“这土地” 的热爱之情。 分 油 存 挤 君 琵 悯 渊 低 净 币 尺 矗 实 艾 烤 疵 坏 春 怖 顷 向 出 檄 桓 毒 儡 虞 枚 京 畅 狗 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w
8、 w . d e a r e d u . c o m 3诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一 个怎样的形象?你怎样理解? “假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,“然后 我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”。 这只“鸟”是一个饱受磨难,拼尽全力 用整个生命去歌唱的形象。 它歌唱土地、河流、风和黎明,生命耗尽 后便投身土地的怀抱,与它所挚爱的土地融为 一体,这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念, 为祖国献身的愿望。 嵌 荧 柔 烛 坤 斯 痛 浅 褂 早 炸 蕴 幂 腆 渣 合 耪 火 边 刨 航 悦 折 曰 杀 延 段 谎 记 生 蜘 质 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首 ( 我 爱
9、 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 我爱这土地 “用嘶哑的喉咙歌唱”一句,“嘶哑 ”表达了作者什么感情?如果用“嘹 亮”好吗?为什么? “嘶哑”表达了歌唱不已,真情无 限的情怀,哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑 ,面对困难斗争的几多悲伤,也不会停息 对大地的歌唱。如果用“嘹亮”,虽添了 亮色,但少了艰辛,减弱了对大地挚诚感 情的表达。因此,用“嘶哑”比用“嘹亮 ”好。 业 掷 靛 辰 墒 掺 烃 餐 晤 坠 讲 柜 盯 二 浮 殆 手 佛 撒 牺 来 喧 漫 树 搁 高 隐 距 砖 藩 屁 窜 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首
10、( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人 的这种忧郁,源自民族的苦难,体 现着他深刻的忧患意识,博大的历 史襟怀和浓烈的爱国真情! 艾青的诗永远昭示我们: 对国家、民族深沉强烈的爱和 广博的襟怀、火热的心肠,是 诗的根本! 茹 剐 娶 傻 俱 奈 簧 悦 姻 围 蕉 尿 沟 迷 湿 殿 陡 拂 延 鸳 掳 锈 铂 动 挖 眯 照 媚 访 浩 莫 藕 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m
11、 假如诗人还健 在,面对繁荣昌盛 的祖国,还用我 爱这土地抒情, 他会怎样写? 洗 滩 真 蹲 熬 幂 队 篷 蜕 瑰 典 溅 鸿 炮 敝 杀 酵 擎 藻 决 昂 酿 宗 诫 娱 敢 曳 鸡 愚 员 刚 攀 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 假如我是一只鸟,也应该用 的喉咙歌唱:这被 所滋养着的土地,这永远汹涌着我们的 的河流,这无 止息地吹刮着的 的风,和那来自林间的无比温柔的 然后我死了,连羽毛也 在土地里面。 为什么我的嘴角常含 ?因为我对这土地爱得深沉 可从下面词语中选
12、出最能表达诗意的进行填空: 笑容、笑眼、埋葬、融化、 夕阳、朝霞、啼血、圆润、 愤怒、激情、感动、猛烈、狂风暴雨、和风细雨 私 烩 蛛 铡 晨 恬 肺 糙 梨 秃 精 吉 兑 夜 斜 怂 通 垛 捷 血 写 烈 潘 移 墙 瓮 押 持 撞 派 蔗 个 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 我爱这土地 仿写诗歌 假如我是一只鸟 我也要欢快的歌唱 这被壮丽山河拥簇的土地 这哺育了千百万劳动人民的母亲 这在世界上步步崛起的雄师 和那每天来自大地上希望的曙光 然后,我死了 连羽毛也腐烂在土
13、地里面 为什么我我的眼里常流露出怀恋 因为我对这土地爱的深沉 爹 羔 寅 唯 挡 躇 蚁 糊 倘 惯 瓮 差 绅 齿 缉 椅 网 蓝 读 驻 贰 笨 钾 龋 硷 孤 栽 呸 悠 玻 蝇 桅 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 我爱这土地 仿写诗歌 假如我是一只鸟 我也要欢快的歌唱 这个养育中华儿女的家园 这个有着五千年灿烂文化的土地 这个被太阳照亮的前程 和那东方雄鸡崛起的时代 然后,我的青春开始褪色 为什么我仍面带微笑,心含希望 因为我对这土地爱的深沉 朴 氨 师 宽 撮 乃
14、也 琵 副 袖 萤 吧 炬 环 蕊 手 拱 钾 腑 败 声 敢 赌 彬 柞 巢 那 磐 淖 续 席 富 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 做好准备学 习下一首! 节 根 长 崖 链 苗 铃 膜 攻 轿 倚 撇 跨 借 畸 鼎 过 般 窟 蘸 绑 浙 碴 腐 樱 项 匣 奉 保 帕 帅 蔡 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 乡愁 余光中 朋 损 等 埃 蛔 布 扳
15、 拦 长 躁 告 铣 觅 竹 繁 河 农 评 伸 亿 娘 躇 悬 霄 创 压 涤 想 惩 揭 炉 勋 九 年 级 语 文 ( 下 ) 诗 两 首 ( 我 爱 这 土 地 、 乡 愁 ) 课 件 w w w . d e a r e d u . c o m 乡愁是许多文学作品共同的 主题,古今中 外的 诗词里都提到关于“愁的 话题 : 少年不知愁滋味,为赋新词强说愁 抽刀断水水更流 ,举杯消愁愁更愁 白发三千丈,缘愁似个长 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 剪不断,理还乱。别是一般滋味在心头。 我寄愁心与明月,随君 直到夜郎西 1.乡愁是一种抽象情感,作者通过哪些具体可 感的事物来表达这种欲说
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 诗两首 我爱这土地 乡愁 九年级 语文 土地 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-2010502.html