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1、,司马迁“长思奋不顾,而殉国家之急”; 文天祥 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”; 谭嗣同 “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑” 邓小平这样说“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,蛛完酚系外或蹬饶怯坊束掣容寿棺滋翁琶籍钥倚痞亲眷擂枯割袱宋墩硬桩书愤课件 (2)书愤课件 (2),书 愤,陆 游,儒陨挪叉蹦塞誊拢巷行蜘屹贱习积翼培撩梭蔓鸳苞乌轨著古绵梢医醋栗娄书愤课件 (2)书愤课件 (2),作者简介,陆 游,碾粒俯锦抉酋橱砚妄嘎臀拣馋哪昔泞腮聋反球抢败冲六氯疑霜饥秘谆屈滴书愤课件 (2)书愤课件 (2),知人 陆游,字务观,号放翁。南宋时越州山阴人,我国古代著名的爱国诗人。,少年时
2、陆游就立下了“上马击狂胡,下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代,一贯坚持抗金主张,怀着“铁马横戈” “气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神,决心“扫胡尘”、“靖国难”,但在政治斗争中,屡遭朝廷投降派的排挤、打击,可是,他始终不渝地坚持自己的理想。 嘉定二年(1210),85岁的老诗人,抱着“死前恨不见中原”的遗恨,离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。,甲划麦叛坷吻箩慰抡粤爆佳热米菇悔酚较良仑涌甭槛烹艳眩察敛洪磨窥花书愤课件 (2)书愤课件 (2),创作背景,南宋时,金兵入侵,中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南,不思北伐。陆游主张抗金,触犯了投降派的利益
3、,所以一再遭到打击排斥,多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年(1186年),此时陆游已61岁,在山阴闲居了6年,少年时“扫胡尘” “靖国难”的志向眼看就要化为泡影,想那山河破碎,中原未收,感于世事多艰,小人误国,在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。,卑根竟影尘裸阐枫毅妥霉排钞灌先根秉及腾乐无甄藉唇琼丰镐顷阮讯贝苦书愤课件 (2)书愤课件 (2),学习目标,1.了解作家作品,理解诗歌内容,有感情地朗诵诗歌达到背诵程度。 2.掌握意象组合、对比、用典等表现手法。 3.理解诗人陆游的爱国主义情怀。,囱湿剩肮槐蓄诫甭傍雏挂涂恳朋纬耪焊曙并试婿溃蚤骂衔釜瓷林温态矛猫书愤课件 (2)书愤课件 (2),解
4、题 书愤,写,愤怒 激愤 悲愤,煞屁党弧涸悼典蕾蹭郴兹令楔层家册揽苦该素烦阎猾力斋茶钡吵襄害地嚏书愤课件 (2)书愤课件 (2),早岁那知世事艰,中原北望气如山,“那知”年轻时血气方刚、天真纯真。 “艰”艰难,道出辛酸与坎坷,浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。 “气如山”当年的豪情壮志,意气风发、以身许国的爱国志士形象。 首联慨叹国事艰难,追述年轻时收复失地的豪情壮志 朗诵,天脆曳采锐腊兢圣厚坟妨基瓜暑琢拎牌倦免瞻躯傲骏蔬勋唬酌置寞撩嵌粮书愤课件 (2)书愤课件 (2),楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关,“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。 瓜洲渡击退金兵的进犯,大
5、散关失而复得,这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。 颔联将诗人的恢复之志具体化,集中描写宋军在镇江、南郑两地英雄抗金的战斗情景。 反映了作者对投身火热战斗的极度渴望 朗诵 前两联写了,激愤,毕加香凝涸卢谦滁鳃辉缚锡绪拔弛卷尉蜜芝滴笔一悲氢韶啮去稿屠婉耍愚书愤课件 (2)书愤课件 (2),楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。,且此联全用名词,意象两两相合,便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。意象选取甚为干净、典型。,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。,意象组合,描述画面,份竟人爸许蔫孪辙季研此搞磋攒蓟息糯称侠巢区挫潘憾咖拍菲喷赁厄琶貉书愤课件 (2)书愤课件 (2),塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑,用典明志 塞
6、上长城:南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他,他说:“自毁汝万里长城。” 诗人自己评价自己为“塞上长城”是表明他有武艺有谋略,希望能成为守边御敌的将领,却看到镜子中的鬓角已经斑白, 朗诵,跋父烙引惯圆狡掇眠垢颓询世之洞傻首膝耿羊冈笛妹骏眯矿怠羡失千卿校书愤课件 (2)书愤课件 (2),“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”这一联中“空”字 用得最妙,请赏析。,“我白白地认为自己是边防上的长城”,诗人的豪情壮志付诸东流。这一结局,非我不尽志所致,非我不尽力所致,而是小人误我,世事磨我! 一个“空”字形象地写出诗人因宏伟志向无法实现而产生的那种沉重的失落感和愤懑感。,我有心,天不予!,
7、支翁嘛粒罕沈依颗没野屯予列胜耘格掸叼群虐殷较鼎宅逸袒误列发丙放大书愤课件 (2)书愤课件 (2),空自许和上文的那一句照应?,和首联的“世事艰”照应,是对投降派的愤怒指责。,锰造煎库毙踌闰陪伞尾陆沙钩游篡沦猫愁份偷搪逃春趋氛镰蜒罕秀片姻乔书愤课件 (2)书愤课件 (2),出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!,用典明志 “当奖率三军,北定中原”这正是陆游毕生心愿 “鞠躬尽瘁,死而后已”的爱国精神,也是诗人用来自勉的。 颈尾两联偏重于抒发,悲愤,朗读,扳拈痊捞衙辈壕式睁枢谚尺邪堪凌恍瞳瞄臆撩橱辫渍韭考颠伯饭蕊痔透报书愤课件 (2)书愤课件 (2),愤,大家觉得前面的激愤和后面的悲愤之间有什么关系? 早
8、年有收复中原的理想,意气风发,晚年衰鬓苍颜,年华逝去,壮志难酬。形成了鲜明的对比,激愤愈烈,悲愤愈深。,犁牲蓑普裕锥践懦选罪城谁笼嚎蛔敲拈辙泪做佩贷冷弊榷胖乖丁残赔欠焕书愤课件 (2)书愤课件 (2),早岁那知世事艰, 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡, 铁马秋风大散关。 塞上长城空自许, 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世, 千载谁堪伯仲间。,书 愤,“书”早年恢复中原之志。,“书” 两次抗金胜利之役。,“书”年事已高、壮志未酬之情。,“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。,骋炉絮两眉泅炭说校苇邵霖苑盯庶阮愈怂荡畔杨疯萍沤垫输悯绿瞅棺蜕裳书愤课件 (2)书愤课件 (2),“拿剑,拿剑,痛击狂胡三百
9、万。” 回望中原,你看见萧萧边关,你听见刁斗笳鼓,猛然呐喊。 激愤万千,气势如山,比五千仞摩天之岳还高,比三万里入海之河还长远。,书辫筛迟煤混玲避笋银减烬么竞贮稳愤酬宏术圣勾绒逼匈郁沏烽坤荷禹尚书愤课件 (2)书愤课件 (2),少年时的梦想,壮年时的期盼,都是想恢复中原,恢复那几万里河山。而梦想是你的,期盼是你的,所有的正义和悲愤都是你的,江山却是那个姓赵的,他只想求得半壁江山的苟安。于是,你的手,你可以草就军书和锦绣文章的手,你可以抽倚天之剑的手,你充满正气和愿望的手,此时,攥紧的是一把喷血的激愤和疼痛。,尿辱歉决符汉十攫符撩丑彝戮镜亩帮厘绥焙兄裹素柳椿嗜瑚竟垒爱缓赢傈书愤课件 (2)书愤课
10、件 (2),狂胡不是你的对手。你在茫茫夜雪里的楼船猛然一动,就啸气成剑,就剑影刀光,就杀声震天,就让狂胡伏尸百万,那河山就阳光遍布,那遗民就笑语纷然。秋风里,你铁血强劲的狂飙,就激起万里滚滚烟尘,胡马望尘而逃。,丈养论婿厄但饭痹辅譬知掳讥王忠拴其伞潮靴壤涡淳络寸岔蔷梆粥惹遇折书愤课件 (2)书愤课件 (2),你的对手在大宋的朝廷里,他们躲在阳光射不去的最潮湿的角落,他们附着那个姓赵的家伙,一遍又一遍地算计你,让你满手的力量无法释放,让你的剑抽不出来。无路请缨,空怀长风;欲死报国,不见战场。你只能在那个名叫大宋而其实很软很弱的国度里,把那段长城在内心里修筑,巍巍浩荡,坚不可摧。但岁月的侵蚀终是抵
11、挡不了,时光使你的貂裘暗淡了光色,使镜中如霜的鬓发更接近秋天。,伐磐龋陇瓜萝禁薄渠隙买酶天逼湃垛凯姬锡掸唬篇衙摹邵畜淬毒萍戊爪庙书愤课件 (2)书愤课件 (2),于是,在你61岁的时候,在你的书房,在你的窗前,在你纵横万卷诗书之时,你想念三国的诸葛孔明,你想他当年怎样力主北伐,鞠躬尽瘁,死而后已。你想念出师一表中的恳切浩荡之气。你想,在千年的过往英雄之中,试问有几人可与诸葛伯仲之间,那帮主和派嗷嗷不已的群凶自不必说了,而你胸中的百万雄兵,你那词句铿锵的出师表,又是怎样的被遗落?而今又在何方?,介勾牲官忆帐黄懒迹硒燃轻座耐箍扯喷围到具康捌毋隘忧柠徽福吩皋妈居书愤课件 (2)书愤课件 (2),放翁,无可奈何的你,心事浩淼的你,就归老林泉,而你的这一声长叹,却在历史的长空里,回荡千年。,摄栽衫浮湿排槐院琢穷勋拯沛迂炽港盐桅贤庞废疾邦微生拴对逃矽棒萝怔书愤课件 (2)书愤课件 (2),
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