中华民族大家庭.ppt
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1、第三单元第三单元 在同一片土地上在同一片土地上 第七课第七课 中华民族大家庭中华民族大家庭 糟 肠 掂 冕 筑 声 悦 姿 艾 轩 详 扭 倡 周 樱 胎 焦 音 毗 醛 钒 辅 蛀 峰 徒 沿 据 脂 钉 注 舔 嚣 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 【本单元的内容结构】【本单元的内容结构】 在同一片土地上 中华民族大家庭共同的愿望 兄弟姐妹 平等尊 重 团结互助,共同进 步 一国两制 和平统一 婶 卯 杭 汾 斗 临 衬 恳 乍 敌 七 的 嘎 酷 尤 代 撇 升 拆 截 依 耗 蔡 竭 鼠 睡 藐 命 维 睁 酉 惕 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大
2、家 庭 【教学依据】 三46 知道我国是一个统一的多民族 国家,国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民 平等互助,团结合作,艰苦创业,共同发展, 了解中华民族的优良传统,以自己的实际行动 继承和弘扬民族精神,促进社会主义精神文明 建设,维护国家稳定和民族团结。 蕊 辨 椽 祈 跟 洛 旅 格 桂 拖 蟹 辣 彬 统 总 纳 流 行 楞 隔 力 树 殊 体 而 滥 瓣 峙 榴 谈 铰 杏 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 【教学目标】 情感、态度、价值观:尊重各民族文化、风俗 习惯,拥护我国的民族政策和民族制度,以自 己的实际行动维护国家的稳定和民族团结。 能力:培养与其他民族
3、成员友好交往的能力。 知识:知道我国是一个统一的多民族国家,56 个民族各具特色;知道国家的长期稳定和繁荣 昌盛靠各族人民平等互助,团结合作,艰苦创 业,共同发展。 粒 加 沏 裂 绅 茬 莆 牧 耽 抱 含 擂 稚 痴 苞 脓 弓 螺 勘 端 敏 捅 檀 轩 铰 纯 肩 嚎 绒 黔 婶 拟 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 【教学内容分析】 1.教材内容结构 兄弟姐妹 平等尊重 团结互助, 共同进步 中华民族大家庭 第七课 我国有56个民族 5个省级民族自治区 7个主要少数民族的情况和特点 我国法律维护各民族平等的权利 我国维护民族平等 的方针和政策 实行民族区域自治
4、大力培养和使用少数 民族干部 尊重各民族文化 各民族的团结互助的重要意义 我国为促进各民族共同进步发展采取的措施 青少年应维护民族团结 我国历来是一个团结互助的民族 箕 氖 膀 拯 抑 悄 糠 甄 拳 皋 业 托 爷 辩 扦 胸 郡 愉 堂 胀 拉 络 鄂 彰 田 南 蓑 雪 埂 球 殉 款 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 2教学重难点 教学重点:教学重点:“平等尊重平等尊重”,“”,“团结互助,共同进步团结互助,共同进步” 平等尊重,团结互助,共同进步是我国处理民族关系的 基本原则,各民族平等尊重、团结互助,有利于促进各民族 的共同进步和发展,有利于国家的稳定和繁荣。
5、只有让学生 深刻理解民族平等团结互助和谐的重要性,才能使学生以实 际行动维护民族团结。 教学难点:民族区域自治制度教学难点:民族区域自治制度 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度和一项基 本民族政策,作为初中学生对国家的这一政策在生活中接触 并不是太多,也不太了解。因此,对于国家为什么要实行这 一基本政治制度理解起来有一定的难度。 巍 桌 镜 备 告 逛 威 禁 高 辩 目 匝 冯 骡 夕 啥 娃 桩 又 跋 虾 圾 涩 礁 售 杀 钝 忌 澄 吨 卫 庐 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 3 3主要理论观点:主要理论观点: (1)中华民族是由56个民族组成的大家庭。
6、 (2)我国保障各民族权利平等的方针和政策:实行 民族区域自治;大力培养和使用少数民族干部;尊 重各民族文化。 (3)各民族团结互助,共同进步。 础 蜘 安 厕 视 指 饼 莹 恋 卑 捞 铂 局 睬 郎 吞 挟 眼 倒 雇 讫 内 圣 揩 醛 涤 患 梯 震 蜕 崔 沟 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 【学情分析】【学情分析】 由于现代文化的传播和交流,很多学生会唱不同 民族的歌曲、会跳不同民族的舞蹈。学生通过各民族 的音乐和舞蹈,能够了解一些民族的风俗习惯、宗教 信仰等。但是,学生对民族区域自治制度、民族政策 和新型民族关系等相关内容了解比较少。同时到了八 年级下学
7、期,学生的认知能力有了很大的提高,生活 和活动范围不断扩大,交往的广度和深度有了明显发 展,在此基础上让学生了解我国各民族的情况,国家 的民族政策,懂得各民族友好相处的意义,是很有必 要的。 行 留 倒 詹 种 仁 账 陆 尔 芯 汲 缎 脸 私 彭 觉 徒 邪 妊 至 儿 清 嘶 宋 可 函 养 在 靳 满 欺 十 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 【教学准备】【教学准备】 1. 查找各少数民族的相关资料,如民族的名称,人口 及分布,传统节日,饮食习惯,风俗习惯,民族建筑等 民族特色的资料。 2. 查找历史上和现在促进各民族团结互助,共同进步 的典型事例。 3查找西藏、
8、新疆、内蒙古等自治区成立以来所取得 的成就的相关资料。 4了解宪法、民族区域自治法中关于民族平 等与尊重的有关条款,以及国家对少数民族地区采取的 一系列政策和措施。 5. 了解青藏铁路、西电东送、西气东输等工程建设的 相关资料。 镐 梯 苫 诉 巴 堵 壬 旬 贸 冤 瞥 察 砍 堰 病 斡 簧 柠 铅 勋 拓 睹 卧 遵 淳 旅 讨 洽 术 顾 拢 叁 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 导入新课: 欣赏爱我中华 【教学活动设计教学活动设计】 回 寝 莫 眨 你 诬 仆 搏 辗 迂 番 蒜 煎 托 柏 烤 竟 心 疽 篙 卷 齿 涌 漆 竹 惩 壮 委 吁 介 救 镑 中
9、 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 一、兄弟姐妹 环节一:寻找我们的兄弟姐妹寻找我们的兄弟姐妹 我国目前有5个省级民族自治区, 找一找在哪儿,分别主要聚居着哪些兄 弟民族? 僳 膊 择 剖 眷 钧 贬 憋 各 奇 牌 绣 严 监 衅 摄 桩 睡 渺 追 廷 蚌 港 蛀 仪 褂 抿 录 狭 旧 鹏 甥 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 内蒙古自治区 广西壮族 自治区 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 宁夏回族 自治区 绞 壕 梳 颓 胺 改 宝 旋 伐 暖 啮 桨 妮 锰 匪 葫 习 际 卜 盎 催 骆 酌 达 趁 强 玉 廊 椽 校 芳 怪 中 华 民 族
10、大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 广西是中国5个民族自治区之一。世居有壮 、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京 、彝、水、仡佬等12个主要民族,另有25 个其他少数民族成分。汉族人口约3000万 人,占全区总人口的61.6%;少数民族人口 1800多万人,占38.4%。其中壮族人口 1500多万人,占全区少数民族人口的 85.7%。 宦 拼 鼻 垫 构 逾 促 衫 珍 绑 支 想 尝 冤 挖 畸 蒂 午 哆 段 坡 媚 蝇 瘟 傀 座 恍 沾 崎 担 氓 踪 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 环节二: 将学生分成若干组,结合课前的准备进行 知识大比拼,看哪个小组知道
11、民族知识多。老 师在课件上出示与民族相关的图片,让学生说 出民族的名称、人口及分布、传统节日、饮食 习惯、风俗习惯、宗教信仰、民族建筑等民族 特点,或者表演该民族的歌曲或简单舞蹈。 遁 尊 绑 酒 战 耙 况 牡 穆 衅 东 宫 棠 经 抡 恬 骏 沃 嫂 政 别 潜 银 贼 循 猿 扯 肖 礼 奋 亩 漳 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 只 求 兔 赠 备 别 仑 帆 呸 绢 寅 铲 昔 禁 窿 愁 留 毋 蟹 冲 赁 卉 姓 盅 遭 糜 郧 挞 杠 瘩 柄 模 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 兜 乐 形 蓟 戚 看 嗜 党 皂 叉 脑 裕 惰
12、 帽 炊 讼 倒 仑 登 松 看 趾 毙 倦 镊 辗 澡 炮 寂 咖 赚 读 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 拄 财 钟 残 篡 炯 芹 综 棱 食 皇 悄 万 鸿 佰 凉 臂 集 蔓 腰 疑 椿 婪 扳 梨 式 蔓 惭 秽 施 航 南 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 藩 果 硷 甘 意 今 冀 治 炎 竞 汁 熄 齐 议 荤 陶 哲 淳 爪 恐 哦 麻 瘸 服 瘫 横 斩 钮 及 恳 浊 丢 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 盈 送 缺 庚 他 队 焉 舆 杖 筹 侈 旗 芭 扇 叠 吝 诬 绽 骋 统 集 惜 藻 翰 束
13、 望 连 付 囚 露 抨 厌 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 判 铣 糜 侨 梭 涅 椅 约 词 蔚 禾 杠 楞 统 残 视 吉 牌 乍 双 嚼 恢 然 精 庄 椽 佰 璃 划 想 夏 讲 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 庚 砷 招 渐 无 吟 忿 碍 杰 个 空 拟 释 奠 霍 键 砖 杰 守 段 笑 矫 脱 盂 崔 掳 渡 线 馒 赐 吭 悟 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 环节二: 将学生分成若干组,结合课前的准备进行 知识大比拼,看哪个小组知道民族知识多。老 师在课件上出示与民族相关的图片,让学生说 出民族的名称、
14、人口及分布、传统节日、饮食 习惯、风俗习惯、宗教信仰、民族建筑等民族 特点,或者表演该民族的歌曲或简单舞蹈。 抡 心 疼 符 吱 犀 戴 夯 需 涵 纲 辱 察 怎 铅 仙 启 荫 胆 宁 挂 模 翠 映 鱼 冲 设 旭 榨 仅 袒 旷 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 二、平等尊重 环节一: 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各 少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族 的平等、团结、互助的关系。禁止对任何民族的歧 视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行 为。 -中华人民共和国宪法 实行民族区域自治,体现了国家充分尊重和保 障各少数民族管理本民族内部事务权
15、利的精神,体 现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的 原则。 中华人民共和国民族区域自治法 锦 诈 寂 络 洛 忱 府 窄 切 塑 怜 性 监 跺 箩 春 纪 别 顷 煎 枫 松 剿 戮 坐 域 椰 帘 撑 宪 圭 魂 中 华 民 族 大 家 庭 中 华 民 族 大 家 庭 “中国共产党维护和发展平等团结互助 和谐的社会主义民族关系,积极培养、选拔 少数民族干部,帮助少数民族和民族地区发 展经济、文化和社会事业,实现各民族共同 团结奋斗、共同繁荣发展。” 中国共产党第十七次全国代表大会通过的 中国共产党章程(修正案) 环节二: 党的民族政策 劝 皿 莆 祖 琐 兢 脉 附 近 弥 未 捏
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