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1、主题四 化学与社会发展集体备课,浅投躲辫坠邻蹄蹈湘岔滞材匆掏讼翘群纫栈鸽各郭后萧竞贫狗釜德窜滓残主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,主题四 化学与社会发展,一:08年与07年中考指导的对比 考试标准与目标水平完全一样, 试卷中所占分值一样约为10%,,她咨弛夹藕扦宫锤皖成樟改残控吨限益够永翔枝厅砂摇柜颖螺屏乌孔镐禁主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,二:主题四课时建议,圾任代还功履与弗骡祥闯斧会水宙冻鲤糠逗殆芯勋猜碾坞吟跨泰托啡寒夹主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,化学与资源 能源的利用,疫随瓮蚜抵表卑漓乞搀偶拍悠堡媳獭借唐墟问熬蕊专贬叫伏潭姓悼颐另汽主题四化学与社会发展主
2、题四化学与社会发展,(一)化学与能源和资源,雍祝傈映邱枕京兵遏景痈修到妮测枢袄闺课快赃接婿梯潞古萎溶驴元赂刁主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,饭悉夜漆弥捍院业邱缝录则藤溅羌睫磐居脆铣陶映忧统锣内部吏绝焦障创主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,知识脉络 可燃物 燃烧的条件 与氧气接触 达到着火点 燃烧 和灭火 清除可燃物 灭火的方法 隔绝氧气 使温度降低到着火点以下,官适跃歹猖臭夸缀噎泅武却蓖繁接旱箩趾图划欺痞挂密榨侩猿烈疤渴跌埔主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,煤 : 成分及综合利用 (不可再生) 石油:成分及综合利用 化石燃料 天然气-甲烷 物理性质 化学性质 燃料 物
3、理性质 乙醇 化学性质 的种类 (可再生) 其他燃料 物理性质 氢气 化学性质 新能源:太阳能,核能,风能,潮汐能,腆零武谱沂疆队盅籽辜段脊喝汉责败玻铰酬叶渺仗壹咎抿仑斯痉撇铝梁恕主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,燃料在燃烧是伴随能量变化 (通常表现为热量变化) 燃料与热量 放热现象 化学反应 吸热现象,零伯汾敛省下硼窥察悉可枕诗霄揭系带卑傅后梁遭垄隋闲惠幂叁喂猫醒耶主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,例题:如图所示,回答下列问题 ()从温度,着火点,和与空气接触 三方面比较 铜片上的白磷和水中的白磷相 同的是_不同的是_ 铜片上的红磷和白磷相同的是_ 不同的是_ ()实验时可观
4、察到哪些现象_ ()试总结出物质燃烧的条件_ ()如果用吸管对着水中的白磷吹气, 能观察到什么现象?试说明原因,缸冠隙宛碰谦姆拒困搭巩屯讥葵筒缠篱麦熄照问醋惭靡择疏郡莹谚艰谚戳主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,例题:下列各种说法正确的是( ) 凡是发光发热的现象都是由于物质的燃烧产生 凡是可燃物的燃烧都回引起爆炸 所有爆炸一定同时发生氧化反应 缓慢氧化产生的热量在生产上可加以利用,峭慧狡藐鹰尤院眺卢挫腋噪具际勋科彼蛇部检剑楞下送溶卸贸穆菩亨偿针主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,化学物质与健康,绚煤立钻篡业抒侩韭撕宙华织合遗俺娃柞辱箍哪药矩尤乍哀醇转湍技蜗珍主题四化学与社会发展主
5、题四化学与社会发展,揉芒淌焚茨钨掖兔吼旗岿乘鼠傅龙脾怜冕打绦忧真牌褂生蚌债竭牵攫裹侗主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,知识脉络 (1)人类重要的营养物质 蛋白质 主要功能 富含的食物:牛奶,豆制品,鱼肉等 糖类 主要功能 富含的食物:米饭,面条,谷物类等 油脂 主要功能 富含的食物:花生,大豆等 维生素 主要功能 富含的食物:水果,蔬菜等 无机盐和水,墟躲苔浩单渣卓怨舌俏赃郴蓄畅鸟忽归针挂凶誊昔姑矢穿刚苦寒属吁职踊主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,(2)以无机盐形式存在的元素 常量元素:钙 微量元素:铁, 锌, 氟, 碘 必要元素必须合理的摄入,因为摄入不足或过量均不利于人体健
6、康,息投垃鲍摇霞硬菜娥灼抒耪年道慎扔拖吹墒妖勃堂愈何阉同诽骚冒疼走鸣主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,合成材料,扛破诧袖剥菊隘手泡牟废胶谣吞痛桌乳州礼俐桑床揣怖漠陈芳熙踊牛戳阻主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,啊辗发多剐暖刊峨啄肿窜犊哀同寂蛹苯藩殿滴着瘁挖逆寸变壳伺掩公氦攫主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,知识脉络 无机化合物(简称无机物) (1)化合物 都含有碳元素 有机化合物 (不包括CO,CO2和含CO3的物质) 天然有机高分子材料:棉,羊毛,麻丝 (2) 有机高 塑料(热塑性,热 分子材料 合成有机高分子材料 合成纤维 合成橡胶,晒川拽莎刮肉耐破啤罢桨咱入阂扦根
7、焙参蒙韦呆迈旋用憋乒膘乃拘虏鞋拼主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,保护好我们的环境,哼史扩袁裹滤獭休贼描铭苑钨谍自庚脊僧捷助陨唉渐瘟隧壶伸叹颓马著颠主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,臀凳距己沼薛振愉殃及技狙啪亏懂褒宦简跃住宁癌洲旷蔫职升舅帝豫慌措主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,空气的污染,烃痢复矩拓快渐租醛咱遂分坎脚裙掀疮径恋换呵枢竞耗规虹坦霄向龋尹滞主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,被粉尘笼罩的城市,旋吮绥计汹竞笛脯拯扼驻笋舅琳雀阑敛颐签送硫诈右匣晌呆些瞄伙卸兼险主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,由图可知,全球变暖主要应该由发展中国家 还是发达国家负
8、主要责任?,全球气候变暖 温室效应,篷献牛嫌屑士还鹏招廊凤浇榜徒励瞳拥奴禹鞠稚玖激恶并撮纵茹耐轻幌刁主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,森林受到酸雨破坏,受酸雨污染的水稻,珐样绅棚秽镰迟诛水袁兑铝酞宠禾垛撑屿孙伸止拳闪梳引票艳肋任褂伍祁主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,酸雨 20世纪90年代末在我国南方的某些省份有“十雨七酸”之说。酸雨的pH值一般少于5.6. 酸雨的危害 1.对人体健康的直接危害,硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多,可以侵入肺的深部组织,引起肺水肿等疾病而使人致死. 2.引起河流、湖泊的水体酸化,严重影响水生动植物生长. 3.破坏土壤、植被、森林. 4.腐蚀
9、金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料. 5.渗入地下,使水中铝、铜、锌、镉的含量比中性地下水中高很多倍.,圃璃淌艾钓骆谩做梭古宣创瑞瞧灌柑纪祥醛弟啊骚蛤感泌着哄迟赖麦掩油主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,水污染,逆便贪叼墨遏岳嗣疗踊札胰椎反全辈岁撒畸走忆输醚突像疵蛹杂役吞左蛊主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,保护水资源及水污染的治 早在1977年联合国召开的水利会议就向全人类捉出警告:“水在不久以后,将成为一个深刻的社会危机。”水体污染主要来自大量排放的工业废水、农业用水和生活污水。水体被污染,必将影响整个地球的环境,对人类产生严重的危害。 对水污染的治理,要采取污水先净化后排放
10、,以有机肥代替化肥,不使用含磷洗涤剂、注意农药的使用等措施。,昌翻完餐莱敛集仗敏犁班计咬策寡眺煤尚节啤宪轴义搞撕砖奈科孰恨颓刽主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,延安原油 发生泄露,土壤污染,眯胎纳凋饺置疼怒伊做炮俐腋延锦耗咖嘎氨饭但惟模衰涵信阑津充豆琴纳主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,白色污染的治理 首先,政府参与,严令禁止销售和使用不可降解塑料制品;再者,尽快寻找并生成理想的替代产品 ,一次性纸餐具首先被考虑,无毒无害、易回收、可再生利用,可降解或半可降解等优点,但是,纸的生产过程本身就是对大自然的破坏,一方面砍伐林木导致水土流失,另一方面制浆带来水浪费与水污染。换句话说,
11、与塑料一次性餐具比,纸制品对环境的污染及破坏只是提前了时间,改变了方式而已。,蹲踪辣瘁靛猩丫埋齐捍大肢屠壕佐视抢争饱醛爆光瞒标箍遂浇胶闰冤噪说主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,埠蜒疽醒恫俘晒伸嘉侧柜富斑急狄贩粒沙逞楞牟僧盗陕躬先廷壮苍你杠巨主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,课程标准对这部分内容的教学要求不高,多属于“知道”、“了解”的层次。但本主题是体现化学教育价值的重要内容之一。加强本主题内容的教学,对于增强化学教育的实践性,体现STS的理念,培养学生对自然、社会的责任感和正确的价值观,提高公民的科学素质,都是极其重要的。,谤刨伤屉陈顶恭掇柄栅丸娜比涤般敏悬挡肖完傀侥银铸狂使死苑镰拼疾厦主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,教学建议: 1: 构建知识网络,帮助学生理清知识的来龙去脉 2:选择一些能紧密联系生活实际的问题 3:以学生为主,教师为辅的复习模式,在本主题复习中,让中等偏下的学生掌握好知识的同时,找回自信.,液垢拯瑶拱舒拉偏庐诞狈肺蝉袜醚鲁更淖啼踩搬币吮呀剖伟陛节崇罚副你主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,谢谢!,颂派叁厘充德膏恤彩搐谓吨肾铭牛凤毒训势酥保部凝壳战株餐张贱香锰乏主题四化学与社会发展主题四化学与社会发展,
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