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1、第三框 未来道路我选择,第十课 选择希望人生,思想品德 九年级,暴盐益梳玩悔玉柏氮权褐嗣祭晋粤洗吵丫族涨叔攒家欠想仑稻纪捞酚冷文九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,第十课 第三课时未来的道路我选择导学案,1、为什么说“生活充满选择”? 2、为什么我们要慎重地进行选择? 3、我们如何才能作出合理的选择? 4、我们作出选择之后该怎么办? 5、我们学会自己作出选择有什么意义? 6、我们作出了错误的选择该怎么办?,搭轨字撵构俄者妒纵垢侈蜕榔澡类抚兹仙渭障痔昔李喉道垒口堤稠抠绥恐九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR
2、,一、生活的岔路口,生活充满选择(为什么?),个人成长角度: 一方面,随着年龄逐渐增长,我们的需求不断扩大,自主能 力不断增强,面临的选择越来越多;,社会发展角度: 另一方面,随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大。,多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。,包肿乱记捂吓丧辜鸥规串膊巾庐隆咆爹穴弦婪开侈锑屑殃札伟否澡罐帛昼九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,刘杉的烦恼,1.刘杉的烦恼是怎么造成的? 2.你如何看待他的苦恼? 3.刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?,赋衡赴摹选荆睬锣庄监吃腰吸盯荤抖道烈垃尺乎电携涎徽术鸦蛇
3、净辗滋泰九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,1.刘杉的苦恼是怎么造成的?,答:面临的选择比较多,各有优劣,难以作出选择。,2.你如何看待他的苦恼?,答:生活充满选择。一方面,随着年龄逐渐增长,我们的需求不断扩大,自主能力不断增强,面临的选越来越多;另一方面,随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。,3.刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?,答:不同的选择会产生不同的结果,甚至会影响到他整个的人生道路。,循渔柱候齿砍廓囤忿体彻框岁懂佛赎伐葬亥怕检谐铀汗纯绷锡爸微膊潍矢九年级10.3未
4、来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,(2)慎重选择人生道路,漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步。不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路。因此,我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口,慎重地进行选择。,棕懊吠疆疵篮卤椎啮绑峡按崩展桌谴嫡腹留草尊骨歧粗表黍畴罗软金浓电九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,外来的声音,内心的呼唤,当你在规划中学毕业后的人生道路时,难免会听到一些来自周围的声音和来自内心的呼唤。,我们有必要掌握一些科学的方法和策略,进行合理的选择。,二、学会选择 学会承担,我们在进行选择时,常常会受到各种
5、因素的影响。,系吊咒宪涯吁迟苫该副虽绰粗受诺傣拖攘鹊染埃般釉恰鼎杀尹钵酬吓舶耻九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,答:A、要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会 辨别、筛选信息; B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性; C、要考虑自身的条件、能力和兴趣; D、外部环境的影响等。,你认为小江在作出选择 之前应该做好哪些准备?,糊蹲谆省亡哆巳抡宗挛区查琳癸炼桂张流傀膀扣六衅距级咳藤崩阅等鳖蒲九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,自己的真实需要,目标的实现可能性及重要性,多收集信息、辨别、筛选信息,最佳选
6、择,如何学会最佳的选择?,式叹籽丁韶雏墨芝分拇杨盗姜注奄姓馋恍师剃才汐抹鸯廓刮悸孙赌煮暖叮九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,衡量个人条件和外在条件是对未来作出选择的重要一步。请你填写下面的表格,看看自己在面对升学和就业的选择时拥有哪些有利条件和不利条件。,条件,项目,内容,个人条件,外在条件 和要求,兴 趣 能 力 性 格 学业水平,父母、亲友 师 长 社会的要求,. . . . ,弦载烟经益邓保押翰擎纠衡故郊愁滚硅近斗助桐茸付协裴嚷魄适淮酒川饱九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,几个学生向苏格拉底请
7、教人生的真谛。 苏格拉底把他们带到果树林边,这时正是果实成熟的季节,树枝上沉甸甸地挂满了果子。“你们各顺着一行果树,从林子这头走到那头,每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路,不许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。学生们出发了。在穿过果林的整个过程中,他们都十分认真的进行着选择。等他们到达果林的另一端时,老师已在那里等候着他们。 “你们是否都选择到自己满意的果子了?”苏格拉底问。学生们你看着我,我看着你,都不肯回答。“怎么拉?孩子们,你们对自己的选择满意吗?”苏格拉底再次问。,人生的真谛,姆富蓑尝篙盎袜谩纱吻蛤卷初它又艳仓颤耙拎秦钓滥腾搪析架衍悠缝董缔九年级10.3未来道路我选择课件.
8、JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,“老师,让我再选择一次吧!”一个学生请求说,“我走进果林时,就发现了一个很大很好的果子,但是,我还想找一个更大更好的,当我走到林子的尽头后,才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。” 另一个学生紧急着说:“我和师兄恰巧相反,我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子,可是以后我发现,果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师,请让我也再选择一次吧!” “老师,让我们都再选择一次吧!”其他学生一起请求。 苏格拉底坚定地摇了摇头:“孩子们,没有第二次选择,人生就是如此。”,新拱纫撰唯掩退冷法阂续饺蜕弛杰乃孪触墩安据蹈卸陨资醛亿羊办涟聊萎九
9、年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,在选择中我们通往不同的道路。选择未来道路时,我们可能还不知道其结果如何。但当不良后果出现时,我们应该怎么办呢?,扦蔫驭达望矩铂炬疮尉腹斥输汝鹃邱悍缝贯鸿箭癌著宇避乒皋揪侦吵量名九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,理性思考,选择意味着什么?,承担责任,敲斗矫欺厂动烯刃霓审扒丘煞绷达牺誉噬侧驰轧办箩缠辐申汪蛋暇谦降母九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,学会自己选择的意义,鞠柬赵娜誉岸骸玩央弯咐授域疑颧键膜烫颧酉串敬涩铲猜据氰韦雁
10、鸳栓许九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,1、漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步。在作出人生的重要选择之前,我们要( ) 弄清自己的真实需要 多方面收集信息 学会辨别、筛选信息 考虑目标的重要性以及实现的可能性 A. B. C. D.,课堂反馈:,单项选择题,D,集混啦琉啤住块葵丢冻伏糊倚设除会瞄媒篮摹渺规袁微咱斩簿擦蛹征培沃九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,2、世界上没有十全十美的选择,每一个选择都会带来相应的后果与责任。因此,我们不应该( ) A.学会自己作出选择,并且为自己的选择担负起责
11、任 B.随遇而安,由命运决定 C.善于总结成败的经验的和教训,提高自己的选择能力 D.掌握一些科学的方法和策略,进行合理的选择,B,袒能哗启钳伺脱叉蛙烟抱刹摊廓钾骂鞭臂犬皖拨肾冗悄复扶鸭泡士袁怂掐九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,3、每个初中毕业的学生都面临升学与就业的问题。对此,我们正确的思考应该是( ) A.考高中、上大学是我们惟一的出路 B.随遇而安,能考上高一级学校就上学,考不上就去找工作 C.树立正确的择业思想,做好继续升学和毕业后就业的两手准备 D.只要生活安逸、经济富裕,其他问题都可以不管,C,蓑僵盟地英例厘皮脾蝇乐足的只岗第幂圭夹
12、娱藏绊佑给误七扑谦屹肢埋炯九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,1、生活的岔路口 (1)生活充满选择。 一方面,随着年龄逐渐增长,我们的 不断扩大, 不断增强,面临的 越来越多;另一方面,随着 ,与前人相比我们选择的 更多, 更大。多种多样的选择对我们的 提出了更高要求。 (2)慎重选择人生道路 2、 学会选择 学会承担 (1)如何学会最佳的选择? 在作出人生的重要选择之前,我们:A、要掌握一些科学的 。B、要弄清自己的 ,多方面收集 ,学会 、筛选 ;C、还要考虑目标的 以及实现的 ;等等。这样,才能作出 。 (2)勇于为自己的选择担负起 . 世界
13、上没有十全十美的选择,我们在选择中通往 。不管选择升学还是选择就业,都有各自的 。每一个选择都会带来相应的 。我们要有勇气 ,并且为自己的选择 。 (3)学会自己选择的意义 学会自己作出选择,我们才能 ,才能在作出 时,享受到 ;或者在作出 时,从中 ,提高 。通过不断的 并从中总结成败的 ,我们的选择会更为明智,人生会更加积极。,填空练习,译瞄庙胎但表撇邑顶牧蔽堡搏愉脐嫉镐摘彼六堆盘篱漆蚊稚剑古翁膛铡昧九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,小娜的选择,小娜在填报中考志愿时,不顾父母老师的反对填报了重点高中,她认为自己很聪明,虽然平时成绩平平,主要是
14、因为考试不认真,不仔细造成的,只要中考仔细认真一定会超常发挥,考进重点高中不成问题。可成绩出来却与重点分数线相差甚远。面对这次不合理的选择,小娜她,思考题,摔偷缓搓苑圈炙珠绪靖锑挎会肾淀肖皆内筐赎棺吐垛才童洪讨础漱召纱嫂九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,没有认清自己的不足,不能客观认识自己 没有认真听取父母老师的建议,小娜为什么会作出这样不合理的选择?,你认为她面对这次不合理的选择所产生的 后果会怎么做?,(1)会伤心,失落,一蹶不振 (2)上一个普通高中,努力学习,吸取这次教训 (3)会认为自己只是发挥失常而已,她怎样才能作出更有利于今后人生的
15、合理选择?,林颓章葵贺碍栅曝确洱扭奸裂制驭担蛰载洲履辖默披糙懒着鞭排果智奎泊九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,学生1:客观真实的分析自己的长处与不足。 学生2:多掌握一些社会需求信息。 学生3:多与父母老师商量,听取他们的意见。,漫芳待生想父糯肝亮子插谆匆浸衰阻菇收详纳蹋煞良谣臀枝淄靛尊纷绍烘九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,思考题,小卫是某中学九年级学生。他的父亲是一家外企的首席执行官,家境优越。父母希望他考重点高中、上大学、出国留学,日后在社会上有较高的起点。小卫不仅成绩优异,而且还极具音乐天赋
16、,多次获得国家和省级钢琴大赛一等奖。是考艺术学样还是重点高中,这让小卫犹豫不决。他经过认真分析思考,并广泛了解许多艺术家的成才道路,发现必须全面发展自己,今后才能有更大的成就。他决定为即将来临的中考而努力。 你认为他的选择合理吗?为什么?,星岸呸剔言绚宠翼式捍橱墟儿企洒烯熙坤卉末暇杆诗煞蹦粤睛属然池愁谗九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,小卫在选择艺术学校还是重点高中时犹豫不决,但他通过对一些名人成功之路的了解,然后选择了重点高中。 小卫的做法体现了选择人生道路时,要学会多方面收集信息,辨别、筛选信息,弄清自己的真实需要。,舞撼筋扭习凌塘偿伎讯八蹄
17、褂痢器柞杭缩焉缘洋拼甚饭罚婚钻越闭朱恳抿九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,小许中学时成绩很好,曾被老师作为升入重点高中苗子来培养。可是父亲下岗了,母亲因脑瘫一直在家养病。面对沉重的家庭负担,小许放弃升学,初中毕业后在一家软件公司当临工,挣700元作家用。在 工作中对开发软件产生了兴趣,他向搞软件设计的同事借编程方面的书籍,每天坚持学习和实践,有不懂的地主就请教同事。勤奋刻苦的日子坚持了两年多,他从一个临工转为一个高级程序开发员,工资翻了5倍。,简要评析他们的行为。,思考题,段娜什阁磊楷有忱景幸傻稚酒液芦丫苦碑胯取星灸岭烙蜜炼帖国魔惫靳澜九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,小许因家庭经经济困难而放弃了升学、选择了就业,而在就业路上又根据自身的需要选择了一条适合自己发展的道路。 小许的做法体现了人生选择之前,要考虑目标的重要性及实现的可能性。,惜偷蛮肇旗潭易自捉橡寿侨哩瓤塘鼠抓悄膊灿笋树骸躇程孩抵沙媒闻稼业九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,再见,酗秋圭陪茸费罩杉瞥直羊映抡阶庭爱安手蜂隆蟹需彦敛腥焰本涅掌距利种九年级10.3未来道路我选择课件.JDR九年级10.3未来道路我选择课件.JDR,
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