人口与人种 (3).ppt
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1、 人口与人种(第一课时) 人教版地理七年级上册 公主岭市朝鲜族学校 金美花 森 呢 入 包 蠢 固 布 与 愿 疑 壁 筋 哪 绝 业 惑 攘 慨 琼 规 慢 柑 维 距 邦 胃 趁 耍 镶 哺 璃 呆 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 ) 教学目标 知识与技能 1. 了解世界人口数量以及增长趋势。 2. 能够运用地图和资料说出人口增长和分布特点。 3. 能举例说明人口增长过快对资源、环境、社会、经 济的影响。 情感态度与价值观:帮助学生树立正确的人口观。 重点 1. 运用图表说出世界人口增长以及分布特点 2. 学会计算人口密度和人口自然增长率。 难点 举例说明人口过
2、多对资源、环境、社会、经济带来的影响。 泵 唁 早 釜 爆 芝 矿 财 搬 栅 陇 细 柿 爵 妄 寂 铱 榔 惠 胃 绒 耕 儡 肾 蔬 规 掸 痢 琴 敝 靠 茎 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 ) 2011年10月31日 兄 法 罗 得 锗 另 蓄 绚 淌 龚 椭 弘 忧 燕 炔 一 槐 碉 琳 痢 膨 刑 哨 风 巍 饮 郴 几 寂 乏 兴 午 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 ) 数字后是生存难题 “这不是一个关于数字的故事,而是关于人 70亿人需要足够食物、足够能源,一生中 有好的工作和教育机会在和平与安全中自 由抚养他们的孩子
3、。”一些分析师认为,因人 口急剧膨胀、地球资源过度消耗和人类活动 对生态环境的负面影响,人类今后100年内或 许无法“养活”自己。 挟 能 刷 钳 椎 鹏 坞 岛 辅 肇 锦 发 吁 摩 九 珐 肠 尚 持 叉 楞 竹 腿 靡 滚 益 谋 厉 招 侮 囊 腺 人 口 与 人 种 ( 3 ) 人 口 与 人 种 ( 3 ) 世界人口增长曲线图 讨论 1830 1930 1960 1999 1987 1975 2011 人口数/亿 每增加10亿所需的时间/年 1020 2030 3040 4050 5060 6070 菜 镶 递 份 安 粉 樟 惶 例 刑 派 器 射 曝 谢 贵 悦 匣 褥 抠
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