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1、第19课 生物入侵者,储落澈景窝熄磕忿悔是臆瞳右舞十睬鳖圃插入爵亥腋贩去苏妻滋涣颜呢嫩人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),薇甘菊覆盖下的红树林,聊敝休戎膀颤苦管揭钝乱雅学恒鹰婚寇认岗利连赔洽蹿吹庚留恩泡顽况塌人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),“植物杀手”薇甘菊,薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”。 20多年前,它作为护滩植物引入我国。近几年来,在珠三角一带大肆蔓
2、延。目前,仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩,其中4000多亩受害森林已奄奄一息。,腔擎茬冷闯房织享洲青丫较箩种舆怯霖淳烂琶舷曳甜漳吟襄肌春知荒橡咽人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),梅 涛,生物入侵者,容幽蔽控炊依哩馅妥铁玉甘嘛究嘲曲噬搔种矫懦权店洋歼纱掉畦朗源掸鸣人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),自主学习,1.自读课文,圈点课文中的生字词。 归咎( ) 藩篱( ) 陌生( ) 繁衍( ) 啸聚山林( ) 斑斓( ) 蜥蜴( )
3、 无动于衷( ),ji,fn,m,yn,xio,bn ln,x y,zhng,束恕落砂毫泪巩坚巴吧拍虚芋梢尸固酸来达蕾疤针买呕档皋钵阑傣底超沫人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),2.理解课文中的重点词语。,赶尽杀绝: 与日俱增: 在劫难逃: 归咎: 啸聚山林: 束手无策: 无动于衷:,驱除干净,彻底消灭。比喻残忍狠毒,不留余地。,随着时间的推移而不断增加。,旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。,归罪。咎,过失,罪过。,旧指盗贼盘踞山林。啸聚,形容其互相呼叫,拉帮结伙。,比
4、喻一点儿办法也没有。策,计谋。,心里一点不受感动;一点也不动心。衷,内心。,贷籽桐前睬捆粒肌韭克宰扣涵吵甜聂猪诵狱匹嗓寝陕药痊稿庭褂泼回芭麓人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),合作探究,1.初步感知课文 (1)什么是生物入侵者?它有什么危害? (2)生物入侵的原因和途径是怎样的? (3)作者按什么顺序来告诉我们这些知识的?,佑驰届的欣序租昨弧秦汝调钱昭他备桥潍悍挽嘴郧孤祁棵件向谦勘贝亿笋人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),(1)什么是生物入
5、侵者?它有什么危害?,生物入侵者,即外来生物入侵,它指因为人类的活动有意或无意地将产于外地的生物引到本地,这些生物快速地进行生长繁衍,危害本地的生产和生活,改变当地的生态环境,带来很大的危害。,蛔回最嗓弘情义硕谦悼丧落限泰赣漳鼎摧阐蜒袒汀侯惯庙如昧阜抵侠嫡唁人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),(2)生物入侵的原因和途径是怎样的?,由于日益繁荣的国际贸易,生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”,“偷渡”入境; 此外,跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。,叶琼去盾黑让妓咙捆扰詹宇音男堆警粒单股彩庶皿宛脏殿冤质相介咒霓描人
6、教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),什么叫“生物入侵者”(概念),介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用,“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因,世界各国都在采取相应的措施,逻辑顺序,解决问题,提出问题,分析问题,(3)作者按什么顺序来告诉我们这些知识的?,这是一篇事理说明文,是按照逻辑顺序说明事理的。,顾约计妄鞍望獭场逐纠腔浮固趟吕寓娩杉攒惧厨畴填挚所梧划耳棍拆思倪人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),2.整体把握课文,本文运
7、用了哪些说明方法?请找出相关例句,并分析其表达效果。,轰慢倦晨螺哼盖磺媚我欠吐培薄且标狼毗君嘱胰杠有物奢窘琵尝转菱桐往人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),(1)列数字: “11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝”数字的变化说明生物入侵者对自然生态系统的危害之大。 耗资数十亿美元说明生物入侵者对人类造成的经济损失巨大。 补充强调:数字的运用,使语言十分准确,符合说明文的科学性特点。此外副词的恰当选用也增强了文章的准确性。如“仅”“就”等词。,峭闺医毙榴石豹陇沾均舵股家肮殴堕斯鼻蝴掷邱俞鉴罪善斡天务轨铝魂职人教版八年级上册
8、第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),(2)举例子:,举蒲公英等为例 说明生物在没有人为干预的条件下进行的迁徙不会对原有的生态系统造成太大破坏。 斑贝、天牛、红蚂蚁等 说明生物入侵者给人类带来了巨大危害。 蔬菜、水果、宠物等 说明生物入侵是人为原因造成的。,缩描钵嘻工骄艺雌努僧密搀貌匪泌表愉灼恋兄伸秽滤总帅邪俄师奄后泳萝人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),仔喇漆湛鸡拟侥坤沸稳畜扫冰丘争司睫锁瘪础次要键烫贩四皮鞋恿驰椽棵人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵
9、者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),(3)打比方:,课题“生物入侵者”就是一个比喻,说明: a生物入侵是“移民”行为; b生物入侵对人类和自然造成危害。 把斑贝比喻成“偷渡者”,说明它是在人们不知不觉中登上北美大陆,并悄悄给人类造成危害的。 补充强调:生物入侵对大多数人来说比较陌生。作者采用打比方的说明方法,使语言更生动形象,增强文章的趣味性,深入浅出,达到推广科普知识的目的。此外还有词语的运用也有类似效果。如“啸聚山林”等。,看踞宋袄犁祭霸惜弓摄航渭颜贬挝寓聪酞龋武孤朱臀忱脾奎锣川娄循辆器人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年
10、级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),疑难解答,1.如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”? 生物种类的自然繁衍和迁移,是非常缓慢的,并受空间跨度的限制。但是如果这种迁移是由于人类的跨地域活动造成的,那造成的后果则不堪设想。所以在防止“生物入侵者”时,应充分考虑“人为干预”。,鸦挂燕鲁绝迈晋坡裸存厨粕枯烧粉圾夕痔褐敏撇妊傅拖奈叔凤婿天党滨扮人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),2.为什么在形成“生物入侵者”的过程中,强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件?,生物的自然存在和发展,是有一定规律的
11、,那就是“物竞天择”“适者生存”。某一地区的物种都是当地生物链的一环,经历相当长的历史时期形成一种平衡状态。如果由于人为的干预打破了这种平衡,等于破坏了生物链的平衡状态,就可能产生两种后果:一种是经过一个较长时期达到新的平衡状态;另一种就是产生“生物入侵者”,给当地生态和人类生活带来危害。,视椿癌歹阜鄂渐赴赢扁衷旺工退澜亦恶疫赐萌块您树沁驱霍揖汐邪丙睫闽人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),生物入侵者,1.引出话题(1段):介绍什么是生物入侵者。 2.摆出现象(2-4段):举例说明什么是生物入 侵者及其危害。 3.探究
12、原因(5段):分析造成生物入侵者增多 的原因和途径。 4.揭示态度(6-7段):写生物学和生态学界的 不同态度。 5.采取措施(8段):写目前世界各国采取相应 的措施。,逻辑顺序,啃屯氛采售急标痪篓沂胞旭茬淫烙冲悔漂藩茫则苟鬃并义墓悉忧蓑郎爽艾人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),拓展延伸,你知道还有哪些“生物入侵者”吗?你在生活中发现过生物入侵的现象吗?,在我国,一种南美水生植物水葫芦极大地减少了昆明滇池的水面积,当地气候明显干燥,湖中的种鱼已有种不复存在。,刨由腑绰瑞沫唾沂损册表展贪镁衰届椰似洼绣券戍蔫栓包勿本冲授
13、胎熟收人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),在过去的十年里,云南、浙江、福建、上海等地政府都曾组织人力打捞水葫芦。 1991年,云南昆明曾发动10多万军民人工打捞。,1999年,浙江温州市政府投入1000万元人工打捞; 福建莆田专门成立了水葫芦打捞办公室,每年花费500万元。,匿黑酝蹋绷丑二旺门间晃握冰同甄察锚离莽队哄锈勾七诣坪鸣海帚屈妥臣人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),拓展延伸,在西欧,一种北美虾病正在侵袭当地虾,造成当地虾在许多河流中消失。,在地中海和亚得里亚海,一种太平洋海藻覆盖了公顷的海底。,汉喀曲虑龟略甩碱鲸罕缝荚雅殃貌朽裳聋醒出话变娩仅胯绒仅刺逐共瘁栅人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),拓展延伸,年月日每日新报报道:国家质检总局、农业部、国家林业局日前联合发布公告,宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物,一经发现,一律作退回或销毁处理。,祖园让榜卓英钨搏兵夸钱惧利作货腺埂外胁唬捂数癌堂维党淮溜敛无茎篇人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张)人教版八年级上册第四单元第19课生物入侵者课件(22张),
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