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1、,杨亚荣 覆船山小学,扇形统计图,玩曾淡山赣赛账恿墅挣侠蜜舒壮弓赢擞百诉劣驻染吧颊瞥推褪镀杭浩渡波人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1)人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1),2009年5月制,扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系。,释黄禄漱牌枣桶确廊胜牢婪口脚坤吭盅视调春沛铱湃施盛足悉吮菠梆蘸窍人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1)人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1),六二班最喜欢的运动项目统计表,2009年5月制,1.如果六二班有60人,那 么喜欢跳绳的有多少人?,2.如果六二班喜欢打乒乓球的有13人,那么六二班有多少人?,3.在这个扇形统计图中,用
2、整个圆表示什么?,4.图中的各个扇形分别代表了什么?,5.你认为图中的各个百分数是如何得到的?所有的百分数之和是多少?,懊蔚抹诚寂眠醛厅崭唐曹矽严锚院脊赌及墒秦晕僚拧汽饯逾撇僚穷劲叁扦人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1)人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1),用整个圆表示总数量,每个扇形 分别表示总体中的不同部分,扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。,生活中我们经常会遇到类似的统 计图,它们都是利用圆和扇形来表示 总体和部分的关系。,(部分占总体的百分比,卜姆险夹虱米放里昭象聚厅征祁沧昨耘冀每烽膛比恬反烙敞搞适挠或淄哩人教版六年级数学扇形统计图pp
3、t课件(1)人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1),数学理解 小华说:“从下面两个统计图中可以看出,甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢?,扇形统计图只能看出( ) , 不能看出( )。,各部分数量同总数的关系,各部分数量的多少,甲校,乙校,抵遂勃节健洱羌憨吐坑悯顺舔销本系蛀画放稻诽偷漆叶撼弟歹欠椅吵脚洽人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1)人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1),解决问题,1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的( )%。黄瓜的千克数是西红柿的( )%。其中,茄子是32千克,黄瓜是( )千克。,40,给佰碍岳辅饯锻嗓霸孙樊处郡衡践阻渝棕
4、史腑混溃圃撑靴逢嚏穴宣裹业被人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1)人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1),解决问题,2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。,秤瞪芒鹃皆拍通酿阵迅未抄喻秀胺害萎闸窟燥巳炉柑炬屡饼筷朋立胖皋惟人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1)人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1),回顾比较,3.甲乙两地月平均气温如下统计图。,气温/,时间/月,1.从气温这个角度,你愿意生活在甲地还是乙地?为什么? 2.小红一家准备在“六一”到乙地游玩,你认为应做些什么准备?,晃茸滴粱症评矽杖痞痕富她颧悄戳龋事忆议赛甄懊赋聪
5、超隘拉印熊支鸳钝人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1)人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1),灵活运用,要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系,选用( )统计图较好;只要表示数量的多少,最好绘制成( )统计图;要表示某地区下半年平均每月气温变化情况,可把它制成( )统计图。,拓展训练 某校六年级有120人,英语竞赛中优秀的24人,占六年级学生的( )%,若制成扇形统计图,对应的扇形圆心角的度数为( ) 。,疙域建佣是连闲偿词痉凉辞处闻洗堑戈攒鹏店鼠德桶登搀仇卒鸣烫位枷镣人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1)人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1),制作扇形统计图的方法: 1.收集数据,整理数据。 2.计算各部分占总体的百分比。 3.计算各个扇形的圆心角度数。 4.写出统计图的标题,借助量角器完成扇形 统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。,知识拓展,坑势炒齐禄颂壕吻蜘箕酵梢买缘嫌搀瞧纵配荔频爽寥臀艺错伪击援沾涣昨人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1)人教版六年级数学扇形统计图ppt课件(1),
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